语文人教版四年级下册语文园地八1口

语文园地八语文园地八 把自己读过的一本好书 推荐给他人 通过互相介绍 了 解什么是好书 激发读书的兴趣 自主选择内容 自由习作 运用平时积累的语言材料 读 我的发现 学习概括课文主要内容的方法 并交流自 己的发现 读背歇后语 积累歇后语 学习歇后语 熟读趣味故事 体会祖国语言文字的奇妙 感受人物的才 思敏捷 把自己读过的一本好书 推荐给他人 通过互相介绍 了解什 么是好书 激发读书的兴趣 自主选择内容 自由习作 运用平时积累的语言材料 实物投影仪 三课时 第一课时第一课时 一 名言导入一 名言导入 对于书 我们都不陌生 书 好书 到底会给人带来什么呢 有很多有成就的人都说过读书的作用 列宁说 书籍是巨大的力量 歌德说 读一本好书 就像和许多高尚的人谈话 高尔基说 爱护书籍吧 它是知识的源泉 伏尔泰说 我们第一遍读一本好书的时候 我们仿佛觉得找 到了一个朋友 当我们再一次读这本好书的时候 仿佛又和老朋友 重逢 莎士比亚说 书籍是全人类的营养品 别林斯基说 好的 书籍是最贵重的珍宝 今天 我们就来交流一下 自己读过什么好书 向大家介绍一 本你喜欢的好书 二 自由交谈 自己读过哪些好书二 自由交谈 自己读过哪些好书 三 介绍一本好书三 介绍一本好书 指名介绍一本好书 小组开始互相介绍 各小组评出最感兴趣的一本书 以小组为单位在全班介绍 小组成员互相补充 教师也参与介绍一本好书 在语言上给学生一种规范 引 导和点拨 根据介绍 鼓励大家读一读这些好书 小结 好书就像营养品一样滋润我们的心灵 像朋友一样 陪伴我们的人生 像窗户一样打开我们的世界 给我们力量 勇气 和智慧 我们有什么理由不和好书交朋友呢 四 交际例文四 交际例文 陈浩然 我向同学们推荐 水浒传 这部书写的是北宋末年官 逼民反的故事 刻画了一百零八个英雄好汉的形象 这些好汉个个 身怀绝技 行侠仗义 打抱不平 除暴安良 他们痛打贪官污吏 惩治地主恶霸的英雄行为 看后令人拍案叫绝 痛快淋漓 汪丽丽 我向大家推荐一本书 名字叫 永远讲不完的故事 作者是德国的文学家米切尔 恩德 小说的主人公名叫巴斯蒂安 他在上学的路上意外地发现了一本名为 永远讲不完的故事 的奇 书 书中有一个幻想王国 正面临毁灭 天真女王生命垂危 只有 一个人间的小孩为女王起一个新名字 她和幻想王国才能得救 于 是巴斯蒂安被拉进了故事之中 成了天真女王和幻想王国的拯救者 这本书想象丰富 情节曲折 大故事中还包含着许多小故事 十分 吸引人 真是恨不得一口气读完 李明宇 我最近读了 民间故事精选 讲的是世界各国流传下 来的民间故事 读了这本书 我深入地了解了世界各国人民的风俗 习惯 也明白了许多做人的道理 这本书中有许多发人深省的句子 比如说 孩子 要记住 只有劳动才能让你幸福 好吃懒做的人 即使钱再多也帮不了你 杨芳芳 我向大家推荐 国家由来故事 这本书 这本书向我 们介绍了中国人为什么被称为炎黄子孙 美国是怎样形成的 第一 次世界大战有哪些国家参与等知识 还能让读者领略到世界风光 异域风情 我很喜欢这本书 因为它丰富了我的知识 开阔了我的 视野 你们也来读一读吧 五 生活拓展