关于我镇农村寄宿制小学运行情况的调查报告

商桥镇农村寄宿制小学运行情况调研为了进一步巩固我镇寄宿制学校建设成果，促进我镇寄宿制小学教育教学工作的健康发展，特对寄宿制小学实际运行过程中凸显的利弊进行专项调研。现将具体情况报告如下：一、寄宿制小学目前的基本情况寄宿学生315名（五年级153人、六年级162人），在岗教职工26人，服务半径五公里，十个行政村，人口2万左右。二、农村寄宿制小学建设的优势集中优势教育资源，有效利用财力物力，改善农村学校的办学条件，为孩子们的健康成长提供了可靠的保障。三、农村寄宿制小学存在的问题农村小学布局调整寄宿制小学的建设，为实现规模办农村小学、资源共享、提升义务教育标准化水平奠定了坚实的物质基础，但也在运行过程中凸现出如下问题：1、炊管人员、生活教师严重短缺。布局调整前，农村小学生多实行就地就近上学，无寄宿制，布局调整后，学生全部寄宿，生活不能完全自理。这样，就需要生活教师来负责日常饮食起居的管理与服务。但由于学校经费短缺，学校只好让教师轮流兼管，运行中困难很大，也非长久之计。学校聘有5名临时炊事员，但由于工资过低，致使流动现象经常出现。校长经常为此而发愁。这种现象对学生的生活起居和正常的教学秩序造成了极大的影响。2、身心健康和安全保卫得不到应有保障。寄宿学生年龄较小，刚走出家庭生活对集体生活有诸多不适应，头疼脑热、小伤小病时有发生。但学校没有专职校医，一旦发病只能到医院就诊，十分不便，不仅不利于学生健康成长，而且直接影响教学工作的正常开展。在学校安全方面，由于教职工人手紧张，学校没有专职门卫，在轮流教师上课期间，常有闲杂人等出入校园，给学校财产安全带来隐患。3、上下学交通安全存在明显的隐患。由于寄宿制小学所在地与学生所住村庄没有公交车，学生往返乘坐的车辆大多为摩托车、三轮车或电动车，有的车无牌无照，有的存在严重超载现象，学生的人身安全存在重大安全隐忧。4、学校没有茶炉，给学生生活带来极大不便。用水也存在比较多的困难。由于水质硬度大，学校缺少过虑设备，烧子出的开水常常难以下咽，给学生的健康带来隐患。学校没有澡堂，学生更不能洗澡。即使深秋时节洗脚也只能用冷水，学生个人卫生得不到保障。5、设施设备依然短缺。设施设备的短缺集中体现在两个方面，一是校舍短缺。学校虽有简易厨房和餐厅，但没有就餐桌椅，学生吃饭只能蹲下就餐，不利于学生身体健康。厕所离宿舍近100米左右，不利于安全管理。二是普遍存在内部设施严重短缺现象。从本次调研看，学校虽有计算机，但属已淘汰的老式机，已不适应新的教学需求。再者，学校缺少教师办公桌椅及生活生活设施。四、改善农村寄宿制小学现状的几点建议我镇寄宿制小学的管理科学到位，极大地促进了学校的健康运作，但仍需做好下列工作：1、多渠道解决人员缺编问题。上级教育主管部门要着手调配一批小学各科教师，为教师队伍注入新鲜血液和活力；让原先编内不适应教学一线的教师转岗改任生活教师或炊管人员，也可直接招聘生活教师、后勤人员，以解决后勤人员不足问题。2、调配专职校医和保安人员。为确保寄宿学生的身体健康和人身安全，实现学生在校期间小病有效治疗、大病有效预防、校园内平安无事故的安全目标，校医可在乡镇医院中调配，保安人员可通过保安公司培训合格后持有上岗证的人员中选聘。3、强化交通安全管理和监督机制。对于上下学没有公交车的学生，由镇政府、学校、学生所在村委主要负责人三方合作召开学生家长会，加强安全教育，增强安全意识，并让学生家长签订上下学途中不得乘坐三轮车、农用车和电动车，由家长亲自安全接送的协议。把安全监管任务落实到实处。4、完善基础设施建设。为落实十二五教育规划发展纲要，促进寄宿制学校健康发展，针对学校存在问题，应完善基础设施建设，如打深水井、建澡堂，以保证学生身心健康 发展。5、加大对寄宿制学校建设和和设施设备配套资金的的倾斜力度。对全靠