创建“美丽学校”工作实施方案2015

创建“美丽校园”工作实施方案 （二一五.三）为落实县教育局关于做好全县中小学创建美丽校园工作通知（湟教字201546号）文件精神，营造整洁优美、规范有序、和谐文明、充满生机的校园形象，我校提出了“建设美丽绿色校园、安全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“美丽校园”创建活动，特制定如下实施方案。一、指导思想提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨，全力推进我校校园环境综合整治，努力打造一个生态校园、文明校园和美丽校园，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。二、总体目标从校园的绿化、净化、文化三方面强化美丽校园建设。通过创建活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢修德健体、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。通过创建活动，力争达到“美丽校园”创建要求，努力成为校园绿化、净化、文化示范校。三、实施措施1成立“美丽校园”创建领导小组。组长：魏统盛（全面负责美丽校园创建工作）副组长：张 彬 (负责校园绿化工作)卢 军（负责校园净化、文化工作）谢占忠（协助校长创建美丽校园工作）马有军（协助校长创建美丽校园工作）成 员 代贵元 宋生明 罗晓丽 李富文 2加强宣传，提高认识。通过校园网、宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会等形式，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识，树立校园“三化”建设教育意识。3征求意见，查找问题。通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。4明确责任，加强督查。通过明确各处室在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效地开展。5完善制度，加强保障。学校将继续完善在建工程维护、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。6及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作安排，并积极开展“美丽之星”系列评比活动。评选表彰一批“最美教师”、“最美学生”、“最美办公室”“最美教室”等，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。四、实施步骤美丽校园的创建活动开展分三年完成，具体分为三个阶段：（一）第一阶段：宣传发动阶段（2015年4月初）。制定方案，成立组织，进行动员，组织全体教职工学习，统一思想、达成共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。各职能处室制定出详细的校园绿化、美化、文化实施方案。（二）第二阶段：具体实施阶段（2015年4月2016年12月）。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室、各班级工作开展情况进行督查。重点抓好几个时间节点，努力完善基础设施，持续推进绿化、净化、文化专项工作，形成校园环境优化、文化品位提升、学校管理有序、师生素质提高的良好局面。具体开展好以下五项行动：1.校园环境卫生大清扫行动：全面开展学校周边环境卫生大扫除活动，重点要清除校园卫生死角，使校园真正清洁卫生，清爽怡人。2.校园净化、文化专项行动。开展净化、文化校园活动，重点要布置好学校的文化、宣传窗、黑板报及教室和教师办公室容貌，开展“最美教室”、“最美办公室”评比活动，营造温馨、清新、怡心氛围。3.校园绿化大行动。抓住青海4月植树时间节点，发动全体师生开展相应的植树活动；力争使校园绿化率达到30%。4.卫生习惯养成教育行动。通过主题班（队）会、周一国旗下的讲话、校园广播及“小手拉大手”活动，对学生进行卫生习惯养成专题教育，建立健全学校卫生管理制度，使学生牢固树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的意识，切实做好日常卫生清洁工作。（三）第三阶段：巩固提升阶段。（从2017年开始每学年）1.根据工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。2.表彰奖励。学校对创建活动的相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交创建活动办公室，开展表彰奖励活动。逐步建立创建“美丽校园”活动长效机制。五、工作重点1加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。教师队伍建设是创建美丽校园的主要因素，广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。2.加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合课堂教学改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，积淀默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。3加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。以“学生文明有礼貌、教师高雅有修养、学校和谐有品位”为理念，打造“学校特色”。对学生的身心成长负责，对教师的事业发展负责，对社会的文明进步负责，用教师和学生的发展成就学校的发展，从而实现教师、学生、学校的共同美丽发展，达到修德健体特色，处处是文化，人人讲文明的目标。4加强各项制度建设，营造美丽的制度环境。要不断充实完善，制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革、修正；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。5加强安全健康教育，营造美丽的校园环境。校园平安稳定是建设美丽校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。科学合理地进行校园环境绿化、净化、文化。最大限度美丽校园，认真做好花草树木的病虫防治；完善花木的