联考化学试卷1-4单元.doc

20112012学年度第一学期月考测试卷 九年级化学本试卷可能用到的相对原子质量：C:12 O:16 K:39 I:127一、选择题(本大题包括20小题，每小题2分，共40分。)每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填入答题表相应空格内。1下列变化一定属于化学变化的是 A爆炸 B冰融化C燃放鞭炮D 固体受热变气态2下列用途中不是应用其物理性质的是 A用铝作导线 B铁制炊具 C用活性炭作净水剂 D酒精作燃料3下列各组物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是 A蒸馏水 生理盐水B铁水 澄清石灰水C双氧水冰水混合物 D硬水 矿泉水4、下列气体常用作食品包装防腐的是 A氮气 B氧气 C二氧化碳 D二氧化硫5以下对O2、SO2、NO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是 A. 都含有氧分子 B. 都是氧化物 C. 都含有氧元素 D. 都含有2个氧原子6.人类的生产和生活都离不开氧气。以下有关氧气的叙述不正确的是A氧气能提供动植物呼吸 B实验室中可用加热分解水来制氧C氧气不易溶于水，所以能用排水法收集 D某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧 7下列叙述正确的是原子是不能再分的最小粒子 分子是保持物质化学性质的最小粒子分解反应一定有单质生成 化合反应的生成物一定是化合物 凡含氧元素的纯净物都是氧化物 由同种元素组成的物质一定是单质A B C D8化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是A木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，发出白光B硫在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体C水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为2：1D将浓氨水逐滴加入酚酞溶液中，溶液颜色由无色逐渐变成红色9酥脆饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有 A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳10水与我们息息相关，下列关于水的观点不科学的是A生活中通过煮沸水可以降低水的硬度B硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别C水在天然循环中，发生的是物理变化D利用活性炭吸附水中的杂质可以使硬水软化11下列常见元素的粒子结构示意图中，有关说法正确的是A它们都表示离子 B它们都具有相对稳定结构C它们的核外电子排布相同 D它们都是稀有气体元素12甲醛（CH2O）是室内污染的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。下列关于甲醛的说法不正确的是： A、甲醛是一种化合物 B、甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成C、甲醛是由C、H、O三种元素组成 D、甲醛中氢、氧元素的质量比为1:813下面是一位同学实验报告中的记录，其中合理的是A用50mL的量筒量取10mL的水B清洗玻璃仪器后，内壁上有少量水珠即干净C酒精灯不用时用灯帽盖上，防止酒精挥发D用150mL酒精和50mL水配制200mL医用消毒酒精14把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A甲、乙、丙气体都易溶于水 B不可以用排空气方法收集甲气体 C乙气体比甲气体更易溶于水 D可以采用排水集气方法收集丙气体15. 类推是常用的思维方法。以下类推正确的是A分子可以构成物质，所以物质一定由分子构成B离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子C催化剂能改变物质的化学反应速率，所以能改变物质的化学反应速率的一定是催化剂D氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应16过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是第一组第二组第三组第四组A、第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B、第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C、第三组分两次实验，看木条是否能复燃 D、第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间17如图所示，某同学抽去玻璃片后观察了实验现象，得出以下结论，你认为其中不合理的是 A氯化氢分子和氨分子是不断运动的 B氯化氢和氨气能发生化学反应 C氯化氢和氨气反应后有固体生成 D两瓶无色气体混合后瓶内压强变大18在化学学习中，常常需要利用数据进行比较。下列比较中正确的是A比较碳的质量分数，CO2高于COB在空气中，氧气的体积分数高于氮气C组成地壳的元素含量相比，铝的含量高于铁D在钠原子Ar(Na)=23的构成中，质子数比中子数多19科学家已经可以移走原子，“写出”最小的中国文字(见下图)。根据这一事实，所得结论不正确的是 A原子是在不停地运动的 B原子是客观存在的 C原子的体积很小 D原子是构成物质的一种粒子20新型纳米材料MFe2Ox（3x4）中M表示+2价的金属元素，在反应中化合价不发生变化常温下，MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S,转化流程如下图所示：MFe2OxMFe2Oy 已知MFe2Oy中Fe为+3价下列说法中，不正确的是ASO2是大气污染物 BSO2发生了分解反应CY的数值为4 DSO2不是该反应的催化剂二、填空题：（本大题包括7小题，每空1分，共32分）21、（1）请用化学符号填空：2个银原子_；氢氧化钙_；4个钠离子_；过氧化氢中氧的化合价_；保持氮气化学性质的最小粒子 。（2）写出下列符号所代表的意义：H 、 CO2 、 22(6分)如图所示试剂瓶中分别盛有四种常见的化学药品(1)B、D瓶中药品的化学式分别为 、 ，C瓶中药品的名称为 。(2)若将图示四种物质分为两组，它们是 和 ，分组的依据是 ，(3)利用图所示的药品实验室可以制取氧气，写出实验室制取氧气的文字表达式： ；此反应属于 反应。 作催化剂。23.在实验室取用块状固体应用_。液体药品通常盛放在_,吸取和滴加少量液体的仪器是_；用量筒量液体时,量筒必须_,视线要与_ _保持水平；24如图所示，甲、乙两个集气瓶用导管 连接，玻璃管A的下端系一只气球。此装置放在阳光下 ，一段时间后，可以观察到的现象是：（提示：白磷燃烧的最低温度是40） （1） （2） 25下图所示，形象地表示了某化学反应前后分子的变化。（1）上述变化的文字表达式为_； （2）生成物属于 。（单质或化合物）（3）分析以上微观模拟图，你还能总结出的一条结论是_。26AG是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、G是无色气体，绿色植物可将气体G通过光合作用吸收，并转化为无色气体B，E、F是黑色固体。D在纯B中剧烈燃烧，火星四射。 (1)请写出下列物质的化学符号：D_，G_，H_。 (2)请写出下列变化的文字表达式：BF_，CB_。三、实验与探究题（本题包括3小题，每空1分，共18分.）27根据下列图示实验，回答有关问题： （1）实验中夹持铁丝的仪器名称是 ；（2）实验中试管b产生的气体是 ，检验该气体的方法是 ；（3）三个实验中都用到水，水的作用各不相同，我能一一说出瓶中的水： ；水槽中的水： ；瓶中的水： ； 28下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题： 通过学习化学，我们知道有多种途径可以制取氧气。如：A.电解水 B.分离空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢 E. (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）；（2）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如： （填序号）。 产物无污染 不需加热 需加热 生成物只有氧气（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）： 。（4）兴趣小组从网上查到如下信息：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是_ 。（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，发现水槽中的水变红了，你认为产生该现象的原因可能是 。29化学是一门以实验为基础的科学。我们可以通过观察实验现象，分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在。【实验理解】（1）用如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯中，分别盛有 A浓氨水和酚酞溶液 B酚酞溶液和酚酞溶液 C浓氨水和浓氨水（2）本实验用到对照的方法，起对照作用的是 （不变色）和 （变色）。（填A或B或C）（3）实验中可以直接观察到的项目是 A氨分子的质量和体积都很小 B氨分子在不断运动 C氨分子之间有间隔 DA烧杯和B烧杯内的溶液都变红 EA烧杯内的溶液变红【实验延伸】某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣，并设计了以下探究实验：制备“标准色”溶液：取浓度为20的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯，并给小烧杯蒙上塑料薄膜。另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验，观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间。【问题探究】（4）给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是 。（5）想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种，一种方法是 。四、计算题（本题包括1小题，每空2分，共10分.）30. 2011年3月11日，日本大地震引发的福岛核电站核泄漏事故使我们对碘有了新的认识：(1)日本福岛核电站反应堆内发生的核裂变可产生放射性碘l31和铯l37，其中碘-131原子中含有53个质子,中子数为78的碘原子。该原子核外电子数为 。(2) 科学证明，每人日服用含碘10