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黄河颂黄河颂 教学设计教学设计 学习目标学习目标 1 有表情朗读诗文 感受黄河雄壮气魄和中华民族伟大坚强的精神 2 把握诗文基调 理解诗歌内容 陶冶爱国主义情操 3 找出诗中美妙诗句 养成鉴赏诗歌的能力 感悟诗歌的魅力 学习重难点学习重难点 1 有感情地朗读诗歌 理解诗歌赞颂黄河 赞颂民族伟大精神的内涵 2 揣摩意蕴丰富的语句 理解其深刻含义 知识链接知识链接 一 作者介绍 一 作者介绍 光未然 原名张光年 1913 年出生 湖北光化县人 1935 年 8 月创作 五月的鲜花 歌词 以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息 广为传唱 1939 年到延安后创作了 歌颂中华民族精神的组诗 黄河大合唱 经冼星海谱曲后风行全国 新中国成立后 曾担 任 剧本 文艺报 人民文学 主编 二 解题 二 解题 本文选自组诗 黄河大合唱 第二部 黄河颂 黄河大合唱 是一部大型合唱音乐 作品 由著名诗人光未然作词 著名音乐家冼星海谱曲 作品由八个乐章组成 这八个乐 章分别是 黄河船夫曲 黄河颂 黄河之水天上来 黄河对口曲 黄河谣 黄河怨 保卫黄河 怒吼吧 黄河 它以丰富的艺术形象 壮阔的历史场景和磅礴的气势 表 现出黄河儿女的英雄气概 反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面 1938 年 抗日战争全 面爆发以后 日本帝国主义侵略了我国的华北地区 全国掀起了抗日救亡运动的高潮 许 多进步作家 艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来 他们通过自己创造的 形象反映现实斗争 激发全国人民的抗日热情 光未然 1939 年到延安 创作了歌颂中华民 族精神的组诗 黄河大合唱 经冼星海谱曲后风行全国 预习达标预习达标 1 借助工具书和课文注释给加点词注音 山巅 澎湃 狂澜 屏障 哺育 2 通读课文 思考问题 本课题目是 黄河颂 哪个词是关键 哪一部分是文章的主 体部分 其内容是什么 合作探究合作探究 1 整体感知 1 全文分两部分 朗颂词与歌词 概括这两部分的内容 2 诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄 3 诗人借歌颂黄河表达了什么感情 2 句段品读 1 为什么把黄河比作 摇篮 屏障 2 如何理解黄河 向南北两岸伸出千万条铁的臂膀 3 探究质疑 1 望黄河滚滚 望 统领哪些内容 写出黄河的什么特点 2 啊 黄河 在诗中反复出现 有什么作用 达标练习达标练习 1 指出下列诗句运用的修辞方法 啊 黄河 你一泻万丈 浩浩荡荡 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀 我们祖国的英雄儿女 将要学习你的榜样 像你一样的伟大坚强 像你一样伟大坚强 2 黄河自古以来都是诗人深情吟诵的对象 请你至少写出两句有关黄河的古诗词 注明 作者和诗题 3 诗歌结尾处 像你一样的伟大坚强 出
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