语文人教版三年级下册女娲补天

女娲补天 教学设计 1 教学目标 1 会写 7 个生字 熄 喷 缺 纯 冶 炼 盆 理解 冶炼 的意思 2 正确 流利 有感情地朗读课文二 三 四 五自然段 感受女 娲为了拯救人类不畏艰难 甘于奉献的精神 3 通过女娲补天的故事体会神话故事的神奇 二 教学重点 本课的学习重点是了解女娲为拯救人类 怎样冒着生命危险 克服重 重困难把天补好的过程 3 教学难点 在阅读中感受神话故事的神奇 4 教学过程 一 导入 1 师 同学们 今天这节课我们继续学习 生说 先让我们来看看 上节课学过的词语 点击课件 我们来开一组双轨火车 一个同学读 词语 同桌读含有词语的句子 2 师 火车开得很顺利 我们再来开一组 上节课学的第一自然段讲 了哪些内容呢 现在我去掉含有词语的句子 请一位同学照着这些词 语复述一遍 谁来回忆第一自然段的内容 3 师 同学的复述太精彩了 二 学习新课 初读概括三件事 1 师 课文描绘的情景确实很可怕 这一场景可把女娲急坏了 她是 怎样做的呢 书中自有答案 请你读读书要求 点击课件出示这道思考 题 2 师 谁来说说女娲为人类做的第一件事 根据生回答引导 没错 她做的第一件事就是求雨熄火 我们可以 把它概括为 求雨熄火 四个字 请你把女娲求雨熄火的句子读给 大家听 转身板书 求雨熄火 一边写 熄 字一边说 熊熊大火休息了就是 熄灭了 所以 火 加 息 为熄灭的 熄 3 师 谁来说说女娲为人类的做的第二件事是什么 你能用简单的四个字概括这件事吗 指名回答 造船救人 教师随机板书 评 你也学会总结概括了 也请你像她一样把造船救人的那句话读给大家听 5 师 读得真棒 同学们 他俩读的两个句子都在课文的第 2 自然段 我们一起来读读 6 师 可是女娲做了这两件事还远远不够啊 她还为从类做了什么 我们概括为哪四个字 指名回答 找石补天 教师随机板书 评 你的总结概括能力真强 师 找石补天这件事是三件事中最危险的 你从哪句话可以看出来 指 名回答 冒着 对吗 我们一起来读一读 默读提炼三个步骤 7 师 可是再大的危险女娲也要去完成 她分了哪几个步骤才把它完 成呢 我们去在书中找答案 默读课文 3 4 自然段 思考女娲补天总共 分了几个步骤 8 师 谁知道女娲补天总共分了哪几步 分为找石 炼石 补天三个 步骤 学生一边回答 教师一边板板书 9 师 我们先来看找石 五彩石好找吗 女娲在找石的过程中碰到了什么困难 引导孩子读出 零零星星 的 句子 师 零零星星 是什么意思 根据学生的回答然后引导 我猜你肯 定是联系上下文来理解意思的 真棒 我们一起来看看零零星星在字 典里的解释 读 出示图片 你们看 这就是零零星星 这样零散的石头可 没有办法用做补天 真失望呀 我们再来读一读 3 写话练习 师 是呀 这里还有哪个词让你感动 标红几天几夜 师 是呀 在这几天几夜里 女娲找石那是历尽千辛万苦 不由得让老 师想象到了这样的画面 课件出示 女娲来到烈焰燃烧的火山边 她强忍着烈火烫伤的疼痛 终于在火山口 找到了一块红色的石头 女娲又来到 请生读 黑黑的山洞里 她竭尽全力战胜了洞中的猛兽 终 于在山洞的最深处找到了一块白色的石头 师 女娲还有可能去哪里呢 请一个孩子说 是呀 女娲还有可能去 大海 里 山沟里 悬崖边 丛林中 冰河里 沙漠中 女娲找石的足迹 可能踏遍了世界各地 我们一起也来写一写 解说 课件出示 女娲来到 她 终于在 找到了 石头 配音乐 巡视 边巡视边说 请你们发挥想象 女娲 看到你们精彩的作品 忍不住想和大家一起分享 请第一个孩子读 真棒 谁再来读一下你的作品 请第二个孩子读 真有想象力 谁在来分享你的作品 请第三个孩子来说 太精彩了 老师看到还有很多小朋友也想分享你 的作品 我再请两个孩子来读读你的故事 4 体会女娲精神 你们的作品让女娲补天的故事更加精彩 老师猜 女娲心里当时肯定是 这样想的 即使我 也 谁也来用即使 也 这对关联词也来说一说 请你来 女娲就是这样 的勇于斗争 坚持不懈 11 师 你们写得真感人 我们回到课文读一读 读完课文 你认为女娲身上有什么样的品质 学生回答 教师总结板书 不畏艰难 甘于奉献 对 你们说的 都是源于女娲对人类的爱 所以她 才不畏艰难 甘于奉献 板书不畏艰难 甘于奉献 这就是女娲的 精神 师 正是因为女娲不畏艰难 甘于奉献 她才找到了最后一块纯青石 请一个学生最后一句 标横线最后一句 师 a 我听到你把终于读得特别重 为什么 终于一次说明女娲找是不 容易 所以我们重读 读书有轻重 有停顿 才会有感情 还有谁来像 他一样来读一读 b 是呀 真不容易呀 谁再来读一读 c 读得真好 我们一起感受一下 全班齐读 师 这千辛万苦找到的纯青石是什么样的呢 点击出示纯青石图片 纯 字为红色 你能给纯字组词吗 指数名学生组词 师 你们组的词语都很好 老师这里也有一些词语 请一位同学读一遍 吧 指名读 课件出示 纯正 纯净 清纯 纯熟 单纯 师 1 老师这里有一句话 我们一起来思考一下括号里填哪个词最恰 当 请你把句子读一遍 2 我们再来看第二句 想好了就举手 请你把这个句子读一遍 3 我们再来看最后一句 思考一下填哪个词比较合适呢 也请你把 句子读一读 师 是的 女娲找到纯正的纯青石后 无私的女娲接下来要炼石 补天 请你们把课文中女娲炼石的句子用直线画出来 板书直线 把女娲补天 的句子用波浪线画出来 板书波浪线 谁找到了课文中女娲炼石的句子 对 我们一起读一读 15 课文中 冶炼 是什么意思 教师出示图片进行讲解 冶炼就是用高温将矿石或其他坚硬的原材 料熔化并提取其中所需要的金属 5 学习补天段落 16 师 同学们生字写完了 女娲也冶炼成功了 接下来她要 补天 我 们一起来读读女娲补天的句子 师 1 女娲就用这么几个简单的动作 就把天给补好了 多么神奇 呀 谁再来读一读 2 是呀 女娲只需一泼 就见金光四射 天就补好了 谁能把这神奇的 一刻读一读 4 这一刻人们等待了多久 就有多幸福 谁能把这幸福的一刻读出 来 师 女娲真了不起 女娲这种神力正是古代劳动人民最向往和崇拜 的 他们在碰到天灾的时候总是渴望能有这样的神力来帮助他们 所以 他们才能又过上幸福的生活 我们也一起来感受一下 读 出示最后 一段 全班读 17 看着天边的五彩云霞 人们会说什么呢 学生自由回答 不需引导 学生非得说感激的话 三 拓展 阅读共工怒触不周山的故事 颛顼做了很多坏事 人民对他很不满意 尤其是一个名叫共工 的人 到处对人说 颛顼根本不配当我们的皇帝 我们应该推翻他 有很多人听了他的话都很支持他 大家组成了一支军队 推举共工 做首领 带领着大军去攻打颛顼的首都 可是颛顼有黄帝给他留下的军队 还有黄帝留给他的九天玄女传的 兵法 共工没办法打赢他 他们打了好几年仗 共工的部队越来越 少 到最后只剩下十三个人 共工带着他们退到西北方的不周山边 颛顼的军队呐喊着追来 共工知道自己已经没有打胜仗的机会了 他回头看了一眼身后的不周山 他知道