语文人教版六年级下册北京的春节第一课时

课 时 计 划 第 周 第 课 章 单元 第 节 第 课时 年 月 日 课题 6 北京的春节课型讲读课 知识与 能力 1 学习并掌握本课的生字 新词 积累词语 2 理解课文内容 了解老北京春节的风俗习惯 感受春节的 热闹 3 学习课文有顺序 详略得当地表达 4 有感情地朗读课文 过程与 方法 自主阅读 讨论交流 了解老北京春节的风俗习惯 感 受春节热闹 喜庆的气氛 教学三维目标 情感态度 与价值观 有感情地朗读课文 了解老北京春节的风俗习惯 感受 春节的热闹 喜庆气氛 重点 学习本课生字新词 理清条理 分清详略 难点 学习本课生字新词 理清条理 分清详略 教法 引导 讲授 学法 自主阅读 合作交流 教材分析 教具 课件 教学过程 一 创设问题 一 谈话导入 共话春节 1 锣鼓喧天辞旧岁 爆竹声中迎新春 在期盼中 在喜庆中 春节向我们走来 这是我 们中国人最隆重 最传统的节日 相信大家对它再熟悉不过了 2 交流自己搜集到的关于春节的资料 3 假如请你来写春节 你打算写些什么 4 古都北京 过起春节来更是京味十足 今天 就让我们随着作家老舍共同去感受北京的 春节 二 创设问题 1 按照老规矩 北京人是怎么过春节 给你印象最深的是什么 2 围绕春节的热闹 作者都写了哪些重要日子 3 思考课文为我们具体展示了北京春节哪些热闹 浓烈的画面 你最喜欢其中的哪几幅 二 自主探究 1 读一读 轻声读课文 读准字音 读通句子 注意在不理解的地方做上记号 2 想一想 按照老规矩 北京人是怎么过春节 给你印象最深的是什么 围绕春节的热闹 作者都写了哪些重要日子 并写写体会 3 画一画 课文为我们具体展示了北京春节哪些热闹 浓烈的画面 你最喜欢其中的哪几 幅 用 画出有关句子 三 讨论解疑 1 读一读 小组内读读生字词 互相提醒 2 说一说 按照老规矩 北京人是怎么过春节 给你印象最深的是什么 围绕春节的热闹 作者都写了哪些重要日子 并说说体会 3 议一议 课文为我们具体展示了北京春节哪些热闹 浓烈的画面 你最喜欢其中的哪几 幅 提出自己的疑问 合作解决疑难 四 展示提升 一 整体感知 1 指生读课文 检查学生读文情况 2 检查课文自学情况 同桌互查读文情况 出示本课需会写的生词集体认读 对这些生字你有没有想提醒大家的地方 引导学生从生字的音 形 义三方面需注意的 地方做相互交流 3 说说按照老规矩 北京人是怎么过春节 给你印象最深的是什么 4 选自己印象最深的或喜欢的段落读给大家听 其余同学一边听一边想 作者写了哪些天 中人们的活动 你可以用笔画下来 用你喜欢的符号标出来 5 找找围绕春节的热闹 作者都写了哪些重要日子 按顺序说一说 教师根据学生的回答相机概括 6 春节像一场大戏 在腊八粥的浓香中悄悄的拉开了序幕 请同学们速读浏览 按照年前 过年 结束的顺序找出相应的段落 二 细读鉴赏 感受春节 默读全文 思考课文为我们具体展示了北京春节哪些热闹 浓烈的画面 你最喜欢其中 的哪几幅 2 出示品读相关句子 3 选择自己喜欢的段落反复读一读 加深自己的感受 五 总结感悟 通过今节课的学习 你们知道了什么 谈谈自己的收获 六 当堂检测 一 文学常识 一 文学常识 本文作者本文作者 现代著名作家 原名 现代著名作家 原名 是他的是他的 代表作 他被誉为代表作 他被誉为 二 正字音 二 正字音 蜜蜜饯饯 ji nji n qi nqi n 通通宵宵 xi oxi o xi oxi o 分分外 外 f nf n f nf n 寺寺院 院 s s sh sh 三 形近字组词 三 形近字组词 即 即 熬 熬 饺 饺 栗 栗 既 既 傲 傲 绞 绞 粟 粟 四 近义词 在课文中找 四 近义词 在课文中找 特殊 特殊 规则 规则 欢乐 欢乐 美妙 美妙 五 反义词 在课文中找 五 反义词 在课文中找 生疏 生疏 冷清 冷清 持续 持续 六 句子练习 六 句子练习 2 2 有名的老铺子都要挂出几百盏美丽的灯 有名的老铺子都要挂出几百盏美丽的灯 缩句 缩句 3 3 孩子们喜欢 孩子们喜欢 改写感叹句 改写感叹句 4 4 在外边做事的人 除非万不得已 必定赶回家来吃团圆饭 在外边做事的人