学前教育督学责任区20XX年秋季开学工作调研报告

学前教育督学责任区20XX年秋季开学工作调研报告为了解我区中小学、幼儿园开学准备情况，8月25日27日二七区教育督导室组织专兼职责任督学，对各督学责任区学校进行了调研工作。我和兼职督学张晓英一行两人，分别到第一幼儿园、实验幼儿园、建新街幼儿园、马寨中心幼儿园、侯寨中心幼儿园、侯寨第一幼儿园进行秋季开学工作调研。现将学前教育督学责任区秋季开学工作调研情况汇报如下：一、基本情况：1.假期活动丰富多彩各园均利用暑假时间，对教师业务水平提升和新学期工作部署进行了精心安排，做到有安排有落实，取得了良好成效：第一幼儿园：发放“致家长一封信”开展暑假健康、安全等教育宣传；教师认真备课，开展读一本好书活动，15人参加了博客比赛，名师工作室并对博文进行统计督导；值班人员以班级为小组，以接力棒的形式开展区域材料制作；开展基本功美术暑期练活动，老师们进行绘画创作，开学进行展示评析；对幼儿园环境进行设计及装饰；对部分家长进行电话访问。实验幼儿园：7月底，全体教师返园针对教育活动的设计与实施、幼儿园的游戏活动等教育话题进行了分享交流，同时，安排下学期开园各项事宜；8月中旬组织全体党员教师参观中原英烈纪念馆，缅怀革命先烈，重温革命历史，进一步提高了园所党员教师的党性修养。建新街幼儿园：安排教师每周写博文；提前备课；练习简笔画；读一本书并写出心得体会；7月份幼儿园一行12名骨干教师赴杭州云河参加第二届“探索幼儿园户外游戏活动解决方案”高峰论坛。马寨中心幼儿园：安排教师读一本关于教育的书籍；每人制作一幅纸浆画作品；整理班级环境创设方案。侯寨乡中心幼儿园：安排教师进行假期读书活动和教材的编写；每位教师在假期里至少读一本书；依据幼儿园教育指导纲要和3-6岁幼儿发展与指南提出所负责月份的教育活动主题，构思五大领域的活动课程，完成并完善三个领域的教材编写。侯寨乡第一幼儿园：安排教师进行假期读书活动，每位教师在假期里至少读两本书，根据读书内容，摘抄读书笔记；构思五大领域的活动课程。2.开学准备工作紧锣密鼓本次调研的6所公办幼儿园中，仅建新街幼儿园已经开学，其他5所幼儿园均9月1日开学。目前，实验幼儿园房屋扩建还未完工，第一幼儿园二楼装修还未完工，侯寨第一幼儿园正在迁往侯寨中心幼儿园，马寨中心幼儿园正在做开学前的环创准备。各园均对桌、椅、床、电器等设施进行安全排查，消除各种安全隐患；进行室内外大扫除和彻底消毒；教师办公用品均已发放到位，提前备课做好上课准备；各班教师对活动室和走廊、户外进行了新学期的环境创设更新；领导班子成员及教师精神状态饱满。第一幼儿园：8月17日班子成员及行政人员提前部署筹划新学期工作，8月18日部分教师到园对班级环境布置。8月21日全体教师按时到岗进行彻底清洁卫生。发放了教师办公用品，如记录本，课程用书，写出工作计划。对各室室内环境进行了规划设计，凸显校园特色。实验幼儿园：办公用品、教师文案笔记本、环创所需材料等已经发放完毕。班级各个设施在假期进行了维修，开园前对园所室内外卫生打扫，校园环境整洁。建新街幼儿园：幼儿园以干净、整洁的校容校貌迎接新的学期，教师教参配备到位，对教师进行教材培训。马寨中心幼儿园：进行了水、电、大型玩具、场地、环境的安全排查、维修、检修，确保幼儿入园后在园安全。还在幼儿正式入园前，各班、各室、各部门进行了全面的、彻底的卫生大扫除，为幼儿入园提供一个干净、舒适、温馨的起居、学习环境。侯寨乡中心幼儿园：开学前一周已发放教师办公用品，做好各项准备工作，迎接朝气蓬勃的面貌迎接新园开园。二. 做法经验第一幼儿园：根据幼儿园实际情况，继续以“美丽校园”建设为抓手，做好幼儿园室内、室外教育环境创设工作。围绕“结合节日、节气，学会生活”，深化一校一品“养育”特色创建，加强幼儿身体健康教育，重点开展食育特色课程研究；以“礼育”特色引领教师素质的提升。优化“快乐名师工作室”建设，推行幼儿园首席教师负责制，开展学科研究工作，加强师资培训。实验幼儿园：经常组织教师外出培训，逐步培养不同层级的骨干教师；深入园本特色课程建设，园本课程组成员结合纲要、指南精神，按照五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）特点，不断完善“慧心”课程体系。建新街幼儿园：突显“生活教育”特色，将基于生活的游戏课程贯穿幼儿一日课程之中；以幼儿园美术教育生活化为课题研究进行认真细致计划、分工，并组织全体人员认真讨论、修改，使计划在每一个人心中。马寨中心幼儿园：以纸浆画为切入点开展特色活动，成立特色工作室，构建园本特色课程及园本外部文化，有一定量的纸浆作品展示，凸显了特色品牌文化。侯寨乡中心幼儿园：制定每个月的主题汇报，围绕主题创编“萌童教材”；初步开展“志愿者家长行”活动。以“志愿者家长行”活动为依托，形成幼儿园、家庭、社区三位一体的有特色的教育合力，每月举行“志愿者家长行”活动汇报，提高社会声誉，扩大社会影响。侯寨乡第一幼儿园：始终围绕“一切为了孩子的和谐发展”办园宗旨，将“和”的理念：“与孩子和颜悦色、与家长和乐共处、与同事和衷共济”渗透到教育的点点滴滴。三. 困难问题1.师资紧缺各园均不同程度的存在教师紧缺的情况，如侯寨乡中心幼儿园本学期招生开园，设置5个班级，全园共有教师12人，平均每班教师两人；马寨中心幼儿园10个班，全园教师仅19人；侯寨第一幼儿园2个班，教师3人。以上幼儿园教师人数的配备与规程中要求的每班2名教师、1名保育员相差甚远。实验幼儿园、建新街幼儿园也存在不同程度的教师紧缺情况。2.安全存在隐患按照规程幼儿园班额设置应为大班35人，中班30人，小班25人，部分幼儿园班额过大，活动空间相对狭小，如第一幼儿园中班平均40人，建新街幼儿园大班44人。建新街幼儿园大门口嘈杂，第一幼儿园与小区共用同一大门，小区住户将车辆停放园门口。这些问题均使幼儿园存在一定的安全隐患，需要幼儿园采取相应措施。四、督导意见1.安全工作常抓不懈。还在施工的幼儿园在开学前再次认真排查安全隐患，确保幼儿在园的安全；师资紧缺的幼儿园应合理解决班上教师不够问题，确保班级不超额，外聘教师具有相应的任职资格；强化教职工安全意识，签订安全责任书，通过各种形式对教师、幼儿、家长进行全方位的安全教育