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文档简介

课题 纸的立体表现课题 纸的立体表现 纸浮雕纸浮雕 宁强县第一初级中学 李霞 一 教学目标 知识与技能 学习纸浮雕的基本技法 刻 折 卷 搓 组合 等 学会纸浮雕的制作方法 构思 制作 画图 应用曾经学过的 构图 色彩知识制作具有立体感的装饰性强的纸浮雕作品 方法与过程 通过欣赏 感受立体造型 经过讨论 分析 了 解纸浮雕的制作方和技法 一起合作制作 展示评价的过程 情感 态度与价值观 通过欣赏纸浮雕作品 自己设计 制作 纸浮雕作品 更加关注生活中有趣的形象与事物 感受生活与艺术 的丰富多彩 在学习中提高学生创造的自信心 二 教学重 难点 教学重点 纸浮雕的技法的介绍与运用 教学难点 纸浮雕的作品的设计 制作一幅完整作品 三 工具材料 刻刀 剪子 胶水或双面胶 皱纹纸 包装纸 硬彩色卡纸等多 种彩色纸 四 教学过程 一 导入新课 教师展示图片 大连星海广场雕塑 九龙壁 老师问 这是哪一种艺术形式 学生回答 雕塑 播放圆雕和浮雕的两组图片让学生分析有什么不同 得出结论 教师 雕塑根据表现形式分 圆雕 独立于空间 适于从各个角度欣赏的雕塑 浮雕 在平面上雕刻出物象浮凸的一种雕塑形式 教师 制作浮雕的材料有哪些 刻刀 剪子 胶水或双面胶 皱纹纸 包装纸 硬彩色卡纸等多 种彩色纸 导入课题 纸的立体表现 纸浮雕 二 讲授新课 1 师 什么是纸浮雕 纸雕 也叫纸浮雕 纸浮雕是以一种以纸为制作材料的手工艺品 2 欣赏纸浮雕作品 同时提出问题 学生观看作品的同时思考 纸浮雕从题材上包括哪些 造型上包括 哪些内容 小组交流 课前搜集材料 师总结 题材包括 人物 动物 植物 节日活动 故事情节 劳动场 景 造型风格 卡通 写实 图案式的 3 纸浮雕技法 教师播放录像 观看教师播放的录像 并思考老师提出的问题 师总结 纸浮雕技法 卷 刻 搓 折曲 重叠粘贴等 师 怎么样把这些卷的 折的 搓的单独的立体造型组合成一组精 美的作品呢 教师播放课件 制作过程录象剪辑 1 纸浮雕的常用工具和材料 2 纸浮雕基本技法 3 制作 树 的步骤 4 展示纸浮雕作品 让学生分析这幅作品都采用了哪些技法 学生小组讨论并回答 三 学生创作 教师辅导 教师引导学生设计制作自己的作品 分小组完成 提出制作要求 1 设计构图合理 色彩对比鲜明 2 大胆运用纸立体制作技法 3 大胆创新 4 注意安全卫生 学生分组分工制作将技法和制作方法运用到制作中去 同时在制 作的过程中感受制作的快乐 合作的力量 四 展示作品 谈收获 展示 学生展示自己小组的作品 表达自己创作思路 进行评选 小组互评 评选 最佳合作奖 最佳创意奖 最佳色彩奖 最佳艺术奖 对学生进行表扬 赞美 同时提出建议和希望 小结 我们了解了纸浮雕的相关知识 领略到纸浮雕的特殊美感 并做了

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