2020年班主任德育工作计划

20202020 年班主任德育工作计划年班主任德育工作计划 20 xx 年班主任德育工作计划 年班主任德育工作计划 1 一 指导思想 以学校德育教育的思路为指导 班主任的中心工作为重心 结合学生的实际情况 通过开展富有儿童情趣的各种教育活动 培养学生良好的行为习惯和道德意识 增强学生的自我激励 自我教育 自我管理的能力 积极探索个性培养的途径 二 班级现状分析 本班本学期共有人 其中男生人 女生人 经过去年一年 的接触 对学生的特点以及各方面情况有较深的了解 绝大多 数的学生在守纪方面的习惯较好 但也存在一些不足的方面 卫生习惯的养成还有待于提高 大多数学生不敢大胆发言 班 干部不敢大胆负责 管理方法有待提高 所有这些都是本学期 班级工作的重点 三 主要工作及目标 1 通过各种途径贯彻执行 小学生日常行为规范 2 对学生进行思想品德教育 端正学习态度 明确学习目 的 提高学习兴趣 使学生主动学习 提高学习成绩 3 抓好班级的纪律 重点做好 培优补差 的工作 4 结合 三八 等各种节日及利用班会 对学生进行爱国和 尊敬父母的教育 5 加强安全教育 利用晨会 集会 黑板报等形式 开展 安全知识教育 在平时多深入了解学生 及时发现问题 铲除 隐患 确保学生安全 6 认真做好两操 开展有益 健康的课间活动 7 加强与家长的联系 学校的工作离不开家长的支持 比 如假日活动收费 这些都需要家长的支持 只有取得了家长的 信任 我们班主任的各项工作才能顺利开展 四 具体工作措施 有人说 一个好班主任就是一个好班集体 如果说每个孩子 都是一颗小星星 我愿用真诚 热情为他们撑起一片挚爱的晴 空 让他们各自闪烁出最灿烂 最动人的光辉 为了让班级充满 活力与创新 为了能更好地塑造孩子们的心灵 让他们得到全 面的发展 也为了使新学期班级上能有更新的气息 特制定班 主任计划如下 一 常规教育方面 1 充分利用班队会及晨会的时间学习 小学生守则 和 小学生日常行为规范 并在日常学习的过程中让学生知道 什么行为是对的 什么是不对的 使学生养成良好的学习和生 活习惯 我将在班级设立 小小监督岗 专门负责监督检查学 生的日常行为 并在晚点时间进行一日总结 通过监督岗的汇 报 评出 拇指奖 对表现不够好的学生 及时进行点拨 指 导 加强教育 2 合理利用升旗仪式 重大节日 加强学生的德育教育 这学期利用教师节 国庆节 少先队建队日和元旦等重大活动 举行一些有意义的主题班队会 使学生懂得做人的道理 培养 其爱国主义情感 同时 让学生在各种活动和劳动中学会合作 学会生活 3 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 增强学生的荣 誉感 使学生心中有他人 有集体 二 班级纪律方面 1 课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪 并制定相应的 奖惩办法 这样学生既感到有趣 又有动力 而且可以在不知 不觉中遵守纪律 由于是孩子们自己制定的 这样变被动的各 种要求为主动的行为 有助于学生将文字内化为行为 我们班 的宗旨是 说到就要做到 2 课间纪律 课间是学生轻松休息的时间 良好的课间纪 律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 然而 丰富多彩的 课间活动 就是解决课间纪律乱的法宝 使学生既健体又受教 育 还能增进师生之间的感情 扩大交流的空间 同时 随时 提醒学生要注意的危险活动和场地 寓教于乐 三 卫生方面 1 个人卫生 要求衣着整洁 做好 三勤 桌箱勤清 物品 勤摆 两操勤做 2 班级卫生 每天早 中 晚分派值日生清扫 设立卫生 监督岗 进行检查与监督 对于主动 及时打扫卫生的同学或 小组 进行奖励 同时利用花草美化环境 并进行爱护环境和 花草的教育 四 其他方面 班级管理中还应注重个体的发展 在各项活动中挖掘各种 人才及学生的潜力 使班上的每个同学都能在某一方面得到进 一步的发展 因此 在班级继续开展各种活动 如 文明小标兵 评选 小书法家 小发明家 小诗人 数学小博士和爱书人等 各种评比活动 在这些活动中 大力推出新人 新作 让每个 孩子都敢于面对大家展示自我 充分锻炼自己 提高学生的自 信心 另外 充分利用班级板报中的德育阵地 加强管理 五 班主任自我要求 1 严于律己 做好学生的楷模 积极进行课外学习 不断 提高自身素质 以自己的实际行动去影响学生 2 注意工作的方法 尊重学生的人格 重视学生心理教育 做到以理服人 3 保持良好的精神状态 使学生受到良好的影响 总之 班主任工作的中心是提高学生的全面素质 使他们 逐渐成为适应社会发展的有用人才 20 xx 年班主任德育工作计划 年班主任德育工作计划 2 一 指导思想 以马列主义 毛泽东思想 邓小平理论以及 三个代表 重 要思想为指导 在学校办学理念的统一领导下 在学校德育处 的直接领导下 完善德育内容 创新德育方法 健全德育制度 创建侨中特色的办学理念 针对初一学生特点 因地制宜 因 材施教 行使班主任职责 使本班形成良好的班风 学风 二 工作目标 1 培养学生主人翁意识 建立良好的学风 班风 2 培养学生健全人格 使学生尽快融入新的初中学习生活 3 加强班级常规管理 创建年级文明班级 4 协调各科教师管理 保证学生学习正常有序进行 5 做好培优转差促中间工作 务必使每一位学生皆有进步 6 努力贯彻校晨检制度 保证学生健康安全的学习环境 三 具体措施 1 完善制度 形成良好班风学风 班级里实行职责明确分工 引导学生进行自我管理 自我 约束 提高学生学习的主动性 首先 强化班干部主动工作的 能力 让班干部在各个职责上行动起来 充分发挥班干部的主 人翁意识 配合班主任搞好班级常规管理和各项管理 从制度 的要求出发 加强学生自我的认识与监督 对每个学生每一个 项目要有具体而严格的要求 如 仪表方面要做到保持着装整 洁 讲究文明礼貌等 卫生方面做好个人卫生工作 要勤洗头 勤洗澡 剪指甲 自己地面卫生保持整洁 不可有纸屑等 同时 抓好班级一日常规 杜绝迟到旷课现象 抓好自修 课纪律 提高效率 提高板报 墙报质量 营造良好的学习氛围 构建良好的班级文化 利用刊物对学生进行思想教育 发挥学生 的主观能动性 激励学生 通过组织班级活动培养学生的集体观 念 增强班级凝聚力 以形成良好的班风学风 2 因材施教 做好培优转差工作 对能力强的学生加强培养 发掘其潜力设计更多的弹性问 题 让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会 积极引导学 生独立思考 主动探索 寻求解决问题的途径 多方面了解学 生的兴趣特长 因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学 校的兴趣小组 在班级的活动中开展 技能大比拼 活动 让学 生互相了解彼此的特长 锻炼自己的技能 另外 重视能力弱 的学生的扶助 对样的学生 教师要多倾注些关心和爱心 耐 心辅导 谆谆善诱 给他们创造表现机会 鼓励他们的信心和 勇气 采取 一帮一 众帮一 等措施 给后进生创造一个温暖 的集体氛围 对特殊学生生经常进行不定时的家访 目的是 取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长 同时了解 学生在家的表现 有的孩子由于家庭条件较为特殊 作为班主 任我要给予一定的帮助 对他们的家庭生活适当的指导和协助 及时与家长沟通 可以通过家校 e 及时向家长汇报学生的全面 情况 共同研究教育内容和方法 密切配合家长同步教育学生 促进工作的有效开展 3 主题班会 强化学生各项教育 本学期将根据学校的安排 以班会为主阵地 开展多种形 式的主题班会 班会活动力求多样性 活泼型和实用性 在主 题班会中加深学生的的理解和认识 增强学生的能力 以强化 学生各项教育 20 xx 年班主任德育工作计划 年班主任德育工作计划 3 一 指导思想 以学校德育教育的思路为指导 结合班级特点 以人为本 面向全体学生 全面贯彻教育方针 全面实施素质教育 创设 和谐的学风 努力提高教育质量 培养德 智 体 美 劳全 面发展的一代新人 二 班级口号 一天比一天有进步 三 学生现状分析 我班本学期共有学生 32 人 他们活泼可爱 好奇心强 求 知欲强 本班学生由于年龄还小 思维能力和行为能力尚未完 全成熟 在学习方面 不能做到自觉 自学 对学习的重要性 缺乏认识 从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想 个 别成绩好的学生能主动求学好上进 可以成为全班的学习榜样 在其他方面基本上能做到遵守校纪校规 热爱劳动等 四 工作目标 1 继续对学生进行爱国主义教育 集体主义教育 文明行 为习惯养成教育 有效提高学生的思想道德素质 2 端正学习态度 明确学习目的 提高学习兴趣 使学生 主动学习 鼓励学生大胆创新 勇于探索 3 积极参加学校组织的各项活动 使学生在活动中受到教 育 4 形成团结向上的良好班风 班干部分工明确 提高学生 的管理能力 五 重点工作 1 健全班干部管理 继续培养一批能干的班干部 寻找第 二梯队 激发学生的潜能 2 健全 小组长管理 制度 让学生自行管理 监督 使他 成为一项长期有效的措施 3 做好和家长之间的沟通联系 以良好的服务赢得家长们 的口碑 4 加强心理健康教育 关怀每位学生的成长 特别是困难 生的成长 努力使每位学生都能快乐地成长 聪明地学习 六 主要工作 1 稳抓常规管理 将常规管理走向精细化 紧紧围绕干净 守时 有礼 有序的德育目标 在开学初 的常规管理周里 常规训练非常重要 要严格要求 违者必究 便学生尽快收心 恢复良好的行为习惯 重温上学期制定的班 规 对于校规也要条条落实 课堂 课间 上下学的纪律非常 重要 把各项职责分配到人 把各项管理要求到位 使孩子们 在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性 严格要求下 去 渐渐形成习惯 充分利用班队会及晨检的时间强调 教室是学习的地方 需 要安静的环境 及 课间是休息的时间 不允许打闹 等一日常规 要求 养成良好的学习和生活习惯 根据上学期班干部表现确 定班干部分工 对于学生的日常行为 班干部做工作记录 及 时记在常规记录本上 每周一班会进行总结 教师根据总结完 成每周的学生评价表 对表现不够好的学生 及时进行点拨 指导 加强教育 利用升旗仪式 加强学生的德育教育 升旗结束后 对上 周得流动红旗的情况进行总结 这学期利用妇女节 清明节 劳动节 儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会 继续开展综合实践研究 让学生在各种活动和劳动中学会合作 学会生活 2 狠抓班级纪律 形成良好班风班貌 1 课堂纪律 严格遵守课堂常规 如果有违反纪律的现象 由指日组长 记录 并记在学生评价表中 守纪的学生与文明星评选挂钩 无违纪现象五星 违纪一次扣一颗 如有打闹无星 个人卫生 每周一各小组长轮换检查各组卫生 平时抽查 要求衣着整洁 桌屉干净 物品整齐 由值日组长记录 表现情况记录在 卫生 劳动 中 2 班级卫生 每天下午分派值日生清扫 由值日组长负责 进行检查与监督 对于主动 及时打扫卫生的同学或小组 进 行表扬加星 记录在 卫生劳动 中 同时利用花草美化环境 并进行爱护环境和花草的教育 3 重视班干部的培养 班级管理光靠班主任一人是不够的 班干部是班级管理的 小助手 每个班干部都做工作记录 每周五班干部会议 进行 班干部工作评价 不能胜任的同学要进行调整 期末与优秀班 干部挂钩 及时召开班干部会议 针对他们在工作中出现的问 题 教给他们工作方法 使他们明确自己的职责 指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向 同时 还要求他们注意班干部 成员之间的合作 齐心协力 拧成一股绳 尽力在同学之间树 立他们的威信 创造机会 锻炼和培养他们的能力 4 家校结合 分类施教 1 经常主动找学生谈话 点出不足 提出希望 明确发展 方向 让学生感受到关爱 对于学习和行为习惯落后的学生更 要不定期谈心 尤其在抓住问题时 2 对于学习后进生 每节课都要有针对性的提问 作业中 有错要单独进行辅导 与家长联系 共同帮助提高学习兴趣 3 对于不遵守纪律的后进生 发现闪光点要大力表扬 树 立信心 在教师和家长共同督促下改进 越是表现差的方面 越要让其引起重视 比如当小组长 4 经常保持与学生家长联系 使学校教育和家庭教育有机 地结合起来 20 xx 年班主任德育工作计划 年班主任德育工作计划 4 一 指导思想 以毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 全面落实科学发展观 认真贯彻落实中共中央关于教育教学的 各项方针和政策 深化学校细胞 班级的管理和改革创新 加 快和谐型的班级体的建设 全面提高教育教学质量 发展学生 素质 培训社会主义现代化建设的四有新人 为科技兴国 班 级兴校 建设教育强校作出积极的贡献 二 班级分析 初三 c43 班总人数 68 人 其中男生 41 人 女生 27 人 寄学生 33 人 其中男生 19 人 女生 14 人 通学生 35 人 其中男生 22 人 女生 13 人 女生人数偏少 这对管理上来说 增加了一定的难度 寄学生人数与通学生人数相当 这又从一定 意义上说对整个班级成绩的提升起到了一定的积极作用 三 工作目标 1 重大安全责任事故出现率为零 2 建设成为一个学习成绩优秀 特长突出 文明和谐的班 级体 3 文明班级的评比每个月力争保持在前三名 全期至少拿 三次流动红旗 4 班级各项工作 学习实力排名力争成为年级前五名 保 3 争 1 办公室前三名 保 3 争 1 每个星期违纪扣分总量排名 靠最后三名 5 班风 学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级 6 每次考试各科合格率达 80 以上 优秀率达 50 以上 全年级单科排名力争全年级前五名 三科综合排名力争前三名 全年级前十名 力争占 20 前五十名力争占 14 前一百名 占 13 前二百名 力争占 12 5 7 班级文体活动形式多样 学生精神风貌力争成为学校各 班级学习的榜样 8 参加学校组织的各项活动力争做到 缝活动必参加 参 加能拿奖 9 继续确保 好行为 好习惯 共创好班风 好成绩 的实 现 10 确保教育和培养到学生个个人品好 思想佳 学习强 身体棒 劳动勤 行为正 语言雅 衣着洁 与人善 习惯好 11 严重违纪违规现象发生率控制在 2 以内 常规违纪违 规现象发生率控制在 5 以内 12 呵护每一个学生 流失率为零 13 关爱每一个学生 让每一个学生都有自己的目标 为 实现自己目标努力 四 工作措施 1 加大力度维持学生良好的思想道德行为 虽然经历了初一和初二的磨合 学生已经从小学的 乖孩子 乖学生 的赞叹声中逐渐成长出来 一些好的行为已经初步养成 当维持和发展的空间仍旧很大 并且理应让他们继续保持一个 良好的行为习惯和思想道德习惯 这样才更有利于他们在整个 初中阶段迅速的健康 快乐成长 也才能为将来的高中 大学 阶段打下坚实的基础 因此良好行为养成和维持教育仍旧是班 主任工作任务中的一个重点工作 与时俱进修改和完善班纪班规 并切实落实和执行 根 据学校实际情况和学生的基本心理特征 修改和完善现有的班 纪班规 使之更加切实班级实际 更加能为班级服务 能为学 生服务 修改和完善班级一日常规 包括考勤 上课 课间 两操 卫生 就寝纪律等方面 有计划地落实个别谈话 不定期有计划地找学生谈话 了解他们的最新心理状态和学习心态 帮助他们积极面对生活 和学习上的各种困难 克服不良习惯 从 情感 上培养他们自 觉地养成良好的行为 学高为师 德高为范 作为学生的第一班级责任人 班 主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替 代的作用 班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象 本 学期必须继续在思想素养 生活作风等方面严格要求自己 努 力让自己成为一个真正意义上的良师益友 树立典范 弘扬高尚 对学生中有良好行为习惯的学生 及时进行表彰 让其他学生都有身边的榜样 而且应努力让其 他学生感觉好行为的养成都很自然 2 加大力度继续维持良好的班风 班风建设的好坏是学风好坏的关键因素 只有班风好了 积极了 好的学风才能形成 因此一定要花大力气维持良好的 班风 严抓严管严督促 从学习中的每一件小事抓起 从班级 纪律的每一个漏洞抓起 从每一个学生本身行为抓起 必须维 持 进学校即进教室 进教室即进班 进班即读书 的习惯 继续抓好班干部的各项工作 完善班干部工作职责 有 计划地开展班干部会议 班干部是同学们直接的服务者 他们 的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体 现 一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力 量 通过不同的和不定期的班干部会议 力争让班干部完全成 为班主任老师的得力助手 同时让这些干部去带领和帮助各组 长等成长为积极的班干部助手 从 严 字上下功夫 在不违背 教育教学法规 和 教 师法 的情况下 在必要的时候 手段可以稍微严厉 在正面 以警告 促进班风的形成 3 加大力度促进和维持良好的学风 学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现 而 学风是一个班学习成绩好坏的重要保证 学风好了 班就能进 就能成长 学风差了 这个班将寸步难行 因此必须通过各种 途径促进和维持良好的学风 积极与课任老师进行沟通 沟通促进了解 了解有益进 步 做到学生敢于问很想问 与课任老师一道把每一门课程学 习到极至学习到乐处 严抓班干部的学习 通过不同的和不定时的班干部会议 力争让班干部在思想上重视学习 在行动上主动学习 学习形 成一股积极向上的风气 同时让这些干部去带动各学习小组长 和各科代表的学习 再分工负责周围的同学的学习 利用早 晚 午读前十五分钟 让学生自觉形成见缝插 针读书和提前读书 主动学习的习惯 严抓教室内