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文档简介

第 1 页 共 3 页 鄂教版科学五年级上册鄂教版科学五年级上册 蘑菇蘑菇 教学设计教学设计 教学目标 科学概念 1 知道蘑菇是真菌类生物 真菌是既不属于植 物也不属于动物的另一类生物 2 认识蘑菇的特点 知道有的蘑菇可以食用 有的蘑菇有毒 3 了解细菌和病毒的特点 知道细菌对人有正 反两方面的作用 过程与方法 1 能通过观察发现蘑菇的特点 比较蘑菇和动 植物的异同 2 能通过调查活动了解生活中的食用菌 情感 态度 价值观 通过本课学习 让学生能辨证看待身边的事物 教学准备 1 收集关于蘑菇 细菌 病毒的挂图或视频资 料 2 供学生观察用的构造完整的蘑菇 每组 1 种 放大镜 小刀 白纸等 3 生活中常见的真菌类生物 木耳 银耳 平 第 2 页 共 3 页 菇 金针菇 香菇等 教学过程 第一课时 课前布置学生收集关于蘑菇的资料 1 导入 1 教师可以采取实物导入的方式 看一看 实验桌上放着什么 在自然界中 哪些地方会生长蘑 菇 2 利用教材插图或挂图等引导学生小结蘑菇 的生活环境 3 提问 你还知道关于蘑菇的哪些知识 2 观察蘑菇 1 观察一个完整的蘑菇 教师指导学生运用 眼看 鼻闻 手摸等方式全面 细致地观察 2 用小刀把蘑菇纵向切开 用放大镜观察切 开的菌盖 菌盖上的菌褶 菌柄 3 交流 描述观察发现 从整体看 蘑菇分 为几个部分 每个部分有什么特点 我有什么重大发 现等 4 整理观察到的蘑菇的特点并记录下来 4 认识蘑菇属于真菌 1 小组研讨 蘑菇与动物和植物有什么不同 第 3 页 共 3 页 和相同 引导学生从外部形态特点 获取营养的方 式等方面进行比较 2 交流 整理意见 3 讲解 蘑菇既不是植物也不是动物 它属 于真菌 4 你还知道哪些是真菌生物 5 学生自主阅读教材提供的资料 5 认识食用菌和毒菌 1 提问 吃过蘑菇吗 我们平时吃哪些蘑菇 所有的蘑菇都可以吃吗 2 观察教材插图 或实物 挂图 认识常 见的食用菌和毒菌 3 学生交流自己所知道的有关食用菌和毒菌 的知识 可以结合课前收集的资料进行交流 6 课外调查 小组或者独立调查
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