三年级下册语言交际教案

第 1 页 共 27 页 三年级下册语言交际教案三年级下册语言交际教案 第六册语言交际课教学设计 一 自我介绍 1 我最爱的人 2 最疼我的人 3 我学会 二 提问与采访 4 请教 5 段问 6 经验采访 三 答题与被访 7 解答 8 解段 9 经验介绍 四 信息交流 10 活动见闻 11 活动见闻交流 12 研究汇报 五 接待与慰问 13 干部来访 第 2 页 共 27 页 14 喜事祝贺 六 讨论与演讲 15 全班评论 16 编故事 17 口头启事 一 自我介绍 1 我最爱的人 教学目标 1 进一步复习介绍人物的方法 扩大范围介绍 人 2 抓住重点有条理地介绍一个人 渗透向长辈 英雄学习的教育 教学设计 一 复习入题 明法选人 1 去年学 我爱爸妈 你是怎 么说的 爱的特点 外貌 性格 特点 2 板题选人 我最爱的人 主要介绍什么 你最爱的是谁 口述回答 说明要点 明确目标 二 示范学法 我最爱的人是爷爷 是个老中医 退休回家后手 脚闲不住 还是干他的本行 采药 第 3 页 共 27 页 不管是刮风下雨 还是烈日当头 他老人家总是 每天要上山采一趟药 回到家里后 他又是切药 晒 药 栽药忙个不停 院子里四周都栽满了各种各样的 药草 家里药柜的抽屉里装满了药片 爷爷为采回这 些药 吃了不少苦头 爷爷采药很多 不仅他自己用那些药治好了好多 病人 还为当地医院提供了不少珍贵药材 凡是认识 我爷爷的人都亲热地喊他 药爷爷 你说我爷爷是不是我最值得爱的人 讨论方法 1 简介 2 爱的理由 3 总结 三 同桌试讲 四 全班交流考核评讲 五 小组交流考核评分 六 作业 进行社会调查 开个名人交流会 说 说家乡的名人 写篇日记 我最爱的 附板书 我最爱的人 简介 我最爱的人是 他 具体 条理 特点 总述 真值得我爱 2 最疼我的人 教学目标 1 区别我最爱的人与最疼我的人 第 4 页 共 27 页 2 围绕 疼爱 介绍人 渗透尊敬师长的情感 教学设计 一 复习激趣 1 复习检查 我最爱的人 2 板题 最疼我的人 加以区别 相同 都是讲的人 一般都指师长 不同 最爱面广 疼爱只限于师长 3 复习方法 简介 爱的理由 总结 4 迁移 简介 怎样疼我 总结 二 同桌试讲 三 全班交流 评议示范 最疼我的人是我的后爸 他无微不至地关心我 爱护我 把我当作亲生女儿 他在工厂工作 整天忙 忙碌碌 下班回到家 总要先看看我作业做得怎样 我遇到难题 总是耐心细致地给我讲解 使我进步很 快 他不仅关心我的学习 而且关心我的身体 一次 我发高烧 他在病床前看护了三天三夜 我要自豪地 说 我又有了一个好爸爸 四 小组交流评比考核 第 5 页 共 27 页 五 作业 调查最关心你的人 开个亲子交流会 说说最疼你的人 向别人介绍最疼我的人或写成日记 3 我学会 教学目标 1 有条理地介绍我学会了什么 是怎样学会的 2 学习总分法 介绍清楚 说好一段话 渗透 热爱劳动的教育 教学设计 一 审题明义 激发兴趣 1 板题提问 你学会了什么 2 回答 我学会了 3 讲义 有条理地介绍你学会了什么 怎样学 会的 以后长大有什么经验 发明作介绍就有基础了 二 示例学法 1 示例 我学会了做糖醋藕饼 星期天 我在妈妈的指点下认真地操作起来 我 把藕洗干净 轻轻地削去皮 然后切成薄薄的藕片 放在一旁待用 我从冰箱里取出精肉 放进绞肉机里 绞成肉糊拌入葱花 姜末 细盐 味精等调料 接着 第 6 页 共 27 页 关键的一道工序开始了 我用左手轻轻托着藕片 右 手用一只小勺子把肉糊均匀地涂在藕片上 然后用另 一个藕片夹住 最后把藕饼小心地放进烧热的油中 炸得黄里透亮 把佐料均匀倒在藕饼上 这样一道香 味俱佳的糖醋饼就做成了 我吃着这藕饼 品尝着自己的劳动成果 使我懂 得了任何事情都有一个从不会到学会的过程 2 讨论方法 先总 学会了什么 再分 怎样学会 总 得到启发 三 同桌对讲 尝试练习 四 全班交流考核评 讲 五 小组交流考核评比 六 作业 向你的好友介绍学会的本领 准备在 班内开展 露一手 的中队活动 二 请教与采访 4 请 教 教学目标 1 学习向人请教的方法 2 运用正确简明的语句表达自己的问题 渗透 礼貌教育 教学设计 一 审题激趣 第 7 页 共 27 页 1 板题解题 请教 解题 求教 请人帮助你解决困难 告诉你该 怎么做 2 讨论归纳讲明意义 你遇到什么困难 疑义 你通过请教就可以得到 帮助 解决困难 二 示例学法 1 示例 当你学习上遇到困难的时候 2 讨论学法 有礼貌 的发问 对不起 打扰一下 我今天做 作业 有一道应用题不会做 你有空帮我讲解一下 具体地说清困难和疑义 这道题中的 其他年 级参加的总数比二年级的 4 倍还多 6 人 这句话是什 么意思 得到帮助后 表示感谢 我懂了 谢谢你的 帮助 总结 例中的小朋友在向人请教问题时能注意做 到 礼貌地发问 具体地提疑 真诚地感谢 大家也 学着这个方法来试试看 三 自选内容 同桌试讲 四 全班交流 评议试讲 五 小组交流考核 第 8 页 共 27 页 六 实践训练 在平时学习生活中向老师 同学 请教 学会请教 板书 请教 发问 提疑 感谢 5 约 请 教学目标 1 通过训练掌握约请的基本方法和要求 2 在交际中不断提高交际能力 教学设计 一 解题出题 激发兴趣 1 板题解题 约请 就是预先说定邀请 在学 习 生活中我们学会 约请 的本领 可以锻炼自己 的胆量 做一个文明人 2 出题激趣 三中队将举办一次对全校开放的 主题队会 准备由中队长约请教音乐的顾老师辅导同 学们排练文艺节目 假如你是中队长 见到顾老师应 该怎么说 二 例文示范 中队长 顾老师 您好 打扰您了 我们三中队 将举办一次主题队会 想请您抽空去辅导一下我们排 练文艺节目 好吗 顾老师 好 我安排一下 明天下午放学就去辅 第 9 页 共 27 页 导你们 行吗 中队长 行 谢谢顾老师 三 方法点拨 1 约请时要有礼貌 2 约请的原因要讲清 3 约请的内容和要求要讲具体 4 结束时要表示感谢 四 按题同桌训练 月 日是你的生日 你约 请你的同学参加你的生日会 你该怎么约请他们 五 小组自选提问评议考核 先在小组内约请 评出选手再进行全班表演约请 并请同学给你打分 全班交流评议 六 实践训练 在平时学习生活中向老师 同学 约请 学会约请 6 经验采访 教学目标 1 掌握经验采访的基本方法及规律 2 正确运用多种提问方式 获取采访内容 进 一步复习采访礼节 教学设计 一 复习入题 激发兴趣 1 请教要注意什么 2 采访提问你懂得了什么 第 10 页 共 27 页 3 复习迁移板题 经验采访 4 明确要求 今天我们又要当小记者了 你想 了解别人的学习 工作的经验该怎么办 今天我们就 学怎样去了解别人学习 工作的经验 二 集体讨论学习方法 1 示例题 学习语文的经验 我是小花电视台的小记者 听说你语文学得好 我特来向你学习 请你介绍你学习经验好吗 你学习语文有哪些经验 你感到最重要的是什么 你能举个具体例子说说吗 今天向你学到了不少东西 打扰了 谢谢 再见 2 讨论归纳明法 自我介绍征求意见 采访 感谢 方法点拨 一般地问 有什么经验 重点地 问 主要有什么经验 具体地问 请举例说明你的 经验 深入地问 你怎样获得这个经验 3 采访还要注意什么 礼貌 自我介绍后征求采访人的意见 结束时应 表示感谢 第 11 页 共 27 页 三 同桌练习 采访学习数学的经验 四 再大组交流评议 五 小组试说考核 六 实践训练 即兴采访提问 写好字的经验 看谁能当优秀采访小记者 三 解难与对答 7 解难 教学目标 1 学习给别人解难的方法 做到虚心热情 2 能针对提出问题 具体地有条理地回答问题 解决疑难或婉言说明情况 3 培养乐于助人的品质 教学设计 一 复习迁移 总结入题 1 复习迁移 说说请教的方法 有礼貌 说 清楚 2 总结明文 总结入题 解难 明义激趣 别人向你请教你该怎么办 就是今 天我们要学习的 学习怎样回答别人提出的疑难 二 示范学法 1 出示上次问题 复习练说平时考核 2 集体讨论 回答问题 第 12 页 共 27 页 这句话把二年级看成一位数 一 三 四 五 六年级总人数是它的 4 倍还多 6 人 就是有 4 个二年 级人数再多 6 人 3 归纳方法 表示同意 会回答 好的 开头 这句话的意思是 回答后询问 我说的你懂吗 你有什么 不同看法 不用谢 不会时该怎么样 对不起 这个问题我 也不懂 我们一起讨论好吗 不然我们一起去 问老师 三 同桌对问回答练说 四 小组交流考核评议推选代表 五 全班交流评议表演 六 实践训练 回家后 请爸妈提问题你回答 再请爸妈提意见 8 学会商量 教学目标 1 学习掌握商量的方法 并学习商量应注意的 礼节 2 能围绕问题按照商量方法正确地进行交际 提高交际能力 教学设计 第 13 页 共 27 页 一 解题明义 激发兴趣 解题 同学们 我们在平时的学习 生活中 可 能会碰到做事拿不定主意 可能会碰到做事时与别人 意见不一致的情况 那么怎样才能拿定主意 怎样才 能与别人形成比较一致的意见呢 我想 最好的也是 最常用的方法 就是去跟别人商量 二 示范学法 出题 下面请同学们根据下列几种情况 思考当 你遇到这种情况时 准备怎么办 你准备如何去同别 人商量 1 我们怎么庆祝六一国际儿童节呢 小组长说 六一节 快到了 我想搞一个庆祝 活动 还是举行一次义卖活动 还是到社区去做一件 好事 请大家商量该怎么庆祝自己的节日 2 我要买滑板车 妈妈不同意 小明说 妈妈 我想买滑板车 是为了锻炼身 体 而不是为了好玩 我一定在空余时间练习 决不 影响学习 而且一定注意安全 妈妈 你就答应我买 滑板车吧 三 方法归纳 1 与别人意见不一致时 与人时要说清理由 2 拿不定主意时 与人商量时要说明自己的看 第 14 页 共 27 页 法 3 与别人商量 要注意态度诚恳 充分发表各 自的意见 取长补短 说话要有礼貌 互相谦让 四 同桌讨论 互动 我该参加哪个兴趣小组 五 小组展示 先在小组内展示 评出选手再进 行全班展示 六 实践训练要订阅报纸 妈妈不同意 回去怎 能样跟妈妈商量 9 经验介绍 教学目标 1 学习介绍经验的基本方法及有关礼节 2 学习正确介绍经验 说清经验主要内容 3 进一步复习谦虚 热情的回答习惯 教学设计 一 复习迁移 入题激趣 1 经验采访应采用什么方法 应注意什么礼节 2 总结入题 经验介绍 3 明义激趣 我们又要学习采访练习 要求说 清自己的经验 注意相互礼节 二 示范学法 1 请看下面例子 重点地问 主要有什么经验 第 15 页 共 27 页 好的 我是这样学习语文的 一要有明确的目 的 要有兴趣 二要课前做好预习准备 不懂的地方 做好记号 三要课上专心听讲 积极读说写练 四要 课后多练习 多观察 多读书 不知说得对不对 请 指教 具体地问 请举例说明你的经验 就拿多观察 多练习来说吧 有一次 作文课是 上 习作 6 写一篇对周围发生的事发表自己的看法 由于我平时注意观察 看到村上有人在捉青蛙 我上 去劝告 他们不听 我回来还写了一篇日记 正好用 得上 我的作文得到了老师的表扬 向学校板报投了 稿 被录用了 深入地问 你怎样获得这个经验 我经常不断从自己获得成功的事件中总结经验 还专门设立一本学习心得本 不断记下我学习点滴收 获 而且与同学进行交流 才形成目前的一些想法 不对的地方 请批评指正 2 方法点拨 总述 分述 分点具体说明 总结 征求意见 三 课堂练习 先在小组内进行采访 评出选手 再进行全班表演 四 实践训练 学着上面的经验 不断总结经验 第 16 页 共 27 页 并进行经验介绍交流 要求做到介绍清楚 态度谦虚 四 信息交流 10 活动见闻 教学目标 1 进一步明确参加各次活动的意义 积极参加 活动 2 学习口述见闻的方法及技巧 教学设计 一 复习迁移 明确目标 1 复习 先说说校园见闻 总结方法 交代清楚四要素 简要叙述情况 说说体会感受 2 明确目标 活动情况简述意义 二 示例指导 1 出题 学校开展阅读创优活动 2 说成四素句 本学期我校开展了轰轰烈烈的 阅读创优活动 3 再扩说 本学期我班积极参加了学校的阅读 创优活动 优秀的学生已达 人 星级学生 12 人 特别是 通过这次活动 大家提高了阅读 积极性 读书笔记质量提高了 第 17 页 共 27 页 三 方法点拨 1 引出活动内容 2 活动内容 介绍 3 活动的收获 四 选题分组讨论 先在小组内进行交流 评出 选手再进行全班交流 1 中队主题活动 迎香港回归 2 期中考试 3 迎校庆活动 4 红十字会募捐活动 五 全班交流评议 六 实践训练 回家向家长汇报学校活动见闻 请爸妈给你评价 11 发布新闻 教学目标 1 进一步学习活动见闻的口述方法 学会发布 新闻的技巧及方法 2 培养关心集体的思想 提高当众交际的能力 教学设计 一 复习明法 组织内容 1 交代清楚四要素 总述内容 2 简要叙述情况 第 18 页 共 27 页 3 说说体会感受 二 示范学法 请听广播站播放三 班综合实践 活动的新闻 下面播送下一条新闻 3 月 25 日 三 班举行 了 花的联想 综合实践汇报活动 全镇有关领导和 教师参加了观摩 为大家带了一个好头 本学期开学 来 三 班同学在老师的帮助和参与下开展了 花的 联想 综合实践研究活动 他们分成四个小队从花的 文化 知识 价值 历史进行了研究 他们通过了上 网 看书 查阅资料以及开展实地考察和种植活动 有计划地开展实践活动 得到了大量的资料 进行了 总结 运用多种形式进行了这次汇报交流活动 各队 同学精彩的汇报得到了大家的好评 全班同学也从中 得到了一次有关花的教育 希望大家行动起来 走出 课堂 走向自然 走向社会 走进生活去学习 去实 践 在探索综合实践活动的规律中 增长才干 提高 素质 这是由三 班通讯员王蕾报道的 三 讲清交流技巧 1 广播开场白 2 播放新闻内容 交代清楚四要素 具体阐述 内容 提出希望 做到条理清楚 语调亲切 3 结束说明稿件的 第 19 页 共 27 页 四 小组交流 按要求自选要点见闻内容进行交 流 1 迎香港回归主题活动 2 镇小学生春季运动会 3 学校掀起迎校庆活动 4 红十字会募捐活动 五 全班交流 六 实践训练 到社会去采集有关新闻 班级举行新闻发布会 12 研究汇报 教学目标 1 学习研究汇报的方法 提高参加综合实践活 动的能力 2 培养合作研究的习惯 增强合作精神 教学过程 一 导入 综合实践活动是一门新课程 我们在 活动中要进行研究性学习 交流活动的体会 合作撰 写研究报告 都需要我们具有汇报体会的本领 所以 我们今天就学一种新本领 这就是研究汇报 学会了 就不怕讨论了 二 出示范例 交通事故 触目惊心 我们通过调查全村 315 户 第 20 页 共 27 页 1300 多人 出过交通事故的有 73 人 占全村人口的 5 6 其中死亡 4 人 直接经济损失 75 万元 据分 析事故发生原因有 62 是缺乏交通知识 10 是酒后 驾驶 听到这些 我的心在颤抖 有人说 这简 直是没有枪声的战争 我在思考杜绝交通事故 应 从哪里入手呢 我建议各级领导要在全民中广泛开展 交通法规 还建议进一步修整道路 安置交通标志 人行道和车道要分开 还需要绿化带 隔离带 我们 每一个少先队员也应成为交通安全的宣传员 执法员 三 组织合作 读了这段发言 你想汇报应怎么 说 四 课堂练习 请把参加综合治理实践活动的体会在组内交流 并推陈出新派代表进行曲全班交流 五 实践训练 进行学校或社区绿化的调查 开展活动的汇报交 流会 提出对绿化的建议 五 接待与祝贺 13 干部来访 教学目标 1 进一步进行礼貌常规教育 第 21 页 共 27 页 2 进一步学习爸妈之同事来访的方法及礼节 教学设计 一 复习迁移 明确目标 1 复习怎样接待爸妈之友的方法 问清来人身份开门 打招呼 请坐泡茶 回答来人问话 你爸妈在家吗 有礼貌回答 问清是否要留言 送出门外 道别 2 明确目标 今天进一步复习以上方法 来的 是爸妈单位的干部 二 说清注意点 1 招呼应根据年纪而定 爷爷 奶奶 伯父 叔叔 阿姨 2 送出门外 发出邀请 三 出题 1 爸爸单位干部来家找爸商量厂中劳动竞赛事 情而爸妈不在家 2 爸单位干部来探望爸生病 点拨把干部带到 爸妈房中 四 分两大组 按小小组进行练习 五 全班交流 评点 六 实践训练 第 22 页 共 27 页 在实际接待中进行演练并写下反思 在小组交流 13 喜事祝贺 教学目标 1 学习向长辈 亲友祝贺喜事的方法 2 能用不同语气语句向不同人物进行祝贺 并 进行礼貌教育 教学设计 一 复习迁移 明确目标 1 复习 怎样进行新年祝贺 恭喜 恭喜 今日你 表示衷心祝贺 祝贺词 寿 祝您健康长寿 婚 祝您新婚大 喜百年好合 奖 祝您喜获 奖 再上台阶 录取 祝贺您光荣加入 成为光荣 二 明确目标 点拨方法 三 注意技巧 打好招呼 注意身份 四 分四组进行同桌训练根据下列内容先在小组 内进行祝贺交流 评出选手再进行全班祝贺交流 1 我学习进步了 第 23 页 共 27 页 2 我们班在青苑艺术节上获得了总分第一名 3 表姐有了宝贝儿子 五 推派代表 全班表演 1 表演 2 评点 招呼 祝贺 祝贺词 六 实践训练 请你在生活中加以应用 记下祝 贺词 请爸妈给你提提建议 六 讨论与演讲 15 全班讨论 教学目标 1 进一步学习讨论方法 进一步掌握作出恰当 评定的标准 2 学习实事求是 正确评价的方法 3 渗透争先进做标兵的教育 教学设计 一 复习迁移 明确要求 1 怎样进行讨论 正确讨论 有礼貌有分寸 2 明确要求 评文明标兵生的标准要求 思想进步 热爱集体 积极参加活动 学习认真 积极 成绩优秀 热心帮助人 近阶段进步大 二 示题讨论 第 24 页 共 27 页 1 谁是班文明标兵 2 讨论评议 我认为 可以评为班文明标兵 因为他 热 爱集体 在班级中起带头作用 学习认真 上课 对同学的帮助 积极参加体育锻炼 各方面有进 步 本阶段进步比较大 以上意见不一定正确 请指正 三 归纳方法 先说 你的意见是什么 再说 发表这个意见的理由 最后 表示自己的态度 四 全班交流 五 小组评说选择下列情况 先在小组内进行小 组讨论 评出选手再进行全班讨论 1 提出不同意见的 2 提出补充意见的 六 实践训练 利用班会开