教学设计足球

一 教材分析 本节课是在三至四年级小足球与游戏教学的基础上 进一步 学习足球运球的基础知识 掌握脚背正面运球的基本技巧 知道 这些动作的基本术语 并且能在游戏和教学比赛中运用 通过小 足球游戏 发展学生的奔跑 耐力 灵敏 协调 反应等能力 增 强学生的社会适应能力 团队合作能力 教会学生勇敢顽强的面 对困难 自尊 自信的生活方式 促进学生的心理健康 二 学情分析 学生受场地的限制 很少接触小足球比赛 很多学生只会简 单的运球 方法不是太规范 控制球能力不好 运球是足球技术 中最重要的技术 在实际中运用最多 对于初入门的同学来说是 必要的 也是快速入门的必修课 脚背正面运球的动作要点 髋 膝 踝等关节应放松 没有随摆动作 行进时步子小而急促 三 教学目标 认知目标 1 使学生了解体育运动在日常生活中无处不在 2 提高学生对脚背外侧运球技术动作的认识 加强 学生参与体育运动的兴趣 技能目标 1 基本学会脚背外侧运球技术 2 强调脚背外侧运球技术中的支撑腿位置 运球脚 形及推拨用力 70 左右的学生能正确完成该运球 动作 3 提高学生上下肢的协调 情感目标 1 培养学生积极进取 顽强拼搏 力争胜利的竞争意 识 2 培养学生善于观察 积极思维和自我评价的能力 增强学生团结协作的意识 四 教法设计 本次课主要采用了示范法 引导法 同学互助法 竞赛法等 1 教法 教法设设想 想 脚背外侧运球技术采用尝试 循序渐进 比较 的教学方法 使学生在尝试中 得出脚背外侧运球技术的要点 再结合以往所学足球技术 进行练习 由浅入深 由易到难 逐 步突破 逐步提高 培养学生的想象力和创造力 足球比赛采用 分组小场地对抗的形式 2 学法指 学法指导导 本课采用 尝试 比较 练习 展示 评价 巩固 的学练流 程 同时渗透德育内容 让学生充分领会主动学习和创造性学习 的方法 在体验 想象 演示 分析比较和多向交往中形成正确的 动作表象 掌握一定的技术技能 五 教学内容 教 学 内 容 足球运球及射足球运球及射门门游游戏戏 教 学 目 标 1 掌握脚背正面运球以及脚背内侧射门的动作方法 初步 掌握运球动作技能 会跑动运直线球 2 在活动与游戏中培养合作与竞争意识 提高社会适应能 力 3 发展身体的协调配合能力和综合身体素质 教 学 环 节 教学内 容 教师活动学生活动 组织 一 准 备 活 动 一 分 钟 1 体委 整队 师 生问好 2 教师 提出本 课教学 目标和 学习任 务 3 鼓励 动员 教学法 指导与练习法 1 组织队形 全 班两列横队集 合 要求 集队迅速 队伍整齐 四列横队 XXXXXXXX X OOOOOOOO O 二 热 身 活 动 1 辅助性 练习 1 侧拉伸 运动 脚 2 步运动 2 热身活 组织学生 四列体操队 形 在教师指导 下 进行热身 活动 四列体操队 形 二 分 钟 动 啦啦操 三 动 员 阶 段 游戏 颠 球游戏 讲解要求与规 则 学生成四列 站立 每人持网 兜球颠球 按要求进行 练习 散点队形 四 基 本 部 分 30 分 钟 一 学习 脚背正 面运球 二 射门 动作练 习 三 全程 练习 讲解与示范法 教师讲解并 作完整的示范 动作 并提出难 点及注意事项 2 巡回指导 小组内作原 地脚背正面运 球练习 一步距 2 离运球练习 运 3 球绕过对手练 习 教师讲解游戏 规则并简单示 范 规则简介 全班 分成若干组 每 组四人 动作方 法 1 一号队员 运球给二号 二 1 认真观察 充分理解 学 生观看老师 示范自已徒 手作练习 1 人踩球 其余同学上 前用脚背正 面触球练习 加大距离练 2 习 2 交换练习 3 上一步练习 方法同上 4 简单射门练 习 队形 分成四队 两 两面对而立 用直观教学 法教会学生 脚背正面运 球的动作技 巧 初步建立足 球的比赛模 式 让同学们 在游戏中体 验足球精神 组织如下 四 提高 挑战赛 一对一 射门 号运球射门 三 号手中的呼啦 圈 四号为防 守队员 2 依次 循环位置进行 下一组游戏 讲解 球门前四 米为半径的圆 为八分区 突破 守门员射球入 门为 10 分 按规则参加 活动 小组推选优 秀队员参加 挑战赛 四号 X 三号 X 二号 X 一号 X 五 放 松 活 动 5 分 钟 1 瑜伽放 松 2 课堂小 结 3 收还器 材 师生 再见 利用语言教学 让学生意念放 松 配合呼吸 完成放松任务 总结本次课的 得失 感谢对手 感谢队友 师生共同合作 收还器材 在教师的带