幼儿园教师安全考核细则

幼儿园教师安全考核细则幼儿园教师安全考核细则 幼儿园教育则担负着身心保健 智力启蒙和良好习惯养成 等的责任 幼儿园教师安全考核细则该如何制定呢 下文是幼儿 园教师安全考核细则 欢迎阅读 幼儿园教师安全考核细则一幼儿园教师安全考核细则一 一 教育教学 20 分 1 活动设计 6 分 1 能按时提前备课 熟悉教育目标及内容 2 符合幼儿年龄特点及兴趣爱好 3 活动形式设计多样 活动内容能将各领域有机结合 教 育目标制定合理 利于幼儿当前及终生发展 4 教案能突出重点难点 5 备课认真 能体现 一日生活皆课程 的教育理念 6 活动评析分析到位 准确 并能提出具体改进建议 2 活动实施 6 分 1 面向全体 幼儿参与性强 参与面广 2 教具准备充分 适宜 3 随机教育把握好 4 能注重个体差异 了解本班孩子个别及群体发展区 5 教育效果良好 能对幼儿进行客观 准确 适时评价 6 教态亲切自然 语言简练准确 7 教师提问具有引导性 针对性 实效性 8 计划与执行相符 目标与贯彻相符 9 能在活动中较好地转换支持者 合作者 引导者身份 10 幼儿常规较好 有良好的学习 行为习惯 11 活动实施中能调动幼儿学习积极性 做好师生及生生 的有效互动 12 活动过程体现游戏化的基本原则 13 调整部分 3 教育笔记 5 分 1 语句通顺优美 用词准确 用字规范 不写错别字 2 能及时 准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化 并做出 科学 合理的价值判断 3 能客观地针对个案进行科学 合理的分析 具有一定的 分析能力 4 能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果 能 运用各种教育理念分析其形成原因 并给出相应的调整措施 5 按时按量完成 态度认真 6 内容完整具有实际意义 不抄袭他人作品 4 教育计划与总结 3 分 1 能按时 在规定时间内上交 按质 符合要求 格式书写正 确 不敷衍 计划具有实施性 总结具有经验 反思性 地完成 各项工作计划总结 有效于组长 班长 教师 二 保教工作 10 分 1 入园 1 晨间接待 态度热情 能用双语与幼儿问好 能适时地 与家长交流并不影响接待幼儿 2 晨检 能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品 提 醒幼儿插晨检卡 3 积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数 保证无遗漏 2 洗 1 入园时能指导幼儿泡手 漱口 2 能提醒幼儿饭前便后洗手 帮助幼儿掌握正确的洗手方 法 3 教育幼儿不玩水 节约用水 3 进餐 1 正确引导幼儿愉快进餐 保持用餐卫生 2 能介绍基本营养知识 教育幼儿不挑食 吃够自己的定 量 不催餐 3 餐后能提醒幼儿擦嘴 漱口 不立即上床睡觉 不做剧 烈运动 4 入厕 1 做到集中 个别相结合 中 大班男女分开 2 托 小班幼儿帮助擦屁股 整理衣裤 3 入厕时有教师跟随 5 午睡 1 餐后安静活动 10 15 分钟后方可午睡 并提醒幼儿 睡前入厕 2 提醒并帮助幼儿穿 脱衣服 并摆放整齐 3 午睡时及时巡视 纠正幼儿不良睡姿 为幼儿整理被褥 擦汗 不干私活 聊天 睡觉 4 按时起床 帮助幼儿穿衣 整理仪表 提醒幼儿入厕 起床后 按时做午操 6 喝水 保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次 数 7 生长发育 学期末 根据幼儿生长发育的体检结果进行打分 三 户外活动 8 分 1 能按时参加户外活动 保证幼儿户外活动时间及运动 量 2 教师带操时不穿高跟鞋 精神饱满 3 合理组织安排幼儿的集体户外活动 做到动静交替 活动项目不违背幼儿身心健康 根据幼儿实际情况及时帮助其 增减衣物并垫上干毛巾 以免幼儿受凉 4 自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择 教 师能适时地参与 指导 5 幼儿自由活动时 教师不得聚集聊天 教师视线不得 离开孩子 6 幼儿体育活动必须在户外进行 下雨在阳台进行 四 游戏活动 8 分 1 保证幼儿每日有充足的游戏活动时间 体育游戏必须 在户外进行 或平台 2 游戏活动应符合幼儿的兴趣 爱好及年龄特点的发展 目标 种类游戏安排合理 有机结合 交替进行 3 游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够 的游戏材料 4 游戏时应充分理解 支持幼儿的个体差异和个性发展 5 区域游戏时间必须得以保证 不得随意占用 6 区域活动时 幼儿应有自由宽泛的选择空间 充足的 活动材料 教师能适时的参与 指导 每日应有重点指导区域 五 班级教研 10 分 1 班级幼儿出勤率应达到日平均 95 以上 2 班级环境安排合理 能表现教育目标及主题 区域设 置 空间安排合理 符合主题及孩子年龄特点 兴趣发展需要 有利于幼儿的各项能力发展 3 定时召开班务会议并有记载 打表 每月不少于 4 次 班长能指导 协调本班班级工作 4 计划 班长 教研组长能按时 保质地完成班级及教 研各方面的工作计划 积极督促本班教师 保育员完成各类计 划与小结 5 教研活动 计划 认真 积极 有计划 有目的地开 展各项教研活动 6 班内财产 领物品应按规定定额定量领取 不得多领 遗失或私拿 报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取 班 级财产应有登记记录 并严格按管理制度执行 学期末须交接 清点清楚 并记录 签字 财产完好无丢失 部分借领物品按时 归还 7 班级常规 师生严格遵守班级一日生活双常规要求 培养幼儿良好的行为与常规习惯 班级各项活动遵循计划与作 息时间保质保量完成 并能根据实际情况做出适当的调整 但 不违背长远及短期教育目标 8 教研组长及班组长应起骨干带头作用 六 家长工作 15 分 1 专刊 每月按时出刊 合理安排专刊内容 美观 适 宜 对家园互动有促进作用 2 联系册 按时按量完成每一位幼儿的联系手册 内容 符合实际 有个别针对性 不千篇一律 不敷衍了事 了解每 个孩子在家情况及家长的困惑 及时给予回应 能起到与家长 积极互动的作用 3 交流 沟通 能利用入 离园及家长开放等时间 适 当地与家长沟通 交流 及时反映 了解并解决一些实际问题 同时向家长介绍相关育儿常识 4 利用家长资源 家长上交的东西 记载 能积极 有效 地利用各种家长资源对幼儿实施各种教育 提供各种教育资讯 有效促进家园交流与互动 5 家长会等参与式活动 能开展各种形式多样的家长参 与式活动 各项活动须有记录 有计划有小结 并及时听取家 长意见和建议 及时对活动进行反思 6 能正确 合理地处理家园教育冲突 事态较严重或处 理不了的及时向园领导汇报 请示 七 安全卫生 15 分 1 在各项活动中消除各类安全隐患 幼儿不得离开教师 视线 2 活动材料 工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生 要求 教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全 3 姿势 教师帮助幼儿养成良好的坐 立 行走姿势 保障幼儿身心健康 4 做好 开水 药品 等危险物的管理工作 避免幼儿受 到各种伤害 5 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯 并知道爱护 维 护公共卫生 懂得一些粗浅的环保常识 如垃圾分类等 6 培养幼儿初步的自保意识及能力 7 接送车幼儿每日需有详细记录 包括入 离园记载和 乘车车次记载 确保幼儿乘车无遗漏无错乘 8 班级卫生要求每日一小做 每周一大扫除 扣分卫生检 查 9 班级若有安全事故发生 无论大小 应及时向园领导汇 报 及时处理 不得隐瞒 包括家长 10 出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行 八 师德休养 10 分 1 能坚持使用普通话 并适当使用双语与孩子交流 2 能认真遵守园内各项规章制度 不迟到早退 不串班 不干私活 服从领导分配 3 教师能认真积极参加园内外组织的各项学习 会议等 活动 并做好相应记录 将会议精神及学习内容 先进的教育 理念带回园内向大家传达 交流 分享 4 教师带班时不穿高跟鞋 拖鞋 不披发 不接打手机 不带班时不与带班教师聊天 影响正常工作 5 教师应具备一定的环保意识与知识 从自身做起并引 导幼儿从小做一名环保小公民 6 教师能运用恰当 适宜的教育手段开展各类教育活动 禁止体罚 变相体罚等行为 7 对于师德休养具体内容参照 教师行为规范及十不要 求 九 他评成绩 4 分 1 主班教师由教研组长进行他评 配班教师由班长进行 他评 专职教师由全体教师进行他评 教研组长由全体教师进 行他评 2 他评依据 1 全体教师各尽其责 认真完成各项工作 2 班长 教研组长起到示范 带头作用 积极认真开展好 班级 教研组工作 团结班级 小组成员 协调班级 小组各项 工作及问题 无法解决问题可寻求领导出面 3 全体教师应服从班组长工作安排 积极配合班级 小组 的各项工作 如有问题和建议可享园领导反映 幼儿园教师安全考核细则二幼儿园教师安全考核细则二 一 教育教学 20 分 1 活动设计 6 分 1 能按时提前备课 熟悉教育目标及内容 2 符合幼儿年龄特点及兴趣爱好 3 活动形式设计多样 活动内容能将各领域有机结合 教 育目标制定合理 利于幼儿当前及终生发展 4 教案能突出重点难点 5 备课认真 能体现 一日生活皆课程 的教育理念 6 活动评析分析到位 准确 并能提出具体改进建议 2 活动实施 6 分 1 面向全体 幼儿参与性强 参与面广 2 教具准备充分 适宜 3 随机教育把握好 4 能注重个体差异 了解本班孩子个别及群体发展区 5 教育效果良好 能对幼儿进行客观 准确 适时评价 6 教态亲切自然 语言简练准确 7 教师提问具有引导性 针对性 实效性 8 计划与执行相符 目标与贯彻相符 9 能在活动中较好地转换支持者 合作者 引导者身份 10 幼儿常规较好 有良好的学习 行为习惯 11 活动实施中能调动幼儿学习积极性 做好师生及生生的 有效互动 12 活动过程体现游戏化的基本原则 13 调整部分 3 教育笔记 5 分 1 语句通顺优美 用词准确 用字规范 不写错别字 2 能及时 准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化 并做出 科学 合理的价值判断 3 能客观地针对个案进行科学 合理的分析 具有一定的 分析能力 4 能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果 能 运用各种教育理念分析其形成原因 并给出相应的调整措施 5 按时按量完成 态度认真 6 内容完整具有实际意义 不抄袭他人作品 4 教育计划与总结 3 分 能按时 在规定时间内上交 按质 符合要求 格式书写正确 不敷衍 计划具有实施性 总结具有经验 反思性 地完成各项 工作计划总结 有效于组长 班长 教师 二 保教工作 10 分 1 入园 1 晨间接待 态度热情 能用双语与幼儿问好 能适时地 与家长交流并不影响接待幼儿 2 晨检 能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品 提 醒幼儿插晨检卡 3 积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数 保证无遗漏 2 洗 1 入园时能指导幼儿泡手 漱口 2 能提醒幼儿饭前便后洗手 帮助幼儿掌握正确的洗手方 法 3 教育幼儿不玩水 节约用水 3 进餐 1 正确引导幼儿愉快进餐 保持用餐卫生 2 能介绍基本营养知识 教育幼儿不挑食 吃够自己的定 量 不催餐 3 餐后能提醒幼儿擦嘴 漱口 不立即上床睡觉 不做剧 烈运动 4 入厕 1 做到集中 个别相结合 2 托 小班幼儿帮助擦屁股 整理衣裤 3 入厕时有教师跟随 5 午睡 1 餐后安静活动 10 15 分钟后方可午睡 并提醒幼儿睡 前入厕 2 提醒并帮助幼儿穿 脱衣服 并摆放整齐 3 午睡时及时巡视 纠正幼儿不良睡姿 为幼儿整理被褥 擦汗 不干私活 聊天 睡觉 4 按时起床 帮助幼儿穿衣 整理仪表 提醒幼儿入厕 起床后 按时做午操 6 喝水 保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次 数 7 生长发育 学期末 根据幼儿生长发育的体检结果进行打分 三 户外活动 8 分 1 能按时参加户外活动 保证幼儿户外活动时间及运动量 2 教师带操时不穿高跟鞋 精神饱满 3 合理组织安排幼儿的集体户外活动 做到动静交替 活 动项目不违背幼 儿身心健康 根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫 上干毛巾 以免幼儿受凉 4 自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择 教师 能适时地参与 指导 5 幼儿自由活动时 教师不得聚集聊天 教师视线不得离 开孩子 6 幼儿体育活动必须在户外进行 下雨在阳台进行 四 游戏活动 8 分 1 保证幼儿每日有充足的游戏活动时间 体育游戏必须在 户外进行 或平 台 2 游戏活动应符合幼儿的兴趣 爱好及年龄特点的发展目 标 种类游戏安 排合理 有机结合 交替进行 3 游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的 游戏材料 4 游戏时应充分理解 支持幼儿的个体差异和个性发展 5 区域游戏时间必须得以保证 不得随意占用 6 区域活动时 幼儿应有自由宽泛的选择空间 充足的活 动材料 教师能 适时的参与 指导 每日应有重点指导区域 五 班级教研 10 分 1 班级幼儿出勤率应达到日平均 95 以上 2 班级环境安排合理 能表现教育目标及主题 区域设置 空间安排合理 符合主题及孩子年龄特点 兴趣发展需要 有利于幼儿的 各项能力发展 3 定时召开班务会议并有记载 打表 每月不少于 4 次 班 长能指导 协调本班班级工作 4 计划 班长 教研组长能按时 保质地完成班级及教研 各方面的工作计 划 积极督促本班教师 保育员完成各类计划与小结 5 教研活动 计划 认真 积极 有计划 有目的地开展 各项教研活动 6 班内财产 领物品应按规定定额定量领取 不得多领 遗失或私拿 报 损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取 班级财产应 有登记记录 并严格按管理制度执行 学期末须交接 清点清楚 并记录 签字 财产完好无丢失 部分借领物品按时归还 7 班级常规 师生严格遵守班级一日生活双常规要求 培 养幼儿良好的行 为与常规习惯 班级各项活动遵循计划与作息时间保质保 量完成 并能根据实际情况做出适当的调整 但不违背长远及 短期教育目标 8 教研组长及班组长应起骨干带头作用 六 家长工作 15 分 1 专刊 每月按时出刊 合理安排专刊内容 美观 适宜 对家园互动有 促进作用 2 联系册 按时按量完成每一位幼儿的联系手册 内容符 合实际 有个别 针对性 不千篇一律 不敷衍了事 了解每个孩子在家情 况及家长的困惑 及时给予回应 能起到与家长积极互动的作 用 3 交流 沟通 能利用入 离园及家长开放等时间 适当 地与家长沟通 交流 及时反映 了解并解决一些实际问题 同时向家长 介绍相关育儿常识 4 利用家长资源 家长上交的东西 记载 能积极 有效地 利用各种家 长资源对幼儿实施各种教育 提供各种教育资讯 有效促 进家园交流与互动 5 家长会等参与式活动 能开展各种形式多样的家长参与 式活动 各项活 动须有记录 有计划有小结 并及时听取家长意见和建议 及时对活动进行反思 6 能正确 合理地处理家园教育冲突 事态较严重或处理 不了的及时向园 领导汇报 请示 七 安全卫生 15 分 1 在各项活动中消除各类安全隐患 幼儿不得离开教师视 线 2 活动材料 工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要 求 教师应教幼 儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全 3 姿势 教师帮助幼儿养成良好的坐 立 行走姿势 保 障幼儿身心健康 4 做好 开水 药品 等危险物的管理工作 避免幼儿受到各 种伤害 5 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯 并知道爱护 维护 公共卫生 懂得 一些粗浅的环保常识 如垃圾分类等 6 培养幼儿初步的自保意识及能力 7 接送车幼儿每日需有详细记录 包括入 离园记载和乘 车车次记载 确 保幼儿乘车无遗漏无错乘 8 班级卫生要求每日一小做 每周一大扫除 扣分卫生检查 9 班级若有安全事故发生 无论大小 应及时向园领导汇报 及时处理 不得隐瞒 包括家长 10 出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行 八 师德休养 10 分 1 能坚持使用普通话 并适当使用双语与孩子交流 2 能认真遵守园内各项规章制度 不迟到早退 不串班 不干私活 服从 领导分配 3 教师能认真积极参加园内外组织的各项学习 会议等活 动 并做好相应 记录 将会议精神及学习内容 先进的教育理念带回园内 向大家传达 交流 分享 4 教师带班时不穿高跟鞋 拖鞋 不披发 不接打手机 不带班时不与带 班教师聊天 影响正常工作 5 教师应具备一定的环保意识与知识 从自身做起并引导 幼儿从小做一名 环保小公民 6 教师能运用恰当 适宜的教育手段开展各类教育活动 禁止体罚 变相 体罚等行为 7 对于师德休养具体内容参照 教师行为规范及十不要求 九 他评成绩 4 分 1 主班教师由教研组长进行他评 配班教师由班长进行他 评 专职教师由 全体教师进行他评 教研组长由全体教师进行他评 2 他评依据 1 全体教师各尽其责 认真完成各项工作 2 班长 教研组长起到示范 带头作用 积极认真开展好 班级 教研组工作 团结班级 小组成员 协调班级 小组各项 工作及问题 无法解决问题可寻求领导出面 3 全体教师应服从班组长工作安排 积极配合班级 小组 的各项工作 如有问题和建议可享园领导反映 幼儿园教师安全考核细则三幼儿园教师安全考核细则三 为了进一步贯彻本园的工作精神 激发教师的工作热情 调动教师的工作积极性 本着鼓励先进 带动后进 团结协作 共同奋斗 奖勤罚懒的原则 使全体教师 心向办好幼儿园一处 想 劲向提高保教质量一处使 人人赋有 园兴我荣 园衰我 耻 的责任感 根据我园的情况特订如下教师个人考核细则 一 考勤方面 1 所有老师根据自己当天的职责不同 按规定时间到园 单周一 三 五班主任带班 二 四副班主任带班 双周一 三 五副班主任带班 二 四班主任带班 带班老师负责到校 车前接送幼儿 中午领饭菜 带幼儿散步 看护幼儿午睡 配 班教师收拾餐具并送上饭车 所有老师上午 7 40 下午 1 30 必须到园 接车老师 7 20 随车接送 但早晨不能迟于 8 40 进园 下午不得早于 4 30 离园 否则作迟到或旷工论处 2 每天工作时间内 未经请假 不得私自外出 否则 按 旷工论处 3 迟到 早退 迟上堂 早下堂 中途离堂 每次扣 2 分 旷工 1 小时 迟到 15 分钟以上视为旷工 扣 5 分 病假一天扣 1 分 事假一天扣 2 分 4 全学期事假不超过 7 天 每超 1 天扣 5 分 5 请假期间一律由本人安排好课程方可离园 若出现空堂 扣带班人 3 分一节 6 婚假 7 天 丧假 3 天 产假 90 天 病假一天以上必须 有镇以上医院证明或检查报告单 方可请假 遇节假日不补假 7 一学期迟到 早退达 20 次 事假超过 15 天的 病假超 过 30 天 旷工 2 天以上者 任何一种情况都不得评为先进工作 者 8 每月满勤加 5 分 二 安全方面 1 确保幼儿在园的安全 课间严禁幼儿追皮打闹 2 各位老师要高度重视安全问题 教育好幼儿不玩火 不 玩水 不触摸电器 防雷击 防止幼儿从玩具上摔下和违规玩 耍 若发现一人次 扣责任人 5 分 3 每天中午 下午放学时 幼儿全部接清 教师方可离园 否则 追究其责任 每人次扣 2 分 4 各位老师看护本班幼儿 确保安全 若有损伤 体罚或 变相体罚 流血或更严重的其他事故发生 追究责任人的责任 扣 5 10 分 若幼儿需花医药费 责任人负责三分之一 5 中午就餐时 老师要为幼儿添饭添菜 防止孩子被热饭 热汤烫伤 万一幼儿受到伤害 每发现一次 视其情节 扣 2 5 分 老师一定要等幼儿吃完饭方可用餐 否则一次扣 2 分 6 带班老师要把就餐幼儿看护到 14 00 对当班老师进 行交接 否则每人次扣 2 分 7 幼儿午睡或起床时 值班教师要指导和帮助幼儿脱 穿 衣服 帮助幼儿盖好被子 值日教师要坚守岗位 不能以任何 借口离开午睡室或做私活 看书 打瞌睡等 发现一次扣 2 分 8 幼儿上厕