高中语文 第8课 箱子岩课件1 语文版必修

第8课箱子岩 教学目标 了解沈从文的创作思想及创作特色 理解作者两次到箱子岩的不同见闻及感受 以及引发的作者的思想感情 掌握课文正面描写和侧面描写相结合的艺术手法 作者概况 沈从文 1902 1988 原名沈岳焕 著名小说家 散文家 历史文物研究家 以 边城 等作品享誉文坛 蜚声海外 1918年自家乡小学毕业后 随当地土著部队流徒于湘 川 黔边境与沅水流域一带 后正式参军 1922年在五四思潮吸引下自身来到北京 在郁达夫 徐志摩等人鼓励下 于艰苦条件下自学写作 1930年后赴青岛大学执教 创作日丰 有 石子船 虎雏 月下小景 八骏图 等 中篇小说 边城 于1934年问世 标志着他的小说的成熟 1949年以后 长期从事文物工作 1981年出版了历时15年写成的 中国古代服饰研究 专著 创作特色 沈从文的创作风格趋向浪漫主义 他要求小说的诗意效果 融写实 纪梦 象征于一体 语言格调古朴 句式简峭 主干突出 单纯而又厚实 朴讷而又传神 具有浓郁的地方色彩 凸现出乡村人性特有的风韵与神采 整个作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考 一如他那实在而又顽强的生命 给人教益和启示 中篇小说 边城 是他的代表作 寄寓着沈从文 美 与 爱 的美学理想 是他表现人性美最突出的作品 通过湘西儿女翠翠恋人傩送的爱情悲剧 反映出湘西在 自然 人事 面前不能把握自己的命运 一代又一代重复着悲凉的人生 寄托了作者民族的和个人的隐痛 结构 十五年前 十五年后 二十年 赛龙舟 民族精神的精华需要表扬 遇跛子 民族精神的糟粕需要摒弃 贺龙 弃旧创新是历史的必然 读文本 思考下列问题 作者两次到箱子岩 感情有何变化 十五年前看到了热烈 欢乐和热闹的赛舟场面 十五年后看到了萧条 堕落 情感由热烈而落寞 投射出了时代的风云变化 文中多次提到 历史 找出句子 分析作者对历史及湘西人的情感 彭彭彭彭的边炮声与水面船中锣鼓声相应和 引起人对于历史发生一种幻想 一点感慨 然而 这里的儿女 根本上又似乎与历史毫无关系 从他们应付生存的方法与排泄感情的娱乐看上来 竟好像古今相同 不分彼此 这些不辜负自然的人 与自然妥协 对历史毫无担负 课文最后一段 沈从文对历史 无法像鲁讯那样痛恨 他感知的更多冲突是 封闭 历史一方面不可琢磨 始终在变革 而另一方面历史古今相同 因为封闭 湘西缺少改变与创造 沈从文对湘西底层人抱有一种矛盾的感情 对正直城市的农人和士兵 充满了温爱 对青年充满了希望 然而二十年的战乱 横征暴敛和鸦片使人穷困 懒惰 卑劣 堕落 跛脚青年是代表 作者一方面给予鞭挞 一方面给予疗救的希望 作者写屈原和贺龙的用意何在 联想到屈原与中国的古今 意识到历史一方面不可琢磨 而另一方面历史古今相同 贺龙的故事说明了 弃旧创新是历史的必然 艺术特色侧面描写的巧妙运用 以人衬人 以物衬人 以物衬物 小结 本文通过描绘湘西特有的风俗民情 流露出了作者对故土的热爱 蕴涵着作者敏锐的观察和思考 表达了作者对乡民生活中的痼疾和污秽的痛心 同时作者热切的