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文档简介
万以内数加法教学设计万以内数加法教学设计 会宁完小 赵华 教学目标 1 认识目标 掌握 十位满十 向百位进 1 的加法连续进位方 法 并能正确地计算两位数加两位数 和超 100 的进位加法 2 能力目标 通过多种形式的练习 提高学生的计算能力 体验 解决问题策略的多样性 3 情感目标 使学生了解中国野生动物的情况 受到保护野生动 物的教育 教学重点 掌握连续进位加法的计算方法 教学难点 理解连续进位加法的算理 教学过程 一 展示交流 导入新课 1 同学们 你们喜欢动物吗 说一说你们都喜欢什么动物 1 课件出示东北虎 丹顶鹤 蜥蜴 青蛙等图片 说明它们属于 什么动物种类 2 课件出示 中国部分动物种数统计表 群类种类 鸟类 271 爬行类 31 哺乳类 162 4 学生看统计表提出数学问题 根据图中的信息 你能提出哪些 数学问题 5 学生回答 教师边板书算式 二 自主探究 学习新知 1 课件出示 中国特有的鸟类和爬行类一共有多少种 2 学习例 1 引导学生尝试计算 271 31 的结果 你们会计算吗 如果遇到问题与同桌讨论解决 3 说一说你们在计算中发现了什么问题 是怎样解决的 计算 时要注意什么 个位相加满十 向十位进 1 十位相加满十怎么 么办呢 向百位进 1 4 课件出示算式 271 31 根据学生回答 教师板演 5 请 1 2 名学生讲一讲竖式计算的方法 其余学生给予评价 发表意见 6 同桌互说竖式算法 并检查在进位时 1 写的位置对不对 做进位加法时 是否漏写 1 或忘加 1 找学生说一说你是怎么算的 相同数位对齐 从个位加起 满十向前一位进一 三 运用新知 解决问题 1 你还能提出什么数学问题 并解决 2 列竖式计算 455 126 476 121 365 852 281 164 63
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