关于撰写党性分析材料的几点建议

1/10关于撰写党性分析材料的几点建议关于撰写党性分析材料的几点建议一、提高对党性分析重要性的认识党性分析材料是每一个党员同志按照党章的要求、对照保持共产党员先进性的具体要求和不合格表现，结合近几年自己的思想、工作、学习、作风等方面的实际，认真进行重点查找问题，深入找原因，关健查自身的过程。党性分析材料是党员自觉加强党性修养，清扫思想中的灰尘，进行自我学习、自我教育、自我反省、自我完善和自我提高的过程，也是检验是否坚持和发扬了党的优良作风，以实际行动体现党员先进性的过程。进行党性分析材料的描写，是党员健康成长和不断进步的内需要，是做好党员之间交心谈心，开展专题民主生活会的前提和基础。二、撰写党性分析材料的准备工作1进一步加强学习。虽然第一阶段的学习任务基本完成，但学习应该贯穿于始终，在撰写党性分析材料过程中，重点学习学员的“八条义务”，领导干部的“六个基本条件”，“两个务必”，“八个坚持、八个反对”，加深对马克思主义的世界观、人生观、价值观的科学内涵的理解，为党性分析打好思想基础，确定好对照检查的标准。2/102广开言路，进一步做好征求意见工作。要在此前已经征求意见的基础上，进一步自征求周围党员和非党员职工群众的意见，同时，自己进行积极健康的思想斗争，找差距。三、党性分析材料的基本内容和要求要求：理论联系实际，坚持正面教育、自我教育为主。内容：1简要阐述党员自身的认识和体会，要实实在在写出自己通过第一阶段学习，对开展党员先进性教育活动重大意义、学习党章和“三个代表”重要思想等方面的真实体会。2应结合自身的经历，简要回顾作为一名党员，在遵守党章，执行党的决定，履行党员义务和保持党的先进性等方面，在党组织的培养下成长等方面的情况，进一步增强党员意识和信心。3实事求是、认真查摆问题。将党员个人通过各种渠道征求的意见与组织反馈的意见，与党章中“八个条件”“两个务必”等标准进行对照检查。从中分析查摆自己在思想、学习、工作、纪律、群众观点、精神状态等方面存在的差距和问题，并对问题进行分类梳理。梳理问题要实事求是，不夸大、不掩饰，要克服怕丢面子，怕失威信的心理障碍，给自己定好位，画好像。3/104敢于触动思想深处，深刻剖析问题产生的原因。只有找到根源，今后努力的方向和整改的措施，才会“对症下药”、“有的放矢”，也才会下笔有神，更像自己。剖析原因，要找客观原因，但是更要从主观深处找原因；剖析原因不能就事论事，浅尝则止，要世界观、人生观、价值观的高度对照剖析。在剖析时，要努力克服“归因于外”的思想障碍，把自己摆进去，敢于触动自己的思想深处，使自己的党性得到锻炼，思想得到升华，灵魂得到净化。5针对存在的问题，在深刻剖析的基础上提出努力的方向。要从践行“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的高度，结合工作实际提出努力的方向，为下一步整改提高打下基础。四、党性分析材料的检验标准1认识和体会要实事求是，但又要有一定的高度；2存在问题找得准，像“自己”；3剖析针对性强，有深度、有高度；4提出努力方向明确具体，具备操作性和可检查性；5党性分析材料一般不少于1500字。正确的世界观：辩证唯物主义和历史唯物主义;正确的人生观：人与社会的关系问题、个人利益与社会利益谁是首要的问题。4/10正确的价值观：集体主义的价值观。其本质：大公无私和集体主义。需要处理好的关系：个人利益与集体利益，局部利益与整体利益，权利与责任的关系等。错误的人生观的表现：享乐主义的人生观，虚无主义的人生观，实用主义的人生观，官本位的人生观错误的价值观的表现：a冷淡主义的价值观b金主义的价值观关于撰写党性分析材料的几点建议撰写党性分析材料的几点建议一、提高对党性分析重要性的认识党性分析材料是每一个党员同志按照党章的要求、对照保持共产党员先进性的具体要求和不合格表现，结合近几年自己的思想、工作、学习、作风等方面的实际，认真进行重点查找问题，深入找原因，关健查自身的过程。党性分析材料是党员自觉加强党性修养，清扫思想中的灰尘，进行自我学习、自我教育、自我反省、自我完善和自我提高的过程，也是检验是否坚持和发扬了党的优良作风，以实际行动体现党员先进性的过程。进行党性分析材料的描写，是党员健康成长和不断进步的内需要，是做好党员之间交心谈心，开展专题民主生活会的前提和基础。二、撰写党性分析材料的准备工作1进5/10一步加强学习。虽然有神，更像自己。剖析原因，要找客观原因，但是更要从主观深处找原因；剖析原因不能就事论事，浅尝则止，要世界观、人生观、价值观的高度对照剖析。在剖析时，要努力克服“归因于外”的思想障碍，把自己摆进去，敢于触动自己的思想深处，使自己的党性得到锻炼，思想得到升华，灵魂得到净化。5针对存在的问题，在深刻剖析的基础上提出努力的方向。要从践行“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的高度，结合工作实际提出努力的方向，为下一步整改提高打下基础。四、党性分析材料的检验标准1认识和体会要实事求是，但又要有一定的高度；2存在问题找得准，像“自己”；3剖析针对性强，有深度、有高度；4提出努力方向明确具体，具备操作性和可检查性；5党性分析材料一般不少于1500字。正确的世界观：辩证唯物主义和历史唯物主义;正确的人生观：人与社会的关系问题、个人利益与社会利益谁是首要的问题。正确的价值观：集体主义的价值观。其本质：大公无私和集体主义。需要处理好的关系：个人利益与集体利益，局部利益与整体利益，权利与责任的关系等。错误的人生观的表现：享乐主6/10义的人生观，虚无主义的人生观，实用主义的人生观，官本位的人生观错误的价值观的表现：A冷淡主义的价值观B金主义的价值观C极端个人主义的价值观关于撰写党性分析材料的几点建议关于撰写党性分析材料的几点注意事项一、时间安排从10月1日至10月7日，党员撰写党性分析材料二、个人党性分析报告格式要求党性分析材料标题统一为：“个人党性分析报告”，标题下面注明本人所在总支、支部和姓名。个人党性分析报告字数：处级以上党员干部党性分析报告掌握在3000字以上，其他党员不少于2000字。可采用打印稿或用方格稿纸誊写，纸型为16开。三、个人党性分析报告内容要求党性分析报告要深入查找入党以来主要是党的十六大以来个人在思想、工作、作风等方面存在的问题和不足关于撰写党性分析材料7/10的几点建议，不要写成单纯的工作总结。主要包括四部分内容，一是对党性的认识；二是存在的问题和不足；三是分析存在问题的根源；四是改进提高的措施和努力方向。重点是二、三、四部分。要围绕“五个对照”，进行“六查六看”。每个党员要紧紧围绕“五个对照”，即对照党章规定和“三个代表”重要思想的要求、对照胡锦涛总书记对新时期党员先进性的论述、对照学校制定的党员先进性的标准要求和不合格党员主要表现、对照优秀党员的模范事迹、对照学校事业发展的客观需要，切实做到“六查六看”：查理想信念、政治观念，看理想信念是否坚定，是否与党中央保持高度一致，对中国特色社会主义的信心坚定，为实现中国特色社会主义事业而奋斗的精神状态良好；查党性观念、宗旨观念，看自己的党性修养、服务意识情况，是否做到时刻牢记自己是一名共产党员，为师生员工、人民群众无私奉献；查组织纪律，看执行组织决议、履行岗位职责和遵纪守法情况，是否做到坚持民主集中制、顾全大局、服从领导、听从指挥，是否严格遵守学校各项规章制度；查思想工作作风，看发挥先锋模范作用情况，是否存在不思进取、墨守成规、安于现状和“等、靠、要”的思想，是否一门心思干工作，扑下身子抓落实；查工作实绩，看践行“三个代表”重要思想、8/10为学校改革发展稳定做贡献情况，是否做到勤于学习、善于学习，具有胜任本职工作的素质能力，干出一流的工作业绩；查廉洁自律，看坚持“两个务必”、廉政勤政情况，是否做到了一身正气、两袖清风。通过“六查六看”，深刻剖析思想根源，深入思考“当初入党为了什么，现在为党做了什么，将来应该留下什么”，明确努力方向，达到提高认识、梳理思路、改进工作、提高效率的目的。四、党性分析应注意的问题撰写党性分析报告，应本着“深入找问题、重点找原因、关键查主观”的态度，注意把握以下几点：做到“三个结合”，突出个人特点。党性分析要紧密结合党组织、党员和群众给自己提出的意见，紧密结合个人思想和工作实际，紧密结合岗位特点，认真查找并深刻反思自己在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，深刻反思在体现党员先进性、发挥先锋模范作用方面存在的主要差距。每个党员形成的党性分析报告内容要要符合本人的实际，突出个人特点、不能千篇一律。党员领导干部着重要从领导水平、执政意识、大局意识、9/10责任意识、发展意识、服务意识、民主意识、自律意识等方面尤其是从权力观、地位观、利益观上查找差距；教学科研岗位上的党员要着重从师德师风、教书育人、治学态度、创新精神、团队意识等方面查找差距；管理岗位上的党员要着重从全局观念、服务意识、管理水平、服务育人、管理育人等方面查找差距；后勤和企业岗位上的党员要着重从服务态度、正确处理个人利益与学校利益的关系等方面查找差距；离退休党员要着重从老有所学、老有所为等方面查找差距；学生党员要着重从党性锻炼、德智体美劳全面发展、成长成才等方面查找差距。做到“触及灵魂”，抓住实质问题。党性分析报告要对自己存在的问题和不足要找准，原因分析要透彻，并提出改进提高的具体措施。要高标准、严要求，实事求是，客观准确，直截了当，恰如其分，不能空泛议论，避重就轻，避实就虚。党性分析要做到“五要五不”，即要坚持高标准，体现先进性；要符合个人的思想工作实际，体现准确性；要落实党员和群众对自己提出的正确意见，体现群众性；要抓住本质问题，触及思想灵魂，从世界观、人生观、价值观上分析思想根源，体现深刻性；要有切实的整改措施，体现长效性；要做到剖析自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛，不做表面文章，不搞文过饰非。党性分析报告要做到“五10/10多五少”，即