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苏教版备考2020年中考语文高频考点剖析:专题14 命题作文C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 写作题 (共8题;共40分)1. (5分)写作以下两题,任选一题作文。阅读下面的文字,根据要求作文。(1)一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:“这怎么就叫做幸福?我的幸福课时百间豪宅,千名奴仆啊。”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐,正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说道:“幸福就是此时你手中的这碗水。”确实,幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水,饥饿时的一块点心,苦闷时的一句安慰,危难时的一把帮扶请以“幸福就是现在”为题,写一篇作文。(“现在”可以是“今天”,也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。)要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;不少于500字;文中的人名、地名、单位名一律用“”代替。(2)请以“改变了我”为题写一篇作文。要求:把题目补充完整,然后作文;除诗歌、戏剧外,文体不限;不少于500字;文中的人名、地名、单位名一律用“”代替。2. (5分)作文:请根据生活经历和切身体验,以“是你,给我力量”为题,写一篇记叙文。要求:不少于600字,不出现真实校名、人名。书写工整规范。3. (5分)(2014岳阳)从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。题目一:采撷生活中的浪花题目二:渴望 要求:若选题目二,须先将题目补充完整,然后作文。文体自选(诗歌除外),不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。4. (5分)以下作文,任选其一:作文(一)题目:最美的时光作文(二)阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。“我是延安人”是某省电视台的一档访谈类节目,有一期的内容是采访时任省委书记习近平同志。上世纪60年代末,习近平上山下乡来到延安地区梁家河子,他“轻装简行”,而有别于他人的是沉沉的一箱子书;他爬到半山腰,还未干活,已经是大汗淋漓,精疲力竭;他每晚睡觉饱受虱蚊叮咬,瘙痒难忍,无法入睡,他在短暂的不适应和阵痛后,开始以知青的身份与农民共搏命运,他被选为生产队长,他率领大家一道实干并勾画梁家河子的未来,他修建沼气池,用嘴吹沼气管,溅了一身粪便,当他接到大学录取通知要离开梁家河子时,闻讯早早赶来的全村的乡亲黑压压一片静候在他的屋外,他们手拎怀捧着鸡蛋、大枣、小米这是习近平以平常人的身份走进人们视野的一段经历。致力于改变老区贫穷落后面貌的时期,是他中国梦初始形成和不断深入的阶段。何人无梦?为梦起行。每个人都有不同的中国梦,理想、信念、责任是实现梦想的动力和源泉。作文要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观;(3)文章不得出现真实的校名、姓名;(4)不少于600字。5. (5分)写作:请将作文写在答题卡上。阅读下面的文字,根据要求作文。一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限;不少于600个字;文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要工整、规范、美观。6. (5分)根据要求作文。 在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。提示和要求:写出真情实感,有具体的内容,600字左右。注意作文的字迹端正,卷面整洁。7. (5分)写作。花儿承受了阳光雨露,将美丽与芬芳吐露给大地;江河承受了崎岖险阻,勇往直前奔涌到海;灯塔承受了黑暗寂寞,为远航人绽放光芒指引方向。成长的路上,我们需要承受。承受鲜花与掌声,我们更加自信;承受关爱与呵护,我们倍感幸福;承受挫折与磨砺,我们变得坚强勇敢;承受责任与担当,我们体会生命之厚重请以“承受”为题,完成一篇作文。写作要求:不少于600字、不超过900字;立意自定,除诗歌外,文体不限;文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用代替;不得抄袭,不得套作。书写要求:工整,美观。8. (5分)阅读下面的文字,按要求作文。 东风是机遇,东风是鼓励,东风是关怀在人生的旅途中,东风无处不在。它帮助我们发现希望,感受温情,获得成长总有东风为我们而来。请以“东风为我来”为题写一篇文章。要求:除诗

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