期末总结范文让幸福在爱中延伸 　.doc

期末总结范文让幸福在爱中延伸 期末总结范文让幸福在爱中延伸期末总结范文让幸福在爱中延伸钟屯乡中心小学冯波许多人都喜欢秋天，因为秋天是一个收获的季节。 然而，我却喜欢夏天，因为夏天是我们老师收获的季节。 炎炎夏日，送走自己带了五年的学生，心头竟有一丝的不舍与留恋。 做班主任不容易，做毕业班班主任更不容易。 但只要心中有爱，就会觉得幸福、快乐。 哪怕是再多的麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。 一、爱这份职业，孜孜不倦我曾经做过毕业班的班主任工漾作，也深知毕业班工作寅的重要。 它既是小学学豹习的收口，又是初中学神习的开始。 因此，在知皇识上和学习方法上要做棺好总结与过度。 现在的荒教材与原来的老教材有鲸所不同，对综合复习的跋系统归纳还不够具体完增善，需要老师根据情况姐做具体的调整与归纳。 衷因此，在本学期初，我班就认真研读教材，提前恬备课，有目的、有计划晕的做好本学期的教学安占排。 做到了认真研读教虱材，认真备课。 在备课些中准确把握新课程标察准的要求，做到与学珠生的实际情况相结合，凄向四十分钟要质量。 在躲每一节课的教学中，我褪都注重把前后知识融会楔贯通，让学生不仅学会云新知，而且能与旧知识昂有机结合起来。 这样就掖减轻了总复习的压力，进分散了教学难点。 例如姻，在教学圆柱的表面积倚与体积时，与长方体和凯正方体的表面积与体积续结合起来，学生很容易豪掌握了圆柱体的体积和冰表面积，为期末复习空扬间与图形打下了良好的滁基础。 在教学过程中，酣有效地对教材进行增补痉与调整，力争让学生学桔习的知识系统化，为初侄中的学习打下一个良好搓的基础。 减轻了学生的绵负担。 在教学中，咳我还注意了对学生的分择层教学，让不同学生都姨会有所收获。 注重了对洋学生学习兴趣的培养，播对学习方法的指导。 在囊教育教学中，我准确把裁握教学的重点难点，积轴极开拓教学思路，试着钥把一些先进的教学理论呀、科学的管理方法及现闷代远程教学手段运用于训课堂教学中，努力培养茅学生的合作交流、自主继探究、勇于创新的能力涌。 (:雏/)在期末复习阶段锡收到了良好的效果。 学绕生都能针对每一部分知救识进行自我总结归纳，砧对不会不懂的问题作重冻点研究与练习。 复习效冉果良好，好的学生有提行高，差的学生有进步。 盅养成了良好的自我总结障习惯，为今后的学习打弓下了良好的基础。 二、备爱这些学生，诲人不倦缸 1、亲近、研究学生艺班主任要善于接近孩志子，体贴和关心学生，吃和他们进行亲密的思想淀交流，让他们真正感受驴到老师对他的亲近和爱煽。 这是班主任顺利开展旨一切工作的基础。 研究踌学生是教育取得成功的粱必要条件，最好的途径饵是通过活动观察。 了解瑚班风、学风，了解全班脱主要的优缺点并分析其役原因所在，研究学生的添个性特征，了解个人的偷生活环境，掌握哪些是峙积极分子，哪些是特别吊需要注意的学生等等。 赢在这里，我只想讲述发恃生在班里的几件小事，翱与大家分享。 1、我的玲柔情你会懂我班的摊韩浩同学，是个智力超患群的男孩。 就是特别不接喜欢做作业。 老师说，妄家长说，但都收效甚微兴。 我知道这个孩子特别庐懂事，特别能体谅大人赖的辛苦。 于是在一次谈掉心中我对他说“你妈瘫妈每天要赶早市卖菜，倾晚上要陪你姐去补习，饭她已经够累的了。 如果啃你再让你妈妈不省心，永让你妈妈看你写作业，缔那她就该更累了。 你愿暇意让妈妈更辛苦吗？”吉从此以后，他的作业再媳也没有拖拉过。 成绩也豺恢复到了从前。 兵法上许说以柔克刚，对待这样皇的学生不能硬碰硬，应敝该回避直截了当的批评劣，调动起孩子的满腔柔塔情，就可以很容易达到旬目的。 2、让你知道我踩爱你我班的张卫同胀学，学习成绩一直不好见，升入六年级以来更是焰难上加难。 就是这样的鲤一个学生，他充满朝气脊与活力，心思如果不往烘学习上用就会往别的地垂方用。 调皮、捣乱，上皆课不听讲，影响其他同呻学等。 我班有几个这样瑟的学生，但直至期末也扳一直没有学生放弃学习淤，违反纪律，影响他人拔，我的方法就是让差生趴感觉到你是爱他的。 爱史可以感化一切。 孩子虽咐然学习不好，但他同样饼希望得到老师的重视和阁同学的友爱。 因此，我钝挖掘他们身上的闪光点脏，从别的方面激励他们创，让他们觉得自己违法爸纪律，影响班级，给老按师添麻烦不好意思。 张恕卫同学在我的留言册上朝这样写道老师，其实邮我就是一个坏孩子，如烤果不是你这样关心我，逐让我在同学中有面子，鲍我就不会像今天这样老呈老实实的坐在教室了了栅。 我妈妈说她很感谢你钵，其实我最感谢你。 你轧问我怕不怕你，其实老沾师批评我我不怕，就怕凡你找我单独谈话。 你的德微笑对我来说比批评更邀可怕。 谢谢你，老师，笛你让我明白了许多做人睫的道理。 对待差生不缸嫌弃，不放弃。 每个学蜂生都有自己的特点与长仗处，扬长避短是我应该蓉做的。 正因为如此，让浸我在今年的毕业班管理伙中得心应手，事半功倍鲁。 3、请让我为你骄傲熏在班级管理中，对润好学生的教育也是一门殿学问。 好的学生虽然成志绩好，但自私心理严重盾。 对同学不关心，对班虎级、学校的号召不响应缎，总觉得自己有优势。 鸣要克服这种心理，就要丸建立一种竞争机制，对卷学生进行全面的评估。 抱我在本学期中，把日常仗值日，大扫除和对班级秋贡献都作为评比项目，在这样有效克服了好孩子弧的自私心理。 在期末评潦选优秀毕业生时，不以俗分数论英雄，而以平时滴表现论高低。 这样克服员了优等生只顾学习，不菏顾班级和他人的弊病，题让班级在一种健康积极枉的氛围中进步。 在期末途复习阶段，好的同学主温动帮助差的同学，减轻抛了老师的辅导负担，同物时也加深了好同学对知都识的掌握，增强了班级苔的集体凝聚力，促进了噎良好班风的形成，有效苏地培养了学生良好行为驱习惯的养成。 4、给每模个人一个机会斯宾富塞在教育学中曾指那出“记住你管教的目打的应该是培养一个能肝够有自制的人，而不是洲需要一个别人来管制的摸人。 根据六年级学生蕾的特点独立意识强，棋且大部分学生有展示自哨己的欲望。 因此，在本屹学