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人教版五年级上册数学教学计划人教版五年级上册数学教学计划 一 学生情况分析 本班全部学生均掌握了上期所学内容 特别是几个后进生和 转学生进步较明显 取得了较好学习效果 本班学生思维活跃 课堂学习较主动积极 初步养成了良好 的学习习惯 本学期重点是进一步培养和提高学生的合作能力 提高学生提出问题 分析问题 解决问题的能力 同时继续培 养学生的良好的学习习惯 二 全册教学目的要求 1 算方法 使学生会用 四舍五入法 截取积 商是小数的 近似值 使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用 并 会运用这些定律进行一些小数的简便计算 2 通过让学生亲自动手操作 观察 想象 培养学生的空间 想象能力 让学生体会到同一物体从不同角度看到的图象会不 一样 3 使学生知道用字母表示数的意义和作用 能够用字母表示 数 表示常见的数量关系 初步学会根据字母所取的值 求含 有字母的式子的值 使学生初步理解方程的意义 会解简易方 程 使学生初步学会列方程解两 三步计算的应用题 4 给学生提供发展的空间 让他们在原有知识和技能的基础 上 通过尝试 实践推导出平行四边形 三角形和梯形面积的 计算公式 并较熟练 灵活的运用面积公式计算它们的面积 5 通过生活中的实际例子 让学生知道 可能性 有大小之 分 并能正确的找出可能性的大小 6 了解什么叫 中位数 并会找出 中位数 会区分 平 均数 与 中位数 7 通过生活中的实际例子 知道编码的组成 体会编码的实 用性 并会自己设计简单的编码 三 教学进度安排 单 元 教 学 内 容 课时数 第一单元 小数乘法 8 第二单元 小数除法 14 第三单元 观察物体 2 第四单元 简易方程 用字母表示数 3 解简易方程 10 整理和复习 3 量一量 找规律 1 第五单元 多边形的面积 平行四边形的面积 2 三角形的面积 2 梯形的面积 2 组合图形的面积 2 整理和复习 2 第六单元 统计与可能性 9 第七单元 数学广角 3 第八单元 总复习 6 四 教材重难点 1 小数乘 除法 2 简易方程 3 多边形的面积 五 培优补差措施 1 教师要了解和正确对待学生中客观存在的个别差异 教师 并不是以消灭差异为目的 而是推动有差异的发展 在 吃透 两头 的基础上 通过分层目标的设计和实施 使优生 吃得 饱 学困生 吃得了 快者快学 慢者慢学 先慢后快 全 面提高 2 在上学期的
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