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2.4升华和凝华【学习目标】1知道升华和凝华的概念。2知道升华要吸热，凝华要放热。3知道生活中常见的升华和凝华现象。【活动方案】多媒体播放课件：1刚从冰箱里拿出的冰棒，渐渐的长了一层霜的视频。提问：你知道它们又是怎样形成的呢？活动一：实验探究：人工造“雪”做一做：按照课本图2-35所示，在锥形瓶里放入少量的碘粒，在靠近碘粒的上方悬挂一段棉线，用酒精灯微微加热。移去酒精灯然后观察瓶中的变化。想一想：碘发生了怎样的物态变化？变化过程中有没有出现液态的碘？棉线析出的碘外形像什么？分析实验观察结果、讨论总结得出： 固态的樟脑丸粉末经加热后能直接变成 ；气态的樟脑丸蒸气要冷却后方可直接变成 。升华：物质由 直接变成 的现象叫升华。升华时要 热。凝华：物质由 直接变成 的现象叫凝华。凝华时要 热。活动二：分析日常生活中的升华和凝华现象小组讨论下列现象属于升华 ；属于凝华 .自己再举例.冬天，冰冻的衣服也能晾干；卫生球变小；用久了的灯丝变细。ab冰冻的衣服也能晾干卫生球逐渐变小用久了的灯丝变细用久了的灯泡变黑寒冬窗玻璃内表面的冰花冰棒表面的“白粉”冰棒表面的“白粉”寒冬的夜晚，窗户玻璃内表面上的冰花；用久了的灯泡变黑活动三:阅读课本，了解人工降雨的原理及过程。完成下列问题（1）“人工降雨”的第一种方法中涉及哪些原理和物理现象（2）“人工降雨”的第二种方法是什么？涉及哪些学过的知识？（3）“人工降雨”的第三种方法是什么？又涉及哪些学过的知识？（4）除了“人工降雨”外，生活中哪些方面用到了升华和凝华现象，它们帮助人们解决了哪些问题？【巩固反馈】1.在下面列举的现象中，不是升华现象的是（ ）A. 碘加热时变为蒸气 C夏天，冰棒周围冒“白气”B.萘制的卫生球日久变小D冬天，冰冻的衣服也会变干2.在舞台上喷洒干冰（固体二氧化碳）可产生“白云”，使舞蹈演员好象在云中飞舞。舞台上的这种“白云”是（）A.喷射的真实的烟雾； B.干冰升华吸热使空气液化成的“雾”。C.干冰升华形成的二氧化碳； D.干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化成“雾”3.一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ） A熔化和汽化 B凝固和凝华C凝固和液化 D汽化和升华4.去年冬季，大雾天气比往年频繁，而霜却比往年少见。从物态变化分析，
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