语文人教版五年级下册把铁路修到拉萨去

把铁路修到拉萨去教学设计 张兵峰 教材简析及学情分析教材简析及学情分析 这是一篇歌颂筑路建设者的感人力作 文章记叙了在高 寒缺氧 自然环境恶劣 生态环境脆弱 施工条件异常艰苦的条件下 我们的 西部建设者们以他们的智慧和力量 克服了一个个世界难题 攻克了国际性技 术难关 修筑了青藏铁路的故事 整篇文章充满了昂扬的向上精神和英雄气概 字里行间包含了对西部建设者们的歌颂与赞美 学习这篇文章要达到三个目的 一是引导学生把握课文的主要内容 联系上下 文体会含义深刻的句子 进一步提高阅读能力 二是使学生感受到建设者们身 上无私奉献 乐观向上和科学创新的精神 在脑海中留下鲜明深刻的印象 三 是对西部大开发有更多的了解 设计理念设计理念 这是一篇略读课文 学生应该结合前两篇课文 凭借阅读提示的内 容 去自行读书 思考 讨论 交流 教师要努力为学生创设好自主学习的情 境 尊重个性的学生差异 鼓励选择合适的学习方法 推进学生自学 理解含 义深刻的句子 体会条理清晰的表达方法 称赞挑战极限 勇创一流的青藏铁 路精神 是学习这篇文章的主旨 教学目标教学目标 1 认识 妖娆 等 14 个生字 有感情地朗读课文 2 了解课文的 叙述顺序 体会条理清晰的表达特点 理解含义深刻的句子 3 挑战极限 勇 创一流的青藏铁路精神 感受建设者勇克难关 顽强拼搏的英勇气概 4 继 续增加对西部开发的了解 教学重点教学重点 1 了解把铁路修到拉萨去所遇的困难 感受勇克难关的英勇气概 2 学习本课条理清晰的表达方法 教学难点教学难点 增进对西部的进一步了解 培养对西部的感情 教学准备 青藏铁路有关资料图片 西藏风光短片 课件 教学过程 一 天路 引读 1 师 同学们 听过 天路 这首歌吗 它深情歌唱了铁路工人修建青藏 铁路的感人事迹 来 随着这动听的歌声 我们一起来了解一下青藏铁路 播放 天路 配乐的青藏铁路施工画面 2 师 这就是青藏铁路 1958 年 在毛主席的关怀下开工 但是半个世纪 过去了 这条铁路还没有进入西藏 直到今天 西藏依然是中国惟一不通铁路 的省份 这到底是为什么 是什么困难阻挡了这条铁路的前进 请同学们跟着 筑路工人走进青藏铁路施工现场 大声朗读课文 读准字音 读通句子 边读 边想画面 你看到了什么 你感受到了什么 学生自由朗读课文 不认识的 字借助拼音读准字音 二 初读感受 1 指名学生朗读课文 2 师 读着课文 想着青藏铁路的施工画面 你仿佛看到了什么 你心里 有什么感受 学生自由交流 3 师 这是一条艰难的铁路 师生补充资料 结合看屏幕上的青藏铁路 示意图 青藏铁路要经过海拔 4767 米的昆仑山 要经过海拔 4000 米以上的世 界屋脊青藏高原 全长 1142 公里 要经过 550 公里的永久性冻土区 解释冻土 区 一年四季覆盖着坚硬的冰 有些坚冰厚度达一百多米 是高原地区修建铁 路遇到的最大难题 而风火山是最难的难题 但是最终 这只巨大的拦路虎 却一次次低下了高傲的头 4 屏幕出示句子 这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头 你 们是怎么理解这句话的 1 为什么说风火山是只巨大的拦路虎 因为这里有三大难关 多年冻 土区 恶劣天气 极度缺氧 2 为什么风火山一次次低下了高傲的头 因为科技人员找到了喷射混泥土的最佳温度 制服了冻土区 因为青年突击队员顶住了恶劣的天气 继续顽强的工作 因为科技人员建起大型制氧站 攻克了极度缺氧难关 3 你们说这是一批什么样的建设者 勇敢的 坚强的 智慧的 不怕 苦不怕累 三 读后采访 1 合作要求 1 自己边读边画 抓住重点词句 体会工程的艰难和建设者的勇气与智 慧 2 根据采访提纲上的问题提示 把自己的同桌当作青年突击队员互相采 访 3 按 冻土区 恶劣天气 和 极度缺氧 分成三个事件 做三次报 道 2 采访提纲 1 你们遇到了什么样的困难 2 这些困难给你们造成了什么影响或者后果 3 你们是如何克服这些困难的 四 现场报道 1 攻破 多年冻土区 结合看课件中的图 1 请某个学生做现场报道 其他人补充评价 2 理解 下马威 什么是下马威 风火山给青年突击队员什么下马威 这些下马威可能给工人和工程带来什么危害 但是 这一切难得倒我们的筑路大军吗 为什么 3 是的 因为这群勇敢坚强的青年突击队员心中装着一个坚定的信念 把铁路修到拉萨去 齐读第 7 自然段 2 克服 恶劣天气 结合看课件中的图 1 请某个学生做现场报道 其他人补充评价 2 想象 七零八落 不翼而飞 和 劈头盖脸 是什么样子 3 导读第 8 自然段前 5 句 老师读前半句 学生跟读后半句 强调突出 作用 4 看图 想象工人们在这样恶劣的天气面前可能会怎样 5 是啊 房子吹倒了 屋顶掀翻了 头砸破了 脸流血了 冷啊 疼啊 可是 当队员们想到西藏人们贫困的日子和迫切的期待 他们咬紧牙关 在心 里一遍一遍地呼喊 把铁路修到拉萨 齐读两遍 3 解决极度缺氧 结合看课件中的图 1 请某个学生做现场报道 其他人补充评价 2 什么是 杯水车薪 为什么会杯水车薪 3 看图 想象工人背着氧气瓶在隧道里工作是什么样 4 胸闷 头痛 呕吐 四肢无力 生命受到严重威胁 这是多么可怕 的难关啊 但是建筑大军硬是让风火山 这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲 的头 为什么 他们的胜利依靠的是什么 是工人们的勇气和毅力 把铁路修到拉萨去 反复出现了四次 想一想有什么好处 用喊口号的形式 喊出来 铿锵有力 掷地有声及时筑路大军的誓言 也是行文的线索 四 拓展升华 1 师 同学们 铁路工人们凭着坚强的意志和无限的智慧 最终把铁路修到了 拉萨 下面让我们共同见证青藏铁路通车 出示微课 2 给这条路取个有