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文档简介

秋思 教学设计 教学目标 知识与技能 1正确 流利 有感情地朗读古诗 背诵古诗 2能借助注释 课后练习 插图 联系生活实际理解诗句的意思 感受做客他乡的旅人对家乡亲人的深切思念之情 过程与方法 借助注释 课后练习 插图 联系生活实际 通过反复诵读 感悟 品味诗中所描绘的意境 体会诗人表达的丰富的情感 情感 态度和价值观 1激发学生诵读古诗的兴趣 感受古诗的优美 2感受浓浓的亲情 珍视与亲人之间的美好情感 教学重点 有感情地反复诵读古诗 感悟 品味诗中所描绘的意境 体会诗人表达的丰富的情感 教学难点 通过有感情地反复诵读 抓住诗中所写的日常生活片断 体会诗人所表达的情感 教学过程 一 谈话导入 激发学习兴趣 1 在这秋高气爽的季节 今天 我们切合时宜地来学习一首和秋季有关的诗 秋思 2 板书 秋思 齐读 3 释题 说说你对 秋思 的理解 再带着你体会到的感情读题 4 质疑 对了这一诗题 你又有什么想要问的吗 二 初读 整体感知 1 自由读诗 读准字音 读通句子 2 指名读 评读 3 反复朗读 思考 这首诗写了一件什么事 表达了作者怎样的情感 4 互动交流 三 品读 感悟情感 1 默读 思考 你从这首诗的哪些地方体会出作者对家乡亲人的深切思念 2 互动交流 3 带着自己的体会 感情朗读 4 指名读 四 回读 总结 积累 1 回忆诗中描述的日常生活片断 反复朗读 2 背诵古诗 3 师总结 秋思 寓情于事 借助日常生活中一个片断 寄家书时的思想活动和行动细节 真切细腻地表达了做客他乡的旅人对家乡亲人的深切怀念 五 拓展延伸 1 搜集其他写 秋天 思乡 的诗词
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