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第 1 页 共 3 页 读读 一间可以长大的教室一间可以长大的教室 有感有感 800800 字作字作 文文 读了 阳光苑班 的故事 让我想起了我的一位 老师说过的一翻话 我喜欢当老师 并热爱教师这一 行业 因为每当我看到班上的学生 我都强烈感觉到 他们是即将绽放的花朵 给人带来愉悦 带来希望 每天面对的是一张张童真的笑脸 他们充满了朝气 充满了活力 隐藏着无限能量 拥有无限潜力 是的 如今拜读王艳艳老师的 阳光苑班 叙事 她也有着 对孩子们如此强烈的感情 并坚信 我梦想 我能我 更行 她通过召开一系列的主题班会 为自己竖起大拇 指 我爱我班 一起制订了三年的班级计划 并 用理想引领他们努力在每一次活动中表现出最好的一 面 有了理想 还需要榜样来激起他们的信心 为孩 子们讲学哥学姐们的优秀 勤奋 老师自己更要身教 示范 用自己的人格魅力 情感魅力去感染他们 俗 话说 没有规矩 不成方圆 在入学之初就民主制 定了一系列的班级制度 包括班干部制度 值日制度 具体的奖惩制度等等 为了激发孩子们的进取心 通 过发放激励卡来激励他们 第 2 页 共 3 页 当老师与孩子们有了共同的理想后 并快乐着他 们的快乐 幸福着他们的幸福 全市中小学举行大型 的跑操比赛 在寒冷的冬天 同学们的训练中遇到了 各种各样的难题 于是老师决定站在班级队伍与他们 同甘共苦 朱永新教授说 理想的教育 应该重视 心灵的沟通 建立起温馨的对话场景 是的 我们应 该像朋友般引领学生自主成长 对于初中生 十四岁的年纪 对异性充满了好奇 王老师对他们班的这种现象和我们一样头疼 对钱同 学的早恋 批评过 也后悔过 于是 拨通了家长的 电话 一张桌子 两把椅子 一节班会课 倾诉对她 独特的在乎 跨越了彼此心与心的距离 终于雨过天 晴 王老师成为了孩子们的知心大姐姐 并且给了他 们一个追梦的空间 作为一名教师 课堂的高效率是必不可少的 抓 住现在的孩子对所有事物都追求新鲜感这一心理 化 平凡 为 不平凡 化 乏味 为 激情 课堂过于沉闷似乎成为了许多老师绞尽脑汁却不得 解的问题 而王老师在上作文课 我的老师 时 从 咖啡 比萨 大饼开始 让一篇普通的写人作文 写 得有声有色 这让我想起我们平时上课 如果只限于 课本的资料是枯燥乏味的 如果我们借助孩子们感兴 第 3 页 共 3 页 趣的话题来上课 那么将会取
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