备考辅导北京四中英语教师指导2

北京四中英语教师指导高考复习2主持人：要不要背范文呢？毕勤：可以整篇背下来，如果不想整篇背，就背一些比较好的句子，背范文就是为了在高考中有借鉴的能力。网友：单选中哪些语法点出现比较高？毕勤：单选有个题，考察四方面的知识，一、语法知识，二、 词汇用法， 三、固定用法，四、情景交际。语法中动词最重要，还有词汇和短语的搭配，这是出现比较高的项目。网友：英语题的难度比例怎么分配？怎么才能在这个时段有针对性地复习？毕勤：难度以中低档为主，占80，在0分的题中，80就是0分，如果你能把中低档题解决掉，拿0分就可以了，如果做不到这点，把该会的、掌握的能拿到就可以了。网友：我考试做题速度很慢，如何提高答题速度？毕勤：高考是0分钟，大家应该对做题比较有了解，听力20分钟，是不可改变的，接下来的作题比例，单项分钟就可以了，完型填空分钟，阅读理解40分钟左右，写作文一定要保证2030分钟。有了这样的比例，训练的时候就应该按照这种时间限去做，不要想做多久就做多久，如果这样训练了，在考试的时候在有限的时间内答出高质量的卷子就有可以了。别在大意中做错阅读题网友：我在作阅读题的时候，文章的意思都看懂了，可答题的时候都选不对，为什么？毕勤：大家都有这样的感受，越是看得明白的文章越错的多，有两个意识，不知道我说得对不对。第一，看这篇文章比较简单，就会放松，往不会深究，看了两个词，觉得和我想的差不多，但是仔细思考，未必是你当初想的意思。这就是“大意失荆州”，往往在大意中做错。再有一个，有些同学说我都看懂了，为什么还错？其实是不是真正的看懂还要划一个问号，也就是我刚才说的，越是觉得看懂了，但是文章的严谨度没有掌握，往往你的理解和文章表达的意思不一样，这时候往往会出现错误。所以我认为，要加强句式、语法的理解，真正的掌握文章的意思，才能高质量地完成题目。外语不是看的，是要练的网友：现在多做题，搞题海战术还管用吗？毕勤：题海战术是不提倡的，但是英语是个熟练性的东西，必须每天接触。有人说这段时间不够，我先多复习其他学科，等有时间再主攻外语，这是不科学的，与其这样，不如每天抽出半个小时的时间来复习。其次，外语不是看的，是要练，要练针对高考的题型设计的问题。另外，可以主攻自己的弱点，如果各方面都掌握得差不多，就做一些和高考有关的试题。还有，有的同学以前错过很多题，还没有真正掌握，而错的题就是你知识上的软肋，你是不是真的把知识都掌握好了，如果还没有，我建议把以前错过的地方、有知识漏洞的地方掌握好，而不要偏废。说明文不一定每句话都理解网友：阅读如果遇到科技类的说明文，好多生词看不懂怎么办？毕勤：阅读分两类，刚才有人说看得懂的做不好，但是在实际做题的时候，有些文章看不懂未必做不好。科技类文章是有生词，但是如果是妨碍你的理解的，它会标出注解，其他没有标注的生词也并不妨碍你的理解。我建议大家先看看全文，然后看有哪些问题，再有针对性地回到原文来找相应的句，这样可以根据文章的首句、尾句，或者根据设计的问题找相应的段落，这种方式倒更好一些，倒不一定每句话都理解去做题，不需要这样的。网友：改错题怎么做？毕勤：改错题是0字左右的小文章，做题的时候，大家要先看看文章讲的是什么。在做的时候，一定要把每一句话作为一个单元，因为一行可能是一句话，也可能是一句半，我们在做的时候一定要把句子看完，然后看看哪儿有问题，这可能涉及到某一行中。所以一定要通篇阅读全文，然后在句子中找问题，在改错时，选项中有一个、且只有一个是对的，要找出句子中存在的问题，这样可能会两个有错误，再有可能是多词、少词，或者是有错词的地方。改错主要是以基本的语法知识为主，这和阅读知识、词汇量、写作水平都有关系。一模没考好不要沮丧，振奋起来网友：刚刚过去的一模考试成绩不太理想，在短短的时间内如何提高？毕勤：我们经常说一模基本比较成熟了，为什么呢？因为我们在复习的强度、复习的时间、学生的掌握程度上，基本上就可以了。这时候我们再参加一模考试，就会感觉是考试前的基本练兵了。但是每个人也不完全相同，所以有时候我们说一模特别重要，学生的心理会特别紧张，这次考不好该怎么填报志愿，所以往往会有失误的地方，尽管老师这样讲，但是每个学生的心理不同。如果这次一模没有考好，也不要沮丧，要振奋起来，找到一模中存在的问题，在剩下的一个月内，针对问题进行有计划的提高，这是科学的，而一味地沮丧是不科学的。所以有时候我经常鼓励学生，一模没考好是不重要的，在下一段时间针对问题提高这是很重要的。在一模之后的这段时间也是每个同学起伏不定的阶段，有些同学想根据一模的成绩填报志愿，它有一定的参考价值，因为在命题的时候也是认真的、符合高考的，如果有失误，也可以看看二模的情况，二模也不是没有参考价值，因为每个人是不一样的，我想应该是把一模和二模结合起来，再看你的水平究竟定位在哪里。以我的经验来看，一模、二模以后这段时间的复习效果也会直接影响到你的高考成绩，影响到志愿的实现。坚持练听力，精听和泛听相结合网友：请问怎样在高考最后几十天里提高英语听力水平？毕勤：在最后几天提高英语听力，我认为有可能。但是听力也是和其他的知识一样，是一个长期积累的过程，不能说平时没练，就靠这十几天能不能提高，应该说能，但是可能性或者说效果一定不是特别好的。但是我们这几天也要特别好地利用时间，我经常和大家讨论，听力是高考中一部分基础知识，20个题，每题1.5分，这30分在高考中占了很大比例，而如果是在一个大城市，或者教育水平相对比较发达的地区，学生的听力水平应该是占有优势的。所以我觉得，有能力的学生应该很好地抓住这个机会，我们经常和学生说，在高考中，四中的学生的目标就是力争在高考中听力不丢分，或者少丢分，最多错12题。有的同学说我不具备这个水平，但是你一定要尽可能提高，因为英语听力的难度不高。有的同学有这样的尝试，如果这篇文章让你看着答题，一定能答好，和后面的阅读理解完全是不一样的，这篇文章并不难。但是为什么有一定的难度呢，就是说听和看是不一样的，是有区别的。我建议大家要坚持练，精听和泛听相结合，所谓泛听，就是在你每天早上刷牙、洗脸，在上学之前就把收音机打开，这样在你的生活环境中有英语的环境和氛围，这样以后听起来就不会别扭。还有是要每天拿出20分钟的时间做精听，如果在现在，就应该作一些高考的模拟题，也不是做完就完了，一定要精，做完以后，一定要打开书，看看原文是怎么说的，把没做对的题做对，然后合上书再听，大家一定有这样的体会，看完之后再听就比你没有接触文字时候听要清晰得多，听上