美术教学中多媒体的运用

美术教学中多媒体的运用 西丰县天德镇中心小学 王国强 摘要 进入网络信息时代的今天 教学技术的发展和应用是教育现代化的重 要标志之一 多媒体技术则是现代教育技术应用的重要组成部分 作为网络信 息时代的美术教师 我们应尽快学习 现代信息技术 以适应信息化时代的要 求 关键词 教学媒体 美术教学 多媒体技术 网络信息时代 前言 教学过程的组成不是教师 学生 书本 黑板及粉笔的简单相加 要实现知 识的有效传递和师生的良好互动都离不开一定的媒体 尤其是现代教学技术的 发展 更使广大教师越来越认识到课堂上的教学媒体对提高教学质量的帮助作 用 进入网络信息时代的今天 教学技术的发展和应用是教育现代化的重要标 志之一 多媒体技术则是现代教育技术应用的重要组成部分 本文试图从教学 媒体的概念 小学美术教学对多媒体的要求 美术教学与多媒体技术整合的价 值等方面来理解美术课堂教学媒体的运用 最后谈谈网络信息时代对美术教师 的一些要求 1 1 什么是教学媒体 什么是教学媒体 广义地讲 一切实现信息从信息源传递到受信者的技术手段都可以被看作是 媒体 书本 图片 报纸 杂志 广播 电影 电视 电话 计算机网络 等等都属于媒体范畴 在课堂上 以传递教学信息为最终目的的媒体被称为教 学媒体 教学媒体用于教学信息从教师到学生之间的传递 具有明确的教学目 的 教学内容和教学对象 教学媒体可按照教学过程的需要为依据进行分类 主要有视觉媒体 听觉媒体 视听觉媒体 嗅觉媒体 触觉媒体 味觉媒体等 其中视觉媒体包括书本 图片 印刷品 粉笔 黑板 实物教具 模型 幻灯 投影等 听觉媒体包括口头语言 广播 唱片 录音机 CD 机等 视听觉媒体 包括电影 电视 计算机 影碟机等 触觉媒体主要是实物 随着现代科学技术的发展 以计算机为代表的多媒体教学技术应运而生 多媒体指的是信息载体 可以是文字 图片 声音 动画等多种载体的集合 多媒体技术是对多媒体进行交互式整合处理的技术 集计算机技术 音像技术 和通讯技术为一体 具有良好的集成性 交互性和控制性 它增强了信息对于 人刺激的程度和广度 充分调动起人的视觉和听觉器官 使它们同时工作 从 而扩大了人对信息的摄入量 据科学家研究表明 人类知识的获取 1 通过味觉 1 5 通过触觉 3 5 通过嗅觉 11 通过听觉 83 通过视觉 多媒体信息刺激 使视觉 听觉相结合 变被动学习为主动参与 是最有利于学习和记忆 提高 学习效率的学习模式 这也是多媒体教学的重要意义 正是计算机进入多媒体 时代 我们在电脑中听到了美妙的音乐 看到了逼真的画面 美术教学才真正 开始与计算机技术结合 二 美术新课程对多媒体技术的要求二 美术新课程对多媒体技术的要求 随着 美术新课程标准 的颁布和美术新课程改革的深入 美术课堂教学 无论从思想 方法 手段 过程 形式上都正在进行着深刻的变化 这一改革 和变化使美术教学中对多媒体技术的运用日愈突显 美术新课程标准 第四 部分 实施建议 中明确提出 教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学 引导学生利用计算机设计 制作出生动的美术作品 鼓励学生利用互联网资源 检索丰富的美术信息 开阔视野 展示他们的美术作品 进行交流 这些都 明确了美术新课程对多媒体技术的要求 确立了多媒体技术在美术新课程中的 地位 三 多媒体技术与美术课程的价值三 多媒体技术与美术课程的价值 我们应该看到 美术课程标准 中提出美术新课程的基本理念 要求多 媒体技术与美术新课程进行全面的 深层次的整合 这种整合为美术新课程改 革的进一步实施和美术教学中多媒体技术的灵活运用都具有重要的价值 1 1 创设虚拟情境 营造视听氛围 创设虚拟情境 营造视听氛围 运用多媒体具有的视听和声像技术突破传统美术教学在时间 空间和地域 上的限制 为学生设置适当的情境 使他们 身临其境 地感受古今中外的风 土人情和世间万象 为美术审美和情感体验提供条件和环境 以丰富多彩的教 学内容和生动活泼的教学形式 激发和培养学生的学习兴趣 使其成为学习的 动力 以湘版美术教材一年级上册第 10 课 小动物盖房子 的教学为例 小 动物盖房子 一课采用讲故事的形式营造了一个极具情意性的氛围 讲的是小 兔的房子被大风刮倒了 小动物都赶来帮它 大家商量着该建个什么样的房子 的故事 上课伊始 我让学生通过视频观看 Flash 动画 了解到活泼可爱的小 兔子的房子被大风刮倒了 小动物们都赶来帮小兔子建个什么样的房子 从而 使学生在充满情趣的视听效果中快速进入故事的情境 激发学生的情感和创造 欲望 2 2 提供图形展示 提供图形展示 美术是一门视觉艺术 造型艺术 要上好每一节美术课 美术教师要做许 多的工作 要善于积累大量的美术资料 包括图片 绘画 范品 实物 音像 资料 优秀的学生作业等 在课堂教学中以展示 观察 传阅 讨论 放映等 各种方式呈现给学生 进行感知和探究活动 在传统教学方式下做这些是非常 烦琐的 资料图片难找 课堂展示不能面向全体学生等 如今利用网络传播资 源的共享性 只要登陆一些网站进行图片搜索 需要的图片很快就可以找到 而计算机辅助教育系统可以通过声 光 电的结合 为学生展示文字 图形 播放声音 动画 用更直观 形象 生动的方法替代教师传统板书和挂图展示 等手段 为学生传授美术知识 通过大量展示中外不同时期 不同民族的优秀 美术作品 使学生感受中华民族传统美术的魅力和增强对世界多元文化的理解 和尊重 在上述课例 小动物盖房子 中 我在课前上网收集了很多图片并制作成 课件 在课堂上以视频出示这些造型独特的房子图片 引导学生了解房子的基 本构成部分 并通过比较普通房子屋顶 墙 门 窗的变化处理 使学生掌握 通过夸张变形可以设计出各具特色的房屋 而后 我通过课件演示造型活动中 绘画 撕贴 捏泥 瓜果雕刻等不同的制作和表现的方法 并引导学生合理地 选择运用不同的材料 适当的方式来表现自己设计的房子 正是多媒体技术的运用使美术教学变得轻松 加大了教学的信息量 提高 了学生学习的积极性 有效地提高了教学效率 3 3 展示多姿多彩的教学资源 丰富教育内容 展示多姿多彩的教学资源 丰富教育内容 现代美术教育在传统教学资源的基础上又有了新的 富于信息时代特性的 扩充 这极大地拓展了美术教育的时空 为美术教学模式的改革提供了物质基 础和技术平台 密切关注多媒体技术和互联网发展的美术教师就会认识到 未 来的美术教材必将以全新的电子教材和电子读物形式出现 大量美术和影象信 息将成为教材的主体 以突出美术作为视觉艺术的特点 而更加丰富的背景资 料和美术创作辅助工具将使教学内容得到有效充实 1 1 网络化电子百科 网络化电子百科 传统的电子百科读物多以光盘形式出现 网络化 电子百科读物为实现合作化学习提供了素材和条件 也有助于网络教学管理的 实践 美术学科教学涉及的内容很多 网络化电子百科读物可提供大量背景资 料 图片资料和影象资料 以及所涉及的其它学科的相关资料 这些资料最终 将构成知识的网络 2 2 数字化图书馆 数字化图书馆 由于网络化的实现 数字化图书馆中信息资源已经远 远超出了传统意义上的图书馆 3 3 美术教育网站 美术教育网站 美术教育网站可以向学生提供各种美术资源 供学 生下载学习 还可以提供论坛 供学生发表自己对美术作品的评论 见解 问 题 使学生在交流中思考 体会 四 网络信息时代对美术教师的要求四 网络信息时代对美术教师的要求 美术课程标准 中明确提出 教师应尽可能尝试计算机和网络美术教 学 引导学生利用计算机设计 制作出生动的美术作品 为适应网络时代的 美术教育 美术教师怎样学会并帮助学生学会 数字化 生存呢 根据笔者的 体会 认为可以在下面几个方面作努力 1 1 提高思想认识 紧跟上时代的步伐 提高思想认识 紧跟上时代的步伐 广大美术教师要充分认识到多媒体技术和网络信息技术是科技发展的一个 趋势 这不仅给人类的生活和生产带来变化 也会给教育带来一系列的变革 改变教学手段 优化教学内容 提高教学效率 变革教育模式 丰富教育内容 等 美术教师只有积极投身于其中 才能跟上时代的步伐 2 2 勇于学习 提高技能 积极参与多媒体教学 勇于学习 提高技能 积极参与多媒体教学 作为网络信息时代的美术教师 传统的绘画基本功一般都能过关 除此以 外就是要熟练运用现代数码产品 如用数码相机 数码摄像机收集素材 更主 要是要掌握一些必备的电脑软件知识 以更好地开展教学工作 如 文字处理 软件 Word 电子表格软件 Excel 幻灯片制作软件 PowerPoint 网页制作软 件 FrontPage 或 Dreamweaver MX 动画制作软件 Flash MX 金山画王 Window 画图程序 图象图形处理软件 Photoshop 绘图排版软件 CorelDRAW 等 其它 的软件也值得学习 如 3D MAX 绘声绘影等 作为美术教师如果掌握了相关的 软件 如用 Photoshop 和 CorelDRAW 可以设计并制作出精美的贺卡 宣传画 各种特殊效果的图画等 在课堂上进行展示 用 FrontPage 或 Dreamweaver MX 可以创建美术学科课题网站 用 Flash MX 可以设计出优美的动画等 美术教师 只有掌握相关的电脑技能 才能更好地应对教学中遇到的各种技术问题 才能 做一名合格的现代美术教师 3 3 漫游网络世界 实现与精彩世界的对话 漫游网络世界 实现与精彩世界的对话 有人说 一台不能与国际互联网连接的电脑就如同汪洋中一个孤寂的岛屿 在 因特网上 只要方法正确 人们就可以查询到所需要的各种信息 在因特网上 的信息 跨越了传统的时间和空间的限制 几乎是即时地得到世界各地的各种 新闻 人文和科技信息 真正实现了 秀才不出门 便知天下事 正因为这 些特点 因特网也就成为教师备课的得力助手 作为现代社会的美术教师 应 该学会利用因特网查找有用素材和资源 查找资料的方法也很简单 如果知道 需要登陆网站的网址 那么在浏览器中直接键入这一地址 就可进入 如果不 知道网址 那么利用搜索引挚在搜索框中直接输入中文关键词也可以找到 查 看网页中的相关内容 通过点击 Web 页面中的超级链接就可以进行进一步的查 询 此外 在因特网上还有许多大型交互式的美术网站称为 美术社区 在 社区 里用户可以浏览内容 建立论坛 参与讨论 发表文章 你在 社区 里发表的任何见解 都可能得到其它地区上网者的回应 总之 进入网络信息时代的今天 教学技术的发展和应用是教育现代化的 重要标志之一