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文档简介

基础护理技术 新郑市人民医院王燕 十三五 高职高专护理专业立体教材 第一章绪论 2 学习目标 熟悉基础护理技术课程内容 了解基础护理技术课程学习目标 能运用有效的学习方法指导学习 充分认识学习基础护理技术的意义 能积极 主动地将课程学习目标内化为个人学习动机 3 重点难点 基础护理技术的意义基础护理技术课程内容基础护理技术课程学习目标有效的学习方法 重点 难点 有效的学习方法学习目标内化为学习动机 4 情景导入 有人说 护理是一门科学 也是一门艺术 有的人说 护士嘛 无非就是打针发药量体温 端屎端尿铺被筒 请思考 你是如何看待这些说法的 5 护士职业素质是一种工作状态的规范化 标准化 制度化 即在合适的时间 合适的地点 用合适的方式 说合适的话 做合适的事 即要求护理人员把医院规定的岗位职责内的工作专业做到最佳 准确的扮演好自己的工作角色 护士职业素质 6 热爱护士事业 热爱本职工作 具有为人类健康服务敬业精神 关心患者疾苦 想患者所想 急患者所急 对患者有高度的责任心 同情心和爱心 具有较强的护理操作技能 能应用护理程序的工作方法解决患者存在或潜在的健康问题 护士的职业素质要求 7 不同岗位的护士职业素养具有共性 即在各种护理岗位上从业的护士均应具备的素养 大致分为六个方面 职业道德职业形象职业安全职业能力职业体能职业审美 护士的职业素养 8 护士职业能力是护士从事护理工作所必备的多种能力的综合 也就是护士履行职业责任时应达到的行为标准 护士职业能力 9 专业能力方法能力社会能力个人能力 护士职业能力的构成 10 专业主干课程核心课程各专科护理课程的基础从事临床护理 社区护理 家庭护理等的基础 课程性质 11 基础护理技术 在专业课程中起承上启下的作用 以前期的医学基础课程 人文课程 及护理学入门课程 护理学导论 为基础和健康评估 内科护理 外科护理 妇产科护理 儿科护理 传染病护理 老年护理 精神科护理等专科护理课程同时或先后展开为以后的各专科护理临床实习奠定基础 课程地位 12 以培养护生良好的职业道德和职业情感为核心树立整体的护理观念掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能将所学的知识和技能灵活的运用于临床护理实践 课程任务 13 护士执业资格考试的重要考核内容 从事护理工作最基本的能力 护理研究 护理教育和护理管理的基本要求 实践性技能训练 对以后就业 以及今后专业发展都具有非常重要的意义 学习意义 14 护理的职责是促进健康 预防疾病 恢复健康和减轻痛苦 包括 观察病情变化正确实施治疗照顾和帮助健康指导 学习内容 15 知识学习目标能力培养目标素质教育目标 学习目标 16 温故知新法比较记忆法归纳演绎法自主学习法 学习
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