书香校园活动方案2016.doc

书香校园活动方案2016书香校园活动方案2016指导思想：为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯， 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出营造书香校园活动计划。大力加强书香班级、书香少年书香教师及书香家庭建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。3、通过活动，形成人人爱读书，读书来育人的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。活动主题：一路书香伴我行活动内容：教师层面（1）每学期至少阅读1本书；写好或教育随笔，每月不少于1篇；（2）每学期至少开一节多形式的讨论交流课（如：好书介绍课，好书读中交流指导课，好书读后交流）（3）每学期举行一次教师读书征文评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励；确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。（4）建立博客读书论坛。学生层面:（1）抓好班级图书角建设，做到三有，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。（2）各中队成立一支书香流动站。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期定时（每周五午间半小时）在同一年级内（2016社区春节慰问活动方案800字3篇）流动开展推荐好诗一首、警言一句、名著一篇的三个一活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。（3）常年开展一日三读,即晨诵（第一节课前10分钟）；午读经典（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。（4）开展各种读书活动，如读书指导、读书征文、读书演讲比赛、对诗、读书交流、好书推荐、同伴共读等活动。家庭层面：（1）印发打造书香校园行动告家长书，进行宣传发动。（2）开展亲子读书活动。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在亲子读书手册上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。（3）建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。（4）开展亲子读书书香家庭评选活动。具体活动安排：第一阶段：启动阶段（20xx年9月）主要任务是：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。（1）打造书香校园行动启动仪式。（2）做好整体规划，成立书香校园组织委员会。书香校园活动方案2016书香校园活动方案2016。（3）设计行动标识、行动口号、阅读宣言。（4）做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。（5）各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级书香荣誉榜。（6）各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、书香荣誉榜管理办法等。（7）各班制定班级阅读计划。第二阶段：20xx年10月20xx年1月上旬为创建书香校园重点实施阶段。主要任务是：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色，让书香满校园。（1）每位教师给学生讲一个自己的读书故事，通过教师的人格力量来影响学生。（2）各班开展一次一路书香伴我行主题队会，确立读书内容，为营造书香校园作精神基础。（3）为了帮助学生明确阅读内容，便于教师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。a. 儿童诗歌会b 我与作家有个约会c 童书人物大游行d 走近名著，亲近名著（4）开展第一届读书节活动。第三阶段：20xx年1月中下旬为总结阶段。（1）对书香校园行动进行总结。（2）表彰书香班级、书香少年、书香教师、书香家庭若干。书香校园活动方案2016一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以培养学生良好的读书习惯，提高学生的读书能力，净化学生心灵，升华学生人格为出发点，教育、引导学生树立健康、科学的学习观、全面提升思想道德素质，扎实推进 学习型校园 ， 书香校园 建设，努力培养和造就一大批德智体美全面发展，协调发展、可持续发展的社会主义建设者和接班人。二、活动目标1、让读书成为一种习惯和风气;2、让读书成为一种兴趣和乐趣;3、让读书成为一种需要和追求;4、让阅读涂抹人生，为幸福人生奠基。三、活动时间从20xx年2月18日始至20xx年7月10日止。四、活动主题读书、成长、人生五、活动安排(一)宣传发动阶段1、成立领导小组2、制定活动方案3、向全体家长发出读书倡议书4、向全体师生发出读书倡议书5、举行 创建书香校园 的启动仪式(二)活动实施阶段1、筹措资金。2、购置活动书架 、准备书籍，制定读书计划。3、开展读书活动，重点开展六项活动。一是 读书名言 书签比赛;二是古诗诵读比赛;三是建立 好书交换站 ;四是开展 家庭读书乐 活动;五是举行 好书伴我成长 演讲比赛，征文比赛;六是评选 书香班级 与 书香少年 。(三)总结拓展阶段1、 书香班级 评选验收;#from 书香校园活动方案2016来自 end#2、 书香少年 评选。六、常规活动内容及安排(一)常规活动内容1、充分利用好课堂阵地，开设阅读课，包括读书指导课、阅读交流课、阅读积累课等。2、建立读书卡、 。及时记录阅读情况。书香校园活动方案2016文章书香校园活动方案2016出自，此链接！。3、设立静默读书时间。班主任及任课老师组织好各班阅读活动。4、开展主题阅读活动。各年级根据不同的阅读书目，开展不同主题的读书活动：低年级同学在读书中领略精彩的书本世界，感受读书的乐趣;中年级同学在读书中培养良好的读书习惯，养成不动笔墨不读书的习惯;高年级同学则开展历史、地理、文学等不同方面的主题读书活动。5、各班制定阅读计划，创建 书香班级 。6、组织开展各种读书活动。(二)常规活动安排1、各种常规活动安排(1)开展早上、中午到校课前 读好书、说好书 活动。(2)课前、课堂上开展推荐 我喜爱的一本书 活动，推介新书，互相交流。(3)制定列出每学期必读的书目，制定并完善阅读的检查、考评制度。(4)每个同学都建立阅读跟踪档案。2、积极开展第二课堂活动(1)开展读书心得交流的演讲活动(或比赛)(2)开展讲名著故事活动(或比赛)(3)开展读书心得征文活动(赛)或文学创作活动(4)开展名著情节剧表演(赛)(5)开展班际语文知识、名著知识竞赛(6)开展名著插图画展(赛)(7)开展读书摘录、经典句段书法展(赛)(8)开展名著影视欣赏(9)以上各项活动，除参加校级竞赛外，提倡各班师生多在班内组织开展。七、有关要求1、各职能部门充分发挥主观能动性，多想办法，群策群力，共同掀起我校阅读的新高潮，并形成阅读的好传统，共建一个充满书香的校园。2、建设管理好各班的小书柜，充分利用，使图书发挥应有的价值。3、充分发挥德育组、宣传组的力量，搞好宣传工作。4、各年级语文老师根据学生情况和阅读水平，列出必读书目、参考书目、自选书目。5、对学生个人要求：(1)课间、课余时间，远离粗俗，拒绝浅薄，多 侃 名著，多 侃 阅读心得。(2)用实际行动，设计好自己的阅读跟踪档案，充实自己人生， 用读书的厚度提升人生的高度 。(3)拥有自己 精神财富 的仓库 拥有书刊、自己的藏书。(4)积极参与各项读书活动，共创 书香校园 。八、创建 书香校园 组织领导机构：组 长： 李怀旱副组长：曾志辉 刘路周成 员：中层领导组织机构：1、组织部门：德育处 教导处2、主要执行部门：语文科组 各班班主任3、协助部门：少先队 其他各科组书香校园活动方案2016读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。把阅读当成生命中不可分割的一部分时，人生才会释放出无穷的能量。读书可以开阔胸襟，读书能养志安神。当代小学生当以阅读为乐，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯。为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，建议大家开展营造书香班级活动。一、活动目标1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。4、通过有关读书实践，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园奠定基础。二、活动口号营造书香班级，体验心灵之旅三、活动内容1、 营造书香浓郁的读书氛围做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓郁的书香。2、开展献一本，读百本活动（1）每个学生每学期向班级捐一到二本好书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。同学与同学之间，班级与班级之间可建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。（2）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。（3）每天上午早会十分钟，班级举办同读一本书活动。书香校园活动方案2016活动方案。本学期所读书目为唐诗三百首。3、保证一周一次的阅读课在每周一节语文课进行课外阅读活动。内容包括：自主阅读、读物推荐、阅读成果汇报展示、迁移拓展（精读迁移、读本迁移）、阅读欣赏等。阅读课上不赞成急于做，这一阶段的目的就是要让他们爱上阅读。4、建立读书成长册每个学生都要建立一本读书成长册，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录、积累下来。5、倡导书香家庭建设（1）为孩子建立小书柜。配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。（2）开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。（3）帮孩子记录