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文档简介

11、秋天的雨教学目标1、 会认8个生字，会写12个字。正确书写“爽”字。2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。3、 了解课文内容，感受秋雨的美丽与迷人。教学重难点1、 理解课文如何以秋雨为线索，抓住秋雨的特点进行生动描写。2、 感受文中美的语言，体会秋天的美好。教学过程1、 复习导入1、 教师起头，学生复习生字词。2、 教师过渡：秋天，是一个落叶飘飘的季节，是一个景色宜人的季节，是一个瓜果飘香的季节，是一个五谷丰登的季节。这节课，就让我们再一次走进秋天，去欣赏“秋天的雨”。3、 课文都写了秋天的什么？(秋的颜色、秋的味道、秋的声音)2、 学习文章第1自然段1、 为什么说秋天的雨是一把钥匙？（因为它不知不觉地来到了我们身边，打开秋天的大门）3、 学习第2自然段1、 你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷”的颜料盒的？（“五彩缤纷”说明颜色多）2、 秋天的雨把颜色分给谁了？3、 你看到了那些颜色？4、 一起填一填。4、 学习第3自然段和第4自然段1、 秋天的雨，藏着非常好闻的气味，是哪些气味呢？2、 秋天的雨吹起了金色的小喇叭，小喇叭吹的是什么？3、 小动物在干什么？你看到了什么？5、 学习第5自然段1、 朗读课文最后一个自然段，说说秋天给我们带来了什么？（带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌）6、 拓展小结1、 朗诵诗歌秋天的雨2、 秋雨虽然是无色，却能把秋天打扮得这么美。7、 布置作业1、 正确书写本课的生字词2、 画一幅秋天的画。板书设计11、 秋天的
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