2014 考生填报志愿指南_高考_高中教育_教育专区.doc

2014 年内蒙古高考考生填报志愿指南（上）作者：志愿帮 一【志愿帮原创】如何深入理解内蒙古网报？ 内蒙古自治区独特的“网报”模式，就如同考生按考分在体育场找座位的游戏一样。高考分数线公布后，考生就明确了自己的成绩属于哪个批次，也就等于拿到了一张标有自己分数的网报入场券。各批次的网报将安排在不同的时间进行。每一批次网报开始后，内蒙招生考试中心就会指定某一批次的考生按照规定的时间和要求参加网报。我们可以把网报场所比作是一座能够容纳一万人体育馆，这个体育馆各个方位的每一排座椅相当于是一所大学院校，这一排的每个座位就相当于该院校开设的专业。在体育馆中间立着一个大屏幕显示器，每个入场的考生都必须随身配备一台能够上网的电脑。网报当天，这个只有一万个座位的体育馆，将会有大约一万二千名（按 1：1.2 投档）接到招生考试中心通知的考生拿着自己的入场券前来找自己的座位。起初，不管哪一排哪个座位（院校和专业），只要有空着的座位（计划数），进入的考生都可以就坐。高分考生可以挑选位置好的座区靠前排的好座位（好大学好专业），别的考生只要分数比你高，并看中了你的座位，就可以把你从现在的座位挤下来。由于考生入场时间不同，就会造成先入场的考生尽管占到了好的座位，但用不了多久就会被后入场的高分考生撵走，这些被挤出的考生需要不停地凭自己的分数重新寻找自己的座位，并将比自己分数低的其他老先生撵走，依此类推。由于考生人数众多，有的人已经就坐，有的人不停地走动，还有几个人在一起死盯着一个座位僵持不下，整个网报过程的前半段时间内，场面相当混乱，考生本人根本无法看清整个场馆内的形势及其变化，只能不断地寻觅，不停地拿自己的分数和别人对比。每个考生在网报过程中平均都会进行几百次的尝试。我们从中可以看出，网报是公平的，但自己必须对自己有一个精准的定位，否则会忙无头绪。 后来，每排座位根据已就座的考生情况以及座位数量的多少确定了“资格线”（投档最低分），如果考生没有达到资格线，即使这排座椅中有空位，该考生也不能在此就座。如果你固执己见，坚持在此就座，等待你的只能是被强行驱逐出场。由于同一批次参加网报的考生人数众多，为了防止高分考生替低分考生占座位的情况发生，招办采取了分时段结束网报的办法，将本批次考生按高考成绩划分为若干段，高分段考生早结束，低分段考生后结束。这就相当于给场馆内寻找座位的考生规定了时间限制，如果招办发出了“时间到”的指令，属于该指令分数段的考生就应该坐到某个座位上，如果考生仍然没有找到座位，那么就会被清出场馆，安排在补报或下一批次的网报。二、【志愿帮原创】家长和考生在“网报”中存在哪些可怕的误区？ 误区一：参与“网报”时间越早越好 各批次“网报”一般来说都是当天早上 8：00 钟公布第一次阶段性统计信息，并要求考生在当天 12：00 点之前（有时会根据情况而定）登录填报志愿，12：00 点以后未登录的考生不允许再登录，已登录的考生不允许删除志愿。 事实上，在各批次“网报”前一天的晚上就可以进行登录填报志愿了。例如，7 月12 日，本科一批填报志愿，考生在 7月 11 日晚上十一点钟就可以登录填报志愿了。有些家长和考生以为越早填报越有利于录取，于是一家人通宵达旦地在电脑前忙碌。第二天，到了“网报”的关键时候，一家人反而出现了身心疲惫，反应能力下降等状况。其实，少数考生的提前参与并不能决定“网报”的最终结果。对于那些不熟悉网报程序的家长和考生来说，提前练一段时间是有必要的。但没有必要一夜坚守。要知道，在许多高分考生不参与的情况下，你自己可以在许多名牌大学改来改去，甚至排名相当靠前。但第二天早晨那些高分考生睡足吃饱后参与进来，你会发现自己在瞬间就被挤了出来，那些大学不会因为你早早选择了它而录取你，他们最看重的还是分数。所以，在网报前一天晚上应当休息好，第二天八点钟左右吃完早点后正常参与“网报”即可。误区二：高分一定能录取到好学校和好专业 不少家长和考生以为，只要自己高考分数高，就一定能录取到好学校和好专业。于是，对“网报”报以轻视的态度。结果每年都会出现高分滑档和高分落榜现象。事实上，只要自己不是自治区高考状元，那么在院校选择特别是专业选择时就存在竞争和风险。特别是许多名牌大学在我区招生人数很少，具体到每个专业上的招生计划则更少，有许多专业只招一人。在这种情况下，高分考生填报某名牌大学的某个热门专业，也有可能在“网报”即将结束的时候被分数更高的考生挤出来。此外，院校对于进档考生在安排专业时，有的采取“专业志愿清”原则，有的则采取分数清的原则，高分考生也可能由于没有弄清录取规则而被退档。在院校招生章程中，还有一些其他方面的限制，诸如单科成绩、民族比例、男女生比例、身体条件、外语口语听力成绩等要求，如果不了解这些要求，盲目填报，即使自己的院校排名很靠前，也可能导致高分退档。所以，即使是高分考生，也要认真对待“网报”，弄清稆项录取规则。这样才能被录取到理想的院校和专业。误区三：依靠父母长辈报志愿，一定会成功。高考志愿填报对于考生来说是事关重大的事性。也正是由于许多家长认识到了这一点，生怕孩子不懂事而选择失误。于是，家长完全包办代替，干脆按照家长自己的喜好去选择大学和专业。有的考生自己图省事，把报志愿的事完全交给家长去操作。甚至社会上还流传着“高考考学生，报志愿考家长”的说法。其实，在我区实施“网报”的情况下，有些父母对电脑操作一知半解，根本不及孩子水平。所以父母包办有可能带来无法挽回的失误。高考志愿填报的最终选择权应当交给学生自己。当然，家长在其中有着重要的指导作用。但家长只能当参谋，纵使有许多合理的想法，也一定要和孩子商量，征求孩子的意见，倾听孩子的心声，发现孩子的兴趣所在，在此基础上由孩子最终作出选择。因为上大学是孩子去上，学习什么专业也是孩子去学，而不是家长可以代替的。每年都有不少考生在上了大学后发现自己对所选的专业不感兴趣，于是又想方设法去改专业，甚至有的考生中途退学，重新复读。误区四：重点大学里的专业都是名牌专业每个人都有自己的长处和短处，大学也一样。每所大学都是在一定的专业领域见长，都有自身的优势学科和特色专业。无疑只有选择了重点大学的强势特色专业，才能接受目前最好的高等教育。选专业，关键在于选特色，作为高校的特色专业，往往具有师资力量雄厚，科研水平领先的优势，而且不少是国家级或省部级重点学科。因此，志愿填报前，考生和家长要注意找出拟报高校最强的专业和最有特色的专业。只有这样，才能既“上对了花轿”，也“嫁对了郎”。 另外，有一些二本批次的院校，虽然规模不大，名声不是如雷贯耳，但却特色鲜明，某些专业实力雄厚，人才培养质量高，就业形势丝毫不逊色于某些名牌重点高校的一般专业。所以，在填报志愿时，如果高考成绩介于一本和二本批次之间，考生不妨在一些特色二本院校中多留点神，力争在二本院校里寻找专业方面的单项冠军。例如，某理科考生，特别喜欢学习物理。填报志愿时，他将电子信息工程专业作为首选专业，最后选定江南大学并被录取。上学期间，随着对学校了解得越多，他入学时的喜悦心情逐渐低落。因为该校前身主脉原来是一所轻工类大学。学校的强势专业是食品轻工类，电子信息工程专业是几年前才开设的，师资力量和专业实力一般。直到现在，该考生还后悔自己怎么只知道学习拿分数，考重点，而全然不知重点大学里的专业也有强弱之分、高低之别。“假如时间能够倒流，我一定多看志愿几眼”。但时间不能倒流，留下的是考生和家长的无奈和遗憾。误区五：根据院校名称选院校在国内众多高校中，部分院校名称如师范类大学、政法类大学、财经类大学、农业类大学等从一定程度上能折射出学校的办学特色，但大部分院校已不能从其校名中看出其办学实力、学校特色及办学地点。近年来，在高校合并、升格、更名时，有的学校由专科升格为本科院校，有的校名由某某学院直接改为某某大学，而更多的是与时俱进、改头换面，将原校名中体现行业特色的字眼去掉，趋向通用型、科技型、综合型，把原校名中的“煤炭”、 “矿业”、“粮食”、“化工”、“气象”等冠以“科技”、“理工”“财经”等吸引人眼球的热门字眼；本来坐落在一小地方，却偏偏冠个省会名。不少考生和家长在填报志愿时，被一些大学的名字搞得云里雾罩。譬如同样都叫“科技大学”，山东科技大学以矿业为特色，因为它的前身主脉是山东矿业学院，青岛科技大学以化工为特色，因为它的前身是青岛化工学院，武汉科技大学以钢铁冶金为特色，因为它的前身主脉是武汉钢铁学院，而河南科技大学是以机械类专业为特色，因为它的前身主脉是洛阳农业机械化学院，江苏科技大学以船舶为特色，因为该校前身是华东船舶工业学院。 考生和家长在选校时，一定不要盲目崇拜大学的名头，而应根据自己的兴趣爱好，了解高校的前世今生，即高校的历史沿革或来龙去脉，把握高校的强势学科、特色专业，最后再比较高校分数高低，筛选出一批在自己高考分数段内“性价比高”的大学。误区六：不服从专业调整一定会吃亏在网报页面中，考生可以填报一所院校，并必须从该院校招生的专业中选择一至三个专业，然后还必须选择“是否服从专业调整”和“是否服从高收费专业调整”。其中，在选择“是否服从专业调整”上许多家长和考生存在误区。有的家长和考生不分青红皂白，一律选择“是”，甚至有的家长以为这是反映考生态度的指标，填了“否”就表示考生态度强硬。也有的家长以为填了“否”就一定能录取到自己所选择的专业，填了“是”就一定会被调整到自己不喜欢的专业。 其实，是否服从专业调整，并不是反映考生态度的指标，而是就专业选择上征询考生意见。家长和考生应根据自己的实际情况来决定“是否服从专业调整”。在填报实行“专业志愿清”录取规则的院校时，考生完全可以根据自己的排名情况推算出自己能否被录取到自己所填报的专业。在填报实行“分数清”录取规则的院校时，情况则较为复杂。对于自己心仪的大学，一般应当填“是”，这样可以增加录取的机会。 此外，家长和考生应当明白，现在各大高校对专业的限制也不是很强，学生只要进入该校，如果对专业不满意，到校后可以申请转系，还可以通过修双学位等方式选学其他专业。还有不少院校是按大类招生，大一时并不进行严格的专业划分，大二时才根据学生意愿选择专业。因此，学生大可不必担心，如果是自己理想的学校，最好选择服从专业调整。如果考生专业意愿非常强，非本专业不学，那就应选择不服从。但最好是弄清专业录取规则，事先对自己的录取情况作出较为准确的判断。三、【志愿帮原创】内蒙古自治区高考“网报”有哪几种方式？ 内蒙古自治区高考“网报”根据批次的不同分为以下两种方式： 一种是不提供动态排名的网上填报志愿：本科提前 A 批（艺术体育类采用校考院校），在规定的时间内进行网上填报志愿，不为考生提供动态排名（院校排名及专业排名），考生可以在规定的结束时间之前多次登录并修改志愿表单，最终以最后一次提交确认的志愿为准。这种“网报”方式只是相当于把过去纸质志愿表的填写统一放到网络上，志愿填报是否成功取决于许多后续因素，考生当时无法准确把握。 另一种是提供动态排名的网上填报志愿：本科提前 A 批（普文普理、艺术体育类承认联考院校）、本科提前B 批、专科提前批、本科一批、本科一批 B、本科二批、本科二批B、本科二批 C（三本）、高职高专批及其补录在指定的时间实行网上分时段实时在线志愿填报，内蒙古招生考试信息网为考生全程提供动态排名，在填报志愿过程中考生可以随时查询本人在所报院校中的排名，并为能投档线上的考生实时提供在所报院校第一专业中的动态排名（注意：不为投档线下的考生提供专业一排名）。这种方式才是近年来我区高考招生录取上制度上的重大改革,即真正的“网报”。【志愿帮原创】内蒙古自治区“网报”与全国其他地区的“网报”有何不同？ 内蒙古自治区针对本专科提前批、本科一批、本科一批 B、本科二批、本科二批 B、本科二批 C（三本）、高职高专批及其补录在指定的时间实行网上分时段实时在线志愿填报，并全程为考生提供实时动态排名的志愿填报方式，每次只能填报一所院校及该院校开设的最多六个专业，不实行平行志愿。这在全国范围内尚属首创。 目前，从全国其他省区来看，填报志愿方式可分为考前填报、考后估分填报、知道分数后填报、知道分数线后填报等几种。有的省区实行“平行志愿”，有的省区不实行“平行志愿”；有的省区仍然要求考生在规定时间内填（涂）写高考志愿信息采集表，有的省区都则实现了无纸化的网上征集志愿；甚至有的省区也把他们的网上征集志愿方式称为“网报”。但他们的所谓“网报”实际上就是要求考生在网上提交并确认志愿，至多相当于上文中提到的我区第一种“网报”方式。考生在规定的时限内可以修改自己的志愿，但当地招生考试中心不为考生提供实时动态排名和阶段性统计信息。由此可见，内蒙古自治区的网上实时在线填报志愿与全国其他地区的志愿填报或“网报”方式有很大的差别。 【志愿帮原创】如何正确理解内蒙古自治区独特的“网报”模式？ 内蒙古自治区网上实时在线填报志愿的最大的特点是信息公开透明，按分公平竞争。考生根据自己所在的批次，在指定的时间通过登录内蒙招生考试中心网上填报志愿页面，按照提示要求输入志愿信息，确认提交后就可以查询自己在所报院校的排名、专业一排名（只为投档线以上的考生提供）以及同分考生数。如果此时其他考生也填报了这所院校，整个排名会立刻发生变化。这种交互式信息，为考生实现了全程动态排名查询。为了让考生明确某一时间点的整体报考形势，内蒙古招生考试信息网每隔一小时左右还在“网上填报志愿专栏”为考生提供阶段性统计信息。从中可以查看分科类分院校的计划数、当前已报考人数、按院校确定的投档比例预计出档最低分和预计 1：1 出档最低分；考生点击院校名称，还可以看到该院校各专业的计划数、投档线上第一专业志愿报考人数及预计 1：1 录取最低分等信息。考生可以比对该院校招生计划数，在规定的时间内多次修改志愿或调整专业顺序，不断寻找适合自己填报的院校和专业，直到网报结束后，通过查看最后的统计信息即可基本确定自己能否被该校录取。据统计，在往年各批次网报过程中，考生平均修改志愿达到二百多次。 内蒙古高考实行网上实时在线提供动态排名精确定位的填报志愿模式，给考生提供了比较公平、透明的填报志愿条件，是一种先进的、科学的志愿填报模式，但同时也增加了家长或考生填报志愿的难度。每年都有许多家长因事先没有了解我区独特的“网报”模式而受误导，每年都有部分考生因为没有搞清网报志愿的细节而导致高分低录甚至最终落榜。要避免类似情况发生，各位考生特别是家长必须要在高考网报志愿前较为彻底地掌握“网报”的各个环节及细节。【志愿帮原创】如何做好“网报”准备工作？ 高考志愿填报对考生来说关系重大。网报虽然科学、先进，但其中涉及的学问实在是太多了，考生在考前应将主要精力放在复习备考上，但家长一定要提前了解和熟悉“网报”，为孩子填报志愿做好准备工作。概括起来，主要是做好收集数据和确定目标两大工作。 网报前家长收集数据工作主要包括各院校的自然状况，如招生计划、招生章程、是否认可加分、所在城市、是否为 211、985、是否是副部级、全国综合排