班级学期工作总结和班级少先队工作总结汇编.doc

班级学期工作总结和班级少先队工作总结汇编 1班级学期工作总结和班级少先队工作总结汇编班级学期工作总结一学期的时光转瞬即逝。 在学校整体思想的指导下，在各位领导的关心帮助和老师们的大力支持下，经过全体师生一学期的共同努力，我班的各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。 己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。 同时，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，收获颇多。 在这一学期的班主任工作中，根据 五、二班的实际情况，我采取了以下做法 一、加强班级管理，培养学生各方面的能力第一，分组管理，制定了班级管理公约，把全班分成三大组，配备了各组组长、组长助理，让各组组长分工负责，积极开展纪律、卫生、学习等各项活动，定期召开班委会和小组长会议，尽可能地让每个同学都能够充当小主人的角色，受到熏陶和锻炼。 拟定了各种激励措施，制定了各种鼓励奖项，让更多的顽劣生、学困生、问题生改掉了许多毛病，让更多的同学参与班级规范化管理，培养了学生集体主义精神，增强了集体主义思想和竞争意识。 实施了班级阳光工程，让每一位同学以班级为荣誉，以自己的健康成长为他人的一面镜子，更好地促进了班级纪律、卫生、学习习惯的养成。 第二，这学期我采取班长轮流制，每天一名纪律班长和一名卫生班长，而且每位班长把他们今天当班长的工作进行总结，写一份心得。 使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 第三，培养有利于学生学习的各种习惯。 充分利用班会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立2班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结。 通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 二、言传身教，培养学生主人翁意识现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。 在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。 每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。 这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天来到教室，首先检查一下教室卫生，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。 几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我制定了一个表格瞧！我是最棒的！及时予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，并渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。 全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 通过这件事我受到了启发指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。 现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。 在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。 三、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。 由于本班男生较多，部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组。 同时给后进生制定补习计划，利用选修课的时间，让他们到老师办公室补课，结果是可喜的，每一个低差生在本次的期末考试中成绩都有所提高。 四、学会总结，让学生在不断的总结中提高自己这学期我给我们班的每一位学生建立了一个成长档案袋，让他们把每一天的学习或生活心得写出来，可以是好的也可以是差的，让学生自己总结自己，让他们在事情的总结中体会自己所做的事情是否正3确，正确的应该怎样继续保持，不正确的应该怎样改正。 让孩子们在不断的总结中提高自己，规范自己的行为，从而提高学习成绩。 经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少，另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。 在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平等等。 我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 4班级少先队工作总结本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照一手抓活动，一手抓建设的原则，组织开展民族精神代代传等形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极，开拓，自立，创新的作用，取得了较好的成绩。 一学期来，在全体辅导员和队员的共同努力下，校少先队被评为苏州市少先队宣传工作先进集体金奖。 王音沁，张艺园等八位同学参加苏州市红领巾绘画比赛获得优秀奖；金安琪等六名同学参加昆山图书馆举办的我与图书馆征文演讲比赛，其中金安琪获得二等奖，蔡颖秋获得三等奖，我校获得最佳组织奖；邹雨薇同学参加市少工委组织的节水征文比赛，获得三等奖。 六名辅导员参加了市教育局组织的未成年人思想道德论文评比，其中徐依能获得二等奖。 下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况。 一，完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。 我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。 定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2、加强少先队阵地建设。 继续办好校希望之星红领巾电视台，努力做好反映校园生活，树立学生榜样，让学生互动，喜欢的节目。 每周五中午1230-1250播出。 广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。 本学期还特别制作了主题为我为家乡而自豪的专题节目，参加苏州市少先队队日活动的评比。 继续完善社区少先队织雏鹰假日小队。 充分发挥队干部，鼓号队，小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手。 抓好大，中队黑板报建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作。 鼓号队的训练常规工作由孙老师负责，继续为每周的升旗仪式及市有关会议，活动做好充分的准备。 53、加强少先队理论研究和信息交流。 我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动。 做好辅导员，少先队小干部，中国少年儿童等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。 二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。 1、少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行。 每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。 2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。 三月份开展了学雷锋树新风主题活动；四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育；五月份结合我市创建节水型城市开展了少先队节水专题活动；六月份以队会的形式开展了民族精神代代传主题教育活动。 培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。 3、加强队员的环保意识教育。 继续号召队员积极参与废旧报纸回收活动，本学期共集得回收款768元。 在全校少先队员中开展了节水金点子，节水小报评比，节水征文比赛等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。 三、以雏鹰行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。 1、学校少先队继续组织四，五年级队员开展雏鹰假日小队活动。 利用双休日进行社区清洁，慰问采访，参观实践等活动，让队员们在社区，社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。 62、开展以五自为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施安全章，说话章，游戏章。 二年级实施好朋友章，观察章，孝敬章，三年级实施阅读章，自锻章，环保章，四年级实施了口语章，小实验章，服务章；五年级实施了健身章，公益章，友谊章；六年级实施了会话章，体锻章，救护章，通过定章，争章，考章，颁章等环节开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我，战胜自我，从而提高了自身的综合素质。 3、在队员中广泛开展以民族精神代代传为主题的实践体验活动。 以参加苏州少先队队日活动为契机，在四 （1）中队开展了我为家乡而自豪为主题的小队课题研究活动。 队员以小队为单位对昆山的古桥，文化遗址，文化建筑，民间小吃，昆山三宝，昆山三贤进行了调查，以采访，参观，动手实践为主要形式开展了活动，取得了较好的教育效果。 全校一至五年级各中队开展了做了不起的中国人主题活动，学生在收集资料，撰写串词，表演节目中对中国悠远的历史，伟大的英雄，巨大的成就获得了感性认识，受到了深刻的教育。 其中11个中队参加了队会评比。 四、存在的不足少先队活动的开展经常是以点带面，以小队活动为主体的。 在队会评比中发现，四 （1），四 （6），二 （6）等中队辅导员活动组织得较细致，队员在活动中也表现得主动积极，所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些，让更多有热情，有想法的辅导员发挥作用。 另外，少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，比如少科院活动，书香校园活动等，这样即丰富了少先队活动的内涵，又节省活动的经费，时间，减轻辅导员，队员的负担。 7学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下 一、严抓德育，把爱洒向全体学生少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。 俗话说得好，玉不雕，不成器。 学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。 我是这样做的首先，制订相应严格的班规制度。 作为班级学生遵纪守法的行动指南。 上好思想品德课，认真贯彻落实小学生守则和小学生日常行为规范，还制订了班级公约、新星在这里闪烁园地、小组奖扣分条例，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。 还制订了争当优秀少年，从我做起，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。 在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。 如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。 这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。 二、注重小干部的培养8每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。 我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。 每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。 少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。 但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。 我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。 然后在班队课上强调这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。 但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。 要让各处干部管到位，层层负责。 三、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。 我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。 本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白集体是有你、有我、有他所组成的。 我们作为三 （1）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。 总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。 全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照一手抓活动，一手抓建设的原则，组织开展形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极，开拓，自立，创新的作用，取得了较好的成绩。 9 一、切实抓好少先队的基础建设少先队的基础建设离不开学生干部队伍的培养和使用。 建立少先队管理网络，对于民主选举产生的大队干部，定期召开会议，明确工作职责，指导工作方法。 及时总结经验，指出不足，布置工作并指导他们开展工作。 充分发挥学生在学校管理和班级建设中的小主人作用，不断提高学生的自我管理、自我教育的水平。 逐步培养一批积极进取，工作认真，在学生中能起模范带头作用的学生干部队伍，充分发挥他们在少先队工作中的积极作用。 为我们的学生干部队伍整体素质的提高起到关键作用。 二、开展丰富多彩的少先队活动，促进校园文化建设本学期我班积极配合学校和年级，开展了多姿多彩的少先队队活动，不仅促进了校园文化建设，还大大丰富了学生的课余生活。 三月份本班还组织学生参加的学校举办的雷锋月-学雷锋征文比赛分别获得二等奖和优秀，这一活动既让学生在忙碌的学习生活之余得到了身心的放松，也提醒他们牢记为人民服务是活在社会上的每个人都应尽的义务；九月份的助残日发动全班学生为残疾人捐款，并且教育学生要关爱弱视群体；另外在本月的母亲节前昔提醒学生要以各种形式回报父母的爱；十份本班参加了学校举办的班级文化展示活动，并为贫困山区儿童捐书，聆听禁毒讲座等；十二月份由于期末考试的到来，一切的少先队活动暂告一个段落。 可以说，本学期我班的少先队活动是丰富多彩的，同学们也从中获益非浅。 ，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。 总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。 精品学习网工作总结栏目为您提供工作总结范文参考，以及工作总结写作指导和格式排版要求，解决您在写作中的难题。 本学期担任五年级少先队辅导员。 这学期虽然换了工作学习环境，但自己对少先队工作丝毫没有放松。 这一学期的工作显得要顺利得多，也学到了很多东西。 认真回10顾总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观，真实的评价，为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作做如下总结。 在常规工作方面，我精心挑选了6位认真负责的同学对本部各班进行早读的监督与检查，每周进行不定期的检查，并认真作好相关记录及反馈工作工作。 每周在自己中队中设立主题中队活动。 因为我深深的明白只有在学习中才能不断成长，不断进步。 于是在本班开展面对错误主题活动时，收到了良好的效果。 并让学生以此为主题出了小报。 使本次活动成功的成为同学们真正意义上自己的活动。 本学期在学校组织的各项活动中，我中队都取得了优异的成绩。 在新学期军训活动中获得军训优秀班级的称号。 在秋季运动会中获得团体总分第一名的好成绩。 获得运动会优秀班级的称号。 在校举行的拔河比赛中获得女子团体第2名的好成绩。 获得踢毽子比赛团体第2名的好成绩。 本班级本学期共有20多名同学的习作在全国小学生作文大赛中获奖。 在工作的过程中也发现了个人诸多方面的不足，众多方面还有待改进。 展望未来，任重而道远，我将不断深入研究，大胆实践，力求创新，紧跟时代步伐，进一步加强以下几点 1、进一步处理好少先队与学科教学的关系，便于辅导员把教学管理与少先队工作整合起来。 2、继续加强少先队组织建设，重点是优化校外活动组织形式，充实活动容，拓展少先队工作空间，实现学校，家庭和社会一体化。 3、同时加强自身的理论与业务学习，提高工作能力，提高辅导能力，争当一名优秀的少先队工作者。 4、进一步加强各类资料的收集，作到规范化。 11相信在学校领导和各位老师的关心指导下，在自己不断的努力下，在今后的一年里更有成效，取得更骄人的成绩。 作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子之心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业贡献自己的一份力量。 一学期在忙忙碌碌中又过去了，现我就一年来，我的少先队工作谈一下自己的工作体会。 如有不足之处请各位老师给予批评指正。 一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系 1、沟通思想，相互理解。 学生与辅导员是矛盾的统一，如果处理不好，可能会出现矛盾的对立。 我们班学生绝大多数农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则陌生；个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。 在这种情况下，作为中队辅导员若以我说了算来正班风，那将事与愿违。 中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。 本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。 抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。 2、尊重、信任、平等地对待学生。 学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。 在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。 平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。 班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活12动的具体实施步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们参政议政的意识。 二、加强理想前途教育，努力培养四有人才我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养四有新人。 一年来，为巩固和提高学生的学习热情，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、具体、生动，容易被同学们接受。 三、做好后进生的转化工作一个后进生，除了需要批评、教育，还需要温暖、关心、理解和尊重。 如果一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。 这学期来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成绩。 在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教，不断探索中队辅导员工作的规律，为把学生培养成为有用人才而不懈努力。 又是一年夏来到，在学校领导正确引领下，我班少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以新世纪，我能行实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。 以培养新世纪四有新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。 本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。 具体工作如下 一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。 13每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。 我们从以下几方面入手 1、注重常规教育，抓学生自律。 不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。 大力加强学生的行为习惯养成。 最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。 2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。 在全校范围了开展了安全在身边的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。 同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。 3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。 我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在爱心方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了我付出，我建设，我爱我家的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。 在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多爱心小天使，并且评选出了最优秀的三个爱心示范班级，同学们的爱心集上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯14洁、善良、热忱的心，活动收效很大。 也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基矗 二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。 对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。 在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。 多元化是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。 新的模式融入了更为有力的群体各个学科的知识领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。 比如我们的安全在身边综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱安全歌、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。 这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。 多层次是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。 比如在我付出，我建设，我爱我家活动中，我们将其定为四个阶段。 第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。 第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。 第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。 当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。 15多渠道是指活动途径多样化，能最好的利用