研修学习计划

研修学习计划 白银市白银区第二小学 贾秀琴 作为一名中年教师 信息技术能力还很欠缺 已经跟不上教育 信息化的发展 面对严峻形势 只有不断通过个人研修才能不 断完善自己 才能适应现代教育的发展要求 因此 为了响应 新世纪的这种教育变革的潮流 适应教育发展的趋势和要求 与时俱进 为了进一步提高自我的业务水平和能力 提高教育 教学质量 做一名出色的小学创新型语文教师 为了拓宽教育 视野 充实教学经验 提高创新能力 特制订此学习计划 一 指导思想 将深刻认识教师成长的规律和特点 认同 网络学习 自 主研修 校本实践 的教师成长模式 强化主动成长的意识与 态度 形成持续成长的恒心与习惯 善于借助远程培训获得良 好的专业成长 二 研修要求 1 勤于学习 树立终身学习的观念 坚持不懈地学习 活到老 学到老 树立终身学习的观念 多渠道地学习 做好 学习的有心人 通过这个学习平台 借助交流和研磨活动 丰 富教学经验 已达到取长补短的目的 同时也开阔了视野 拓 宽了知识领域 更学到了现代信息技术 不断构建 丰富自己 的知识结构 2 立足实践 善于思考 在实践中探求 感悟 教学工 作中进行教学反思 反思自己的教学理念 反思教学的实际成 效 探求成功的教学模式 思考教育教学的现实问题 理论与 实践结合的问题 3 提升业务 扬长避短 正人先正己 育人先育己 不 断丰富自己的内涵 转化为教学的动力之源 认真倾听专家讲 座 查缺补漏 进一步完善自己信息技术能力 4 注重积累经验 务实求效 积极撰写教学反思 案例 和论文 将教学过程中的点滴感悟记录下来 随时上传研修心 得 与大家共同学习交流 已达到资源共享 优势互补的效果 三 学习时间 根据自己的业余时间分散上网进行学习 网上学习时间包括 上网学习时间 上传学习资料的时间 参加教学辅导时间 网 络学习活动时间及撰写读书心得 撰写研修博文 进行答疑时 间以及参与课程论坛及交流讨论时间等 三 具体措施 1 领会课程大纲 了解课程的学习目标 总体框架 内容构 成 基本特征 知识重点 各项要求 2 研读网络培训资料 采取通读与精读相结合的方式 结合 自身的成长需求 认真研读教材 记好学习笔记 写好读书心 得 3 参与网上讨论 围绕学习内容和进程 积极参与讨论 思 考预设的问题 发表自己的见解 分享同伴的认知 感悟专家 的点评 4 认真完成作业 通过多样化的方式 完成各阶段的课程学 习作业 注重作业的自主性 创新性和应用性 5 强化问题意识 在学习中要善于发现问题和研究问题 体 现 问题为本的学习 基于问题解决的学习 不断谋求分析 与解决问题能力的提高 6 链接岗位实践 要把学到的理论和知识 有效链接到岗位 实践中 用理论指导实践 案例引领实践 行动丰富实践 反 思完善实践 7 注重合作学习 建立起教师同伴间互助学习 集体研修 思维碰撞 合作生成的良好意识和机制 注意把握好合作中的 倾听与表达 求同与存异 8 集成研修成果 通过多种方式和途径 累积原始记载 丰 富过程素材 浓缩反思体验 表达研修成果 促进培训资源的 集成和拓展 培训绩效的提升和彰显 总之 要以这次研修为契机 认真学习 积极探讨 总结经 验 用于实践 以真诚真挚的学习态度 创建高效 创新型的 快乐课堂 吸引学生 打动家长 我有