集体备课16.1

屏山县大乘初级中学校 教师集体备课教案教师集体备课教案 科目物理年级九主备人 课 题第十六章 热和能 第一节分子的运动上课人 知识与技能目标 1 了解分子动理论的初步知识 2 了解扩散现象的重要意义 过程与方法目标培养学生抽象思维能力 情感态度与 价值观目标 认识物理学中研究物质结构的常用的思想方法 教学重点分子动理论的三个要点 教学难点宏观的物理现象揭示了物质的微观结构 问题探讨分子之间既有引力同时又有斥力吗 要点记忆努力创造演示实验的条件 准备丰富的带有趣味性的材料 教具 学具准备 广口瓶 玻璃片 二氧化氮气体 量筒 清水和硫酸铜溶液 分子内聚力 演示器 钩码 教教 学学 过过 程程 教 师 活 动学生活动 一 引入 上一章中的滚摆实验说明了动能和势能可以相互转化 但是大 家也看到了滚摆上升的高度一次比一次小 最终停下来 滚摆的机 械能哪里去了 一个乒乓球在地面上往返跳 最终停下来 乒乓球原来具有的 机械能哪里去了 这些物体的机械能没有了 机械能转化为其他形式的能棗内能 内能 顾名思义 这种能一定在物的内部 所以我们先学习物质内 部的结构 二 分子动理论 1 我们在化学课中已经学过 物质由大量分子构成 分子是保持 物质化学性质的最小微粒 分子很小 用肉眼是不能直接观察到的 而组成物质的分子数目的非常多的 这就是分子动理论的第一个要 点 物质由大量分子组成 2 分子永不停息地做无规则运动 物质由大量分子构成 分子的数目非常之大 体积非常之小 分析讨论 认识分子的大小 一克的水中含有大约 3 1022个水分子 体积 是 1 厘米 3的空气中大约 有 207 1019个分子 如 果把分子看作球形 一 般的分子的直径是百亿 分之几米 即把百亿个 分子一个挨一个的排成 一队 才只有几米长 这些数据足以说明分子 这就为我们直接研究大量分子的状态带来了困难 但是我们可以通 过某些实验间接地窥探到物质内部分子的情况 1 实验 气体的扩散 边讲述 边实验 现在把两个瓶口之间的 玻璃片抽出 发现装有空气的瓶子中颜色变深 说明二氧化氮气体 的分子运动到空气中去了 而空气的一部分分子运动到下面的瓶子 中去了 最后两种气体均匀地混在一起 像这样 不同物质相互接 触时 彼此进入对方的现象叫扩散 扩散现象有力地说明了气体的 分子是不停地运动 2 实验 液体的扩散 边演示 边讲述 液体的扩散现象说明了 液体分子是不停地运动 3 固体也能发生扩散 扩散现象说明物质的分子永不停息地做无规 则运动 这是分子动理论的第二个要点 3 分子间有相互作用的引力和斥力 扩散现象不仅说明分子不停地运动 也说明物体中分子之间有 孔隙 才能使其他物体的分子 有孔可入 有缝可钻 分子之间有间隙 为什么不散开反而聚合在一起呢 我们通过 下面的实验来说明 1 实验 铅块分子间的吸引力 边演示 边讲述 这个实验说明 了分子之间存在着吸引力 但是这种引力只有在分子间距离很近时 才明显 这就是实验前必须把铅块表面切平的道理 2 分子之间有引力 而且分子之间又有空隙 那么为什么固体和液 体的体积又很难被压缩呢 这是因为分子之间不但有引力 同时还 有斥力的缘故 分子动理论的第三个要点是物质的分子之间有相互 作用的引力和斥力 三 总结 分子动理论的基本要点有三个 一是物质由大量分子组 成 二是分子永不停息地做无规则运动 三是分子之间有相互作用 的引力和斥力 扩散现象说明了分子永不停息地做无规则运动 它是分子运动 的实验基础 通过物体的宏观现象可以提示物质内部的微观结构 这是物理 学中研究物质结构的常用的思想方法 四 布置作业 是非常小的 学生观察后再回答 下面的瓶子中气体的红 棕色变浅 上面的瓶子 中气体的颜色也渐渐变 成了浅的红棕色 直到 两个瓶子中的气体颜色 均匀了为止 实验分析 注意观察发生什么现象 理解记忆 学生归纳 理解分子之间既有引力 同时又有斥力 板书 设计 一 分子动理论的基本内容 二 分子 小 多 有空隙 三 分子的运动 1 扩散 2 不停息地做无规则的运动 四