28 中国国际救援队真棒！.doc

中国国际救援队，真棒！教学设计教学目标：1、借助拼音阅读课文，学习生字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文主要内容，培养学生的国际主义情操，为我国救援队的出色表现而自豪。教学重点：激发学生关心、帮助弱者的情感，培养学生的国际主义情操，为我国救援队的出色表现而自豪。课时安排：一课时教学过程：1、板书：中国国际救援队真棒！（学生讲题）提问：中国国际救援队是一个怎样的组织？2、出示资料：简介中国国际救援队3、再次读题：加深对中国国际救援队的敬佩。二、初读课文1、学生自由读文，读准字音，读通句子，想一想：在什么时间，什么地点，发生了什么事？2、检查自读：（1） 字音：长途 倒塌 哭泣 弥漫 腐烂 臭气 呈现 余震 迅速 搜索 缝隙 纵横交错 废墟 幸存者 摄氏度 防护服 浸透 搜索犬 交口称赞 协助 属于 范围 犬吠 挣扎 闻名遐迩 任务 载誉 （2）理解词语：弥漫悲惨搜索闻名遐迩狂吠不止（3）小结课文内容2003当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区，发生了里氏6.2级地震，造成了两千二百多人死亡，一万多人受伤。中国国际救援队迅速赶往灾区现场，展开紧张的救援工作，最后，圆满地完成了抢险救援任务，载誉返回中国。 三、细读课，感受中国国际救援队的了不起1、提问：为什么说中国国际救援队真棒（学生默读课文，找出相关句子体会）2、学生汇报：a、他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。 b、他们一下车，就迅速投入救援工作。c、搜索犬“超强”，成为人们交口称赞的“救灾明星”。3、以读代讲，学习地震受灾情况。（1）自由读第三自然前半节，并用笔在你觉得重要的地方上记号。（2）指导朗读，理解重点语句。来到座城市，展现在救援队员面前的一是一片悲惨景象倒塌后房屋大部分是“叠饼状”造成很大困难。（出示地震后的图片，感受惨状，激发学生的同情心）告诉大家地震带来的伤亡，破坏大，告诉同学们救援有难度。4、分组讨论学习“救援部分”（1）抓住你最感动的语句进行感情朗读（2）汇报、交流有的队员用有的队员有的队员引导同学想象救援队员们在救援时细心、认真，并进行口头造句练习。“当时气温高达坚持战斗”体会救援队员们不怕苦不怕累的伟大精神和国际友情.5、学习第四自然段(1)认识救灾明星“超强”（出示图片）（2）理解重点句子虽然这个地方不属于中国救援队的负责范围，但中国国际救援队还是派出部分队员前往救援“大家兴奋地喊道”体会他们高度的责任感和一心为他人的高尚。（3）补充资料：这次地震中共有28个国家派出了救援队，只有法国和中国的国际救援分别成功救出了一名幸存者让学生感受中国国际救援队救援技术高超。（4）指导感情朗读由于中国国际救援队出色完成了救援任务，所以阿尔及利亚人民会发自内心的祝愿（齐读第一自然段）。四、呼应题目，感情读题，用自己的话赞美中国国际救援队。五、拓展延伸升华情感师：哪里有地震，哪里就有中国国际救援队的影子。瞧这次日本的大地震的受灾场上，他们又在艰难地忙碌着。六、逃生小常识七、作业超市搜集有关更多国际救援队间互助互救