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文档简介

快乐的节日教案优秀设计 教学目标1认识“吹、祝”等14个生字，会写“吹，地”等6个字。2能用欢快的语调儿正确流利地朗读背诵，能随着优美的曲调唱歌。3感受自己生活的快乐和幸福，树立远大的理想。教学重点认字，写字，感情朗读儿歌。教学难点用欢快的语调背诵儿歌，从中感受自己生活的快乐和幸福，树立自己的远大理想。课目安排：2课时课前准备：1快乐的节日歌曲；2快乐的节日图片或动画片；3所有字，词的课件或卡片；教学过程：教学案例第一课时一、歌曲导入，激发兴趣1放快乐的节日歌曲，会唱的跟着唱一唱。2听了这首歌你们想说些什么呢?3让学生说一说什么节日你最快乐?二、初读课文，认识生字1师范读课文，请小朋友们认真听。2小朋友借助拼音读课文，圈出文中生字。3借助课前预习笔记与小组同学交流识字方法。4学生汇报、老师指导归纳识字方法。换一换：祝祖。加一加：加+贝=贺口+玉=国习+习=羽王+里=理形近字：席+度。平翘要分开：zh祝 z祖 chu吹后鼻音字：xng幸 jng敬 fng丰 yng勇同偏旁：文敢 敬5识字游戏，巩固识字。找朋友：。敢 敬 祝 幸 度 席 自 羽过 勇 尊 不 主 贺 毛 由三、再读课文，熟悉字词1生有感情地朗读课文，说一说此刻心情。2指发名朗读。3齐读，共同体会自己的快乐心情。四、生字归类，指导写字左右结构：吹 地 快 师教师范写：师 老师：第二笔是竖撇，左边窄右边宽，最后一笔上面不出头是悬针竖。学生先描红再练习，师个别指导。展示漂亮的字。五、作业：把儿歌读给父母听，说说你学会了什么?第二课时一、导入复习生字。1放快乐的节日动画片，边看边跟着读一读。2复习生字：祝贺祖国勇敢丰满理想度过希望羽毛3读句子，说出你的体会。A我们是一群快乐的小鸟。B“六?一”儿童节是我们快乐的节日。C我们都要树立远大理想。D祖国的希望与未来肩负在我们身上。二、图文结合，感悟课文。你们在蓝天下自由成长，学习知识，掌握本领，你们是最幸福的孩子。1自读课文，说说课文哪些地方让你感到快乐。2把你的快乐交流给同组小朋友好吗?3指名读第一节，想“红领巾”为什么这么快乐?他们看到了什么?4师生共唱第一节，再次体会“红领巾”像花朵一样开放。生自读课文，边读边体会5汇报自学情况：花儿点头祝贺歌唱有我们更加美丽小溪流淌有我们充满希望6师范读第二小节，生体会。7生自练、互练。8生自读赛读9男生齐读，全班体会我们应树立怎样的理想三、联系课文，发挥想象。1说一说你有什么远大理想呢?2你又想怎样来实现自己的理想呢?3齐读最后一节，在一次体会此刻的快乐。4谁能通过朗读来表达“红领巾”快乐的心情呢?5小组间比赛朗读一指名读一评一评。四、师生互动，演绎课文，背诵课文。1师生共同表演：边读边做动作2练习背一背你觉得让自己
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