语文人教版六年级下册10、十六年前的回忆.docx_第1页
语文人教版六年级下册10、十六年前的回忆.docx_第2页
语文人教版六年级下册10、十六年前的回忆.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

10.十六年前的回忆 潮阳区海门明光小学 郑惜华教学目标：1.初读课文，学习并掌握本课的生字新词，并积累有关词语。2.整体感知课文内容，理清文章的条理。学情分析：这是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为十六年前的回忆。这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。这样首尾呼应，充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。对于李大钊，部分学生有所了解。学习本文，要引导学生认真阅读，理解课文，并适当展开讨论，使学生深入体会李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。教学重点：学习生字新词，帮助学生理清写作顺序和课文结构。教学过程：第一课时一、 谈话导入。二、 自读课文，初步释疑。1. 提出要求，学生自由读课文。（1） 掌握生字新词，读准、读通课文。（2） 思考：十六年是那么的远，可作者李星华的记忆却是如此清晰，这是为什么呢？2. 指名反馈。3. 这位父亲是谁？谁能用你所搜集的资料简单地介绍一下李大钊？4. 学生展示资料，介绍李大钊。5. 小结。6. 课后习题已经告诉我们，这篇课文是按照时间顺序写的。现在，就请同学们再读课文，画出表示时间段的词语，并想一想这些关键的时间段作者都写了哪些事。7. 指名反馈。8. 引用小标题概括所述的事情。9. 小结。三、 小组合作，自主探究。1. 出示导读提纲，再读课文。（1） 画出文中直接描写李大钊的语句，联系上下文研读语句，和小组成员交流自己读出了李大钊的什么品质。（2） 提出自己不理解的语句，在小组内交流。2. 学生以小组为单位，围绕提出的要求，再读课文。四、 课堂小结。五、 作业布置。1. 抄写本课的生字新词。2. 利用课余时
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论