给傅聪的一封信教学案例.doc_第1页
给傅聪的一封信教学案例.doc_第2页
给傅聪的一封信教学案例.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

给傅聪的一封信学习目标：1了解书信体格式和语言特点。2感知作者对儿子的殷殷期望，进而理解父母对自己的深情。二、学习重难点：1.在平常的语句中读出浸透在其中的父爱。2.理解“儿子变了朋友”的含义，从文中读出父亲与儿子交流时的恳切、真诚与平等的心态。三、学法指导：1.先自读课文，初步理解信的内容。2.再了解背景，阅读傅雷家书、傅雷遗书、干干净净的傅雷等文。3.精细阅读，咀嚼课文中的平常语句，不仅读出深沉的父爱，而且透过文字表面，读出深藏其中的父亲与儿子交流时的恳切、真诚与平等的心态。四、预习内容：1.读课文，看注释，了解作者、傅雷家书、傅聪、罗曼罗兰、约翰克利斯多夫等相关材料，理解相关生字词的音形义。2.了解书信格式。可参看同步课课练本课基础练习。2.填空：傅雷是著名的_家、文艺评论家。其翻译作品共34部，代表作有法国作家罗曼罗兰获诺贝尔文学奖的长篇小说_、“巨人三传”_、米开朗其罗传和_等；本文选自_。解释下列词语。惆怅：_升华：_用现代汉语解释下列句子。烽火连三月，家书抵万金。（杜甫春望）_相思难见面，时展尺书看。（岑参虢州酬辛侍御见赠）_五、学习内容：1.抓住关键语句，理解作者的笔墨用意和思想情感。“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了，可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去得睡不着，也说不出为什么。”关键词：“没一天不”、“翻来覆去”。“只是你的一切会终身印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。” 关键词：“随时随地”、“又快乐又惆怅”。“我高兴的是我又多了个朋友，儿子变了朋友，世界上还有什么事可以和这种幸福相比的！” “儿子变了朋友”文中具体表现在哪里呢？“你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天。这叫做悲喜交集的眼泪”关键词：“悲喜交集”。“人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！”关键词：“毕竟”、“永远”、“圣洁的、慈爱的”。2.比较阅读：阅读傅雷家书中那些“又热烈又恬静，又深刻又朴素，又温柔又高雅，又微妙又率
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论