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文档简介
第二课时 一 复习导入 1 复习巩固识字 指名读生字新词 2 朗读课文 1 分组读课文 一组读一个段落 2 自主展示读课文 把自己喜欢的段落读给大家听 3 自己练习朗读全文 二 拓展延伸 1 你从笋芽的生长过程中体会到什么 2 启发学生由竹子的成长联想到自己的成长 你们在成长过程中得到了哪些关心和爱 护呢 三 指导写字 1 学习写 冈 轰 世界 笋芽 六个字 2 教师重点指导 冈 的横折钩的折笔要垂直 不可向内收 里边的 叉 不能太小 第二笔是长点 轰 左边的 又 字捺要变成点 笋 中横要长 右边出头 3 学生练习书写 教师指导 4 全班交流展示评议 四 布置作业 一 二必做 三 四选做 1 写生字 组词 2 完成 同步训练 3 鼓励学生积累自己喜爱的词句 4 你还知道哪些植物的生长情况 课后查找资料 五 伴教锦囊 1 笋芽儿是人们食用的蔬菜之一 可以鲜吃 制作各种菜肴 可以腌制 能吃上几个 月 可以干制 能吃的时间更长 还可以制作罐头 销往世界各地 给种植户带来可观的收 入 2 竹子在夏天 是生长期间走向成熟的季节 躯干由嫩绿色转为青绿色 竹叶 可做 造纸的原料 竹子在秋天 表面上看起来没有生长现象 可是竹子的地下茎却是生长的旺 季 地下茎俗称行鞭笋 行鞭笋有一个生长特点 具有向阳性 一般来说 它只朝三个方 向生长 东 南 西 不会向北生长 它很顽强 所到之处 不管是石缝 还是破缸 底 墙脚 瓦砾堆 都能穿过去 就是变换了它的体态 本来是圆的 变成扁的
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