人教部编版九年级下册道德与法治《推动和平与发展》教案教学反思

第 1 页 共 7 页 人教部编版九年级下册道德与法治人教部编版九年级下册道德与法治 推动推动 和平与发展和平与发展 教案教学反思教案教学反思 第二课 构建人类命运共同体 第 1 课时 推动和平与发展 1 教学分析 教学目标 情感 态度与价值观目标 知道当今时代的主 题是和平与发展 树立全球观念 增强忧患意识 热 爱社会主义祖国 维护世界和平 为中国的和平崛起 而奋斗 能力目标 能够结合具体材料培养理解 分析 及辩证的看问题的能力 知识目标 认识战争的危害和影响和平的因素 理解和平的重要性 认识发展的重要性以及具体措施 重点难点 教学重点 和平与发展成为时代的主题 教学难点 消除贫困 2 教学过程 一 导入新课 美国驻耶路撒冷大使馆 XX 年 5 月 14 日开幕 中 东国家领袖和国际社会纷纷对此作出谴责 土耳其更 第 2 页 共 7 页 是召回驻美以大使以示抗议 同日 加沙地带爆发巴 勒斯坦人大示威 巴勒斯坦人焚烧轮胎抗议美国大使 馆迁移到耶路撒冷 以色列军则向示威者开火和发射 催泪弹 这场血腥冲突已导致至少 61 名巴勒斯坦人 死亡 2400 多人受伤 这是 20XX 年巴以在加沙开战 以来最血腥的一次 想一想 巴以冲突升级给我们什么警示 学生 从不同的角度阐述 提示 威胁和平的种种因素依然存在 谋求持久 和平任重道远 这一节课就让我们来探讨和平与发展 的话题 二 新课讲授 目标导学一 维护世界和平 一 和平与发展成为时代的主题 1 视频链接 第二次世界大战 片断 2 材料展示 叙利亚内战 据联合国相关机构 统计 进入 XX 年以来 已有 89 名医疗人员在 92 起 武装冲突中丧生 死亡人数已超过 20XX 年全年 有 资料统计 在短短的 7 年时间里 叙利亚流失了近三 分之一的人口 约 700 万 战争让叙利亚无数建筑沦 为废墟 经济全线崩溃 据分析 7 年内战导致叙利 亚经济倒退 30 年 直接经济损失高达 1 3 万亿美元 第 3 页 共 7 页 在战争中包括儿童伤亡 100 万人 3 教师提问 观看视频结合材料谈谈战争带来 的影响 二 威胁和平的种种因素依然存在 1 材料展示 据中国之声 全国新闻联播 报 道 法国巴黎 XX 年 5 月 12 日晚发生持刀袭击事件 目前已造成包括袭击者在内的 2 人死亡 4 人受伤 法国总统马克龙当晚在社交媒体上向此次袭击事件受 害者表示慰问和哀悼 并向击毙歹徒的警察致敬 他 说法国不会向极端分子低头 法国再次付出了血的代 价 但丝毫不会向自由之敌退让 自 20XX 年 1 月巴 黎发生 查理周刊 恐怖袭击事件后 法国一直面临 严峻的反恐形势 2 问题思考 1 当前威胁和平的因素有哪些 2 恐怖主义的危害有哪些 提示 1 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领 土争端和恐怖主义等 列举事例回答 2 恐怖主义 违背人类的道义和规则 严重威胁普通民众的生命安 全 造成社会动荡不安 与世界人民追求和平的愿望 背道而驰 三 实现和平需要每个人的努力 1 材料展示 玛丽 科尔文 当代最资深的战地 第 4 页 共 7 页 记者 生前任职于英国 星期日泰晤士报 20XX 年 2 月 22 日 在叙利亚政府军炮击霍姆斯市时被炸 身亡 战地报道本质上和从前一样 总有人要去那 里 看看发生了什么 科尔文在 20XX 年的一次演 讲中称 如果你不亲临那个被子弹射中的地方 那 个有人向你开枪的地方 你不可能得到真正的消息 她为报道而生 为人性而战 直至在战火中得到 永生 2 活动 小辩论 1 辩题 A 维护和平是军人的天职 与我们青少年无关 B 实现和平需要每个人的努力 2 分小组 选择辩题 展开辩论 3 总结 言之有理即可 目标导学二 推动可持续发展 一 消除贫困的原因 1 材料展示 联合国粮食及农业组织 粮农组织 总 干事达席尔瓦 XX 年 4 月 9 日出席在斐济举行的第 34 届联合国粮农组织亚太区域大会 他说 事实上中国 在消除贫困上已取得显著成就 过去 40 年来 中国 第 5 页 共 7 页 已使 8 亿人成功脱离贫困 而这应归功于中国政府的 坚强领导 对资源的有效调动以及在脱贫方法上的大 力创新 2 思考 我国大力消除贫困的做法反映了什么 提示 消除贫困 是各国实现社会发展 推动人 类文明进步的基础和前提 也是当今人类必须共同面 对的发展课题 二 制约人类发展的重要因素 1 活动 分角色扮演最不发达国家 每个小组 选择一个最不发达国家 查找资料 了解该国贫穷的 原因 选一名同学给大家介绍 举例 如布基纳法索以农牧立国 占了全国近八 成的劳动力 因该国资源匮乏 且地处沙漠边缘 可 耕地面积较少 2 小组展示评比 3 教师小结 1 世界经济发展不平衡的现象日 趋严重 发达国家与发展中国家间的差距不断扩大 2 最不发达国家深受贫困及其衍生出来的饥饿 疾 病 社会冲突 社会动荡等一系列问题的困扰 这些 问题成为制约人类发展的重要因素 三 消除贫困的努力 第 6 页 共 7 页 1 阅读教材第 20 页 探究与分享 思考下列 问题 1 请对比联合国 千年发展目标 与 2030 年 可持续发展议程 之间的异同 提示 相同点 消除极端贫困与饥饿 促进性别 平等 以及确保环境可持续性等 不同点 千年发展 目标仅针对发展中国家制定 而可持续发展议程则为 全球性目标 千年发展目标更关注社会公正与平等 2 发展目标的改变说明了什么 你觉得哪些因 素会影响上述目标的实现 提示 人类社会对于消除贫困 促进发展的追求 没有止境 在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目 标 学生自由回答 2 归纳总结 人类社会对于消除贫困 促进发 展的追求没有止境 在不同的发展阶段设立了递进式 的减贫目标 各国结合自身的实际情况 不断探索消 除贫困的有效途径 为促进整个世界的发展作出努力 三 课堂总结