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文档简介

一株紫丁香教学设计第一课时 、会认“株、踮”等个生字。会写“休、伸、甜、院、除、息、困”7个生字。 、正确、流利有感情的的朗读课文，体会师生之间的深厚感情。会认个生字。会写7个生字。从朗读中体会师生之间的深厚感情。课件、生字卡片一、切入举偶 、谈话：小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你最喜欢什么花？这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！ 。 、课件演示：出示多媒体课件引导学生观察，说说都看到了什么？有什么感受？想知道老师窗前的紫丁香是谁送的吗？今天我们就来学习一株紫丁香。 。二、对话平台感知 、用自己喜欢的方式通读全诗，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 、四人小组进行轮读，找出不明白的地方，共同研究。 、交流。读了课文后你了解了什么？识字 、学生拿出自己的生字卡片，自主认读。 、同桌交流读，互听，并正音。 、开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。 、汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。 、出示一段顺口溜检查识记效果。朗读 、教师范读，听后说说感受。 、小组练读。用自己喜欢的方式来读，要求读正确，读流利。 、分小节检查朗读情况。 、赛读。通读全诗，看谁读得正确、流利。三、写字指导 、出示要写的字“休、伸、甜、院、除、息、困”。读字音，认字形。 、观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。 、教师范写。 、学生练习。教师检查学生的写字姿
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