苏教版小学数学三年级上册认识周长公开课教学设计_第1页
苏教版小学数学三年级上册认识周长公开课教学设计_第2页
苏教版小学数学三年级上册认识周长公开课教学设计_第3页
苏教版小学数学三年级上册认识周长公开课教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版小学数学三年级上册认识周长公开课教学设计教学内容：九年义务教育课程标准实验教材三年级上册第6162页的内容。教学目标：1、通过观察、操作、小组合作探究等形式，使学生理解和掌握周长的含义。2、通过活动培养学生的观察能力、动手操作能力、分析概括能力。3、让学生感知数学于生活，培养学生热爱生活的品质和学习数学的兴趣。4、通过活动鼓励学生解决问题策略的多样化，发展学生空间观念和思维能力。教学重点：理解和掌握周长的含义，会测量和计算周长。教学难点：理解周长的含义，掌握不规则图形周长的测量方法。教学准备：教师：多媒体课件。学生：每人一个信封、一张树叶、一张习题纸；每两人一根棉线、一把剪刀。一,创设情境,感受周长1、孩子们，我们第一次合作是不是有点兴奋和紧张啊！那让我们来缓解一下紧张的气氛吧！老实说：请你跟我摸右耳（我就跟你摸右耳）请你跟我摸左耳（我就跟你摸左耳），请你跟我拍拍手（我就跟你拍拍手）请你跟我坐坐好（我就跟你坐坐好），哇，我们的孩子坐的真端正，那就让我们一起走进今天的课堂吧！2、细心的你们有没有发现老师刚才带你们做活动的时候有没有做其他事情呢？生：老师围着我们转了一圈，对，你观察的真仔细，在数学中我们将一圈称为一周。3、你们看秋姑娘来了，她一口气便将树叶宝宝吹离了妈妈的怀抱，被老师捡来了，那你们能画出它的一周吗？怎样画的呢？（沿着树叶的边画出它的边线），跟老师齐读：边线，边线还藏在我们美丽的书签中呢，你能描一描它们的边线在哪里吗？那我们常用的数学书呢？它们都有边线，所有物体都有他们的边线，那我们在描边线的时候要注意什么呢？说的真好：我们要注意可以从任何地方开始描边线，还要注意：从哪一点开始描，就到哪一点结束。要描这个图形的整整一周。这样我们会发现边线都是有长度的，像书签一周边线的长就是它的周长，这就是我们这节课要研究的新知识认识周长，那你们现在能用手摸一摸数学书的周长吗？课桌的周长又在哪里呢？所以说封闭图形一周边线的长就是他们的周长。例如银杏叶和枫叶他们的周长在哪里呢？对了，画的真棒！二、计算周长3、现在我们对周长有了一定的认识，让老师考考聪明的你可以吗？下面哪些图形能算出周长，能算出周长的请打。你们太棒了，那周长在规则的图形中又如何来计算呢？请小组内讨论（三角形，长方形，梯形）这样由线段围成的平面图形，只要把每条边的长度加起来，就是它的周长。三、测量树叶的周长4、你们真的太厉害了，那老师想知道刚刚捡到的树叶的周长是多少怎么办呢？请小组合作利用你们手中的工具帮忙解答。(用细绳绕一周然后拉直放到直尺上量一量，注意细绳的一端要和零对齐，)这叫做划曲为直。四、拓展训练那聪明的你们知道这两个图哪个周长大呢？五、全课总1、今天我们共同认识了周长，你有收获吗？2、周长在生活中的应用很多，只要我们做个有心人，下课
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论