2019年初中化学人教版九年级上学期 第六单元测试卷B卷.doc

2019年初中化学人教版九年级上学期 第六单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下列有关资源、环境等问题的叙述正确的是（ ） A . pH7的雨水称为酸雨，酸雨对农作物、建筑物等有破坏作用B . 目前人类制得的纯金属有90余种，人类每年在自然界中提取最多的金属是铁C . “温室效应”主要是由二氧化碳、甲烷、一氧化碳、氟氯代烷等气体引起的D . 长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用2. （2分）（2015衡阳）人们在工作、生活中的下列做法正确的是（ ）A . 油锅中的油着火用锅盖盖灭B . 冬天用煤取暖时封闭门窗C . 在煤矿中采煤用火把照明D . 厨房内煤气泄漏开启排气扇通风3. （2分）下列对相关知识的分析不正确的是（ ） A . 消防队员常用高压水枪灭火，是因为水能降低可燃物的着火B . CO常用于冶炼金属，是因为它具有还原性C . 石墨能作电极，是因为石墨有优良的导电性能D . 家宴上西凤酒满屋飘香，是因为分子在不断运动4. （2分）下列涉及学科观点的说法，错误的是（ ） A . 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B . 安全观：稀释浓硫酸时切不可将水倒入浓硫酸中C . 转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化D . 结构观：因为碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质不同5. （2分）下列方法正确的是（ ） A . CO2验满B . 收集O2C . 滴加液体D . 测溶液pH6. （2分）属于活性炭物理性质的是（ ） A . 稳定性B . 吸附性C . 还原性D . 可燃性7. （2分）物质的性质与所对应的用途没有关系的是（ ） A . 二氧化碳能与水反应人工降雨B . 稀有气体的性质稳定作保护气C . 石墨导电可作电极D . 氧气助燃焊接金属8. （2分）在木炭还原氧化铜的实验中（如图所示），下列有关说法错误的是（ ） A . 实验中澄清石灰水变浑浊是因为生成二氧化碳B . 实验中发现试管中的黑色固体变红，是因为生成了铜C . 酒精灯上的网罩的作用：集中火焰，提高温度D . 该反应的化学方程式为：CuO+C Cu+CO2二、 填空题 (共3题；共12分)9. （4分）2018年10月9日，消防部队正式移交应急管理部，它担负着消防保卫任务和应付突发事件的双重职能。 （1）消防员救火时常用到的一种灭火方法是_，其灭火原理是_。 （2）消防员进入有浓烟的大楼时，背上背着氧气瓶，这是利用了氧气_的性质；还要佩戴防毒面具，其中装有活性炭，这是利用了活性炭的_性。 （3）请列举生活中防止火灾发生的一个具体措施_。 10. （6分）化学知识在生产、生活中有广泛的应用。 （1）用灯帽盖灭酒精灯火焰，利用的灭火原理是_。 （2）家用净水器中装有活性炭滤芯，是利用了活性炭的_性。 （3）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有_作用。 （4）日常生活中，切菜刀釆用的防锈措施是_。 （5）下列布料在灼烧时能闻到烧焦羽毛气味的是_（“纯棉”“羊毛”“腈纶”）。 （6）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，试用化学方程式表示其治疗原理：_。 （7）用盐酸除铁锈，其反应的化学方程式：_。 11. （2分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界 （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是_(填字母序号) A . 碳酸钙B . 乙醇(C2H5OH)C . 二氧化碳（2）近期，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料“碳海绵”(如图甲所示)，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好它对石油有很强的吸附能力(不吸水)，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状下列关于碳海绵的说法正确的是_(填字母序号) A . 具有吸附性B . 可重复利用C . 可处理海上石油泄漏（3）如图乙，二氧化碳是很重要的化工原料，科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环 图甲 图乙 图丙 步骤1的化学方程式为_为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量_溶液，若观察到试管内_则分解不完全上述设想的优点有_(填字母序号)a原料易得且可循环利用 b充分利用太阳能 c可全地域全天候使用CO2是宝贵的碳氧资源CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH)，此反应中CO2与H2的分子个数比为_，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有_(填字母序号)a无色酚酞溶液 b紫色石蕊溶液 cpH试纸（4）如图丙，在A瓶中盛满CO2气体，将装有96以上但未沸腾热水的B瓶，放入装有相同热水的烧杯中，进行如下实验： 先用注射器抽取20mL的水，注入A瓶中，充分振荡，其化学方程式为_，但未见B瓶中发生现象再用另一只注射器抽取20mL的浓NaOH，注入A瓶中，充分振荡，观察到的现象为_，产生此现象的原因是_三、 实验探究题 (共4题；共28分)12. （7分）炭雕（见图1）是一种集观赏与空气净化为一体的产品这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附某课外小组想对炭雕产品进行初步探究提出问题炭雕产品中是否含有碳元素猜想与假设炭雕产品中含有碳元素查阅资料碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳，不完全燃烧生成二氧化碳和一氧化碳新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红设计实验通过检验炭雕产品燃烧产物，证明炭雕产品中含有碳元素组装所需仪器如图2 （1）A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反应的化学方程式为_ （2）实验开始后，C装置中有白色沉淀，C装置发生化学反应方程式为_，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，则证明_气体 （3）写出B、C装置中的仪器名称_13. （6分）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题： （1）写出图中带有标号仪器的名称：a_，b_。 （2）写出用装置A制取氧气的文字表达式_，该装置中试管口略向下倾斜的原因是_。 （3）用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是_。装满氧气的集气瓶瓶口应_（填“向上”或“向下”）放在桌面上。 （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。 （5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母序号）。 （6）欲使用如下图装置用排空气法收集二氧化碳（密度比空气大），则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用该装置用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。 14. （8分）请结合下图回答问题： （1）仪器名称：_，_。 （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为_，二氧化锰的作用是_。 （3）实验室可用装置B或C制H2 ， C装置相对于B的优点有_。用E装置收集H2 ， 气体应从_(选填“a”或“b”)端通入。 （4）有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如右图探究： 实验室制CO2反应的化学方程式_。装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是_。15. （7分）某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题 （1）写出标号仪器的名称_ （2）用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是_（填字母）写出反应的化学方程式_，实验后发现制得的氧气不纯，可能的原因是_（答一点即可） （3）如图G，要调节夹持试管的铁夹的松紧，应调节旋钮_（填“K1”“K2”或“K3”） （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式_，与B相比，C作为制取二氧化碳的发生装置，优点是_，验证二氧化碳收集满的方法是_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共3题；共12