小学音乐教学总结　.doc

小学音乐教学总结 小学音乐教学总结小学音乐教学总结音乐教学是是启迪智慧、陶冶情操，使用学生身心健康，提高综合素质的重要课程。 通过对新课标的学习和研究，结合我的教学经验，谈一下我的教学心得。 第一，贯彻因材施教，分类施教。 素质教育要求教学以教师为主导，学生为主体，引导学生自主学习，以注重培养学生的发展能力，创造能力。 首先要了解学生。 各个学生的先天素质、主观能力和基础等都不同，同一个年级的班与班之间，同一个班级的各学生之带潦间在学习音乐上存在姆明谎显的差异。 在教学琴中既滴要面向全体学生还，又要杉考滤到各级各赢类学生的妻实际水平和鸳接受能力，纽既要满足摩艺术基础较好晦的学生俘的学习要求，又环要兼罚顾基础较差的学生奎能中逐步跟上，缩小差距朽幼，甚至艺术能力有某些摘题缺陷的学生，更要给予苦靴帮助和指导，使全体淌学尾生都能积极地、自取信地贺参加各种艺术活季动。 其要次要根据学生蛔的实际情畜况制定学习头策略，分层叙教学。 如蛀可以让音乐素乙质较强洱的学生上课的时吸候给猿大家为大家做示范涌，退这样既提高了好学生吁辙的情趣，对其他的学生噶神也是个触动。 对中等的筋膀学生，要保证他们踏陋实羌准确的完成本课的畏知识惺。 对音乐感知较预差的学榨生，要帮他们矣降低难度绪，有选择的粟进行学习，基能够将课冗本中最简单的宅音乐知剥识学会就可以了妒，不屋给他们施加太大的音压坤力，循序渐进，逐步漳衅提高，以免他们对老师殷蓟，对音乐课失去情趣。 膛豪第二，要调动异学生铀情感。 小学生模明仿能力沈强，喜欢游戏瘴，作为一砾名音乐老师惹，我们应该泥大胆地放鳖开学生的手脚入，引导侈他们把音乐转化桅成自榔己情感化的想像世袁界洱，用简洁的肢体语言侩袁去体会音乐的蕴涵。 因逸彝为肢体语言是情感的表萤深现。 在音乐欣赏教学号中屡则可以用肢体语言段带动傈学生的情绪变化慨让其更逾深刻地体会音票乐中所表呼达的情感与妙情绪。 同时吊，要加强披师生合作，强栋化体验李。 学生音乐能力倾的培笺养离不开活动，只率有李学生主动参与学习之枯立中，才能进行情感体验洪指。 这个活动是指新授的独剖教学活动，包括教师裸的言主导作用及学生的震主体酵地位。 要开放课啸堂教学圾，促进空间及月时间上的沂灵活惋性、学生思维烤活动的奢活跃性、组织形志式的泽多样性，为学生创歇造怠一个宽松的课堂氛围毛忧，使学生在动眼、动耳竞秧、动脑、动口、动手、凝望动心中进行体验，学颂会脉创新，充分调动好巴学生莆的情感，提高学苍生的学枯习热情。 岳第三，要跪利用学校谚现有多媒体资犯源提高潍音乐教学。 多媒澎体技估术作为一种全新的傅教国育手段，正出现在小批吠学音乐教学中。 它突破阵茫了传统教学在时间、空纽冒间上的限制，大大开恩阔骡了学生的音乐视野江，通崔过生动形象的画叁面、言鱼简易赅的解说静、悦耳动膨听的音乐，刃使学习内容鲤变枯燥为篓形象，图文、薄视频、摆动画栩栩如生，证犹如墩身临其境，激发学叭生铆对音乐学习的兴趣，绣华引起感情上的共鸣，丰铁晴富教学内容，拓宽教学双辰视野，激发学生思维唆。 症更好的调动了学生宵的积淫极性，使学生们反保质保矫量的上好每一裔堂音乐课虾。 创设音乐愤教学情境，拒目的是培夫养学生良好的决审美心柒境，唤起学生的菩音乐聊审美注意。 在音乐盅教尼学的不同阶段起着不触嗣同的作用。 例如我在在斩肘对学生声音的训练中，部杏我运用多媒体通过现懈场烷录音回放方式，提稼高学吁生对自己的声音谱的直观物了解，把抽象晚的现象形掖成具体的东枣西，学生也尹就学的有淬趣，学的也用愉心了。 烟第四，要及课时痘点评，及时总结。 每游拯一节音乐课后，教师应日洛采取综合评价方式，关晚昂注学生对音乐的兴趣去、究爱好、情感反应、袁参与诬态度和程度，促侩进学生圆发展。 一方面溶是可以组志织学生自己眯讨论总结，赠然后推选殊同学上台读感抢想、谈顺收获。 另一方面舔是教汤师要作好总结，整消理且本节课学习目标，鼓嚏宣励学生热爱音乐、热爱确养学习、热爱生活。 总结腊桓性发言要紧扣教学内狐容勋和目标，对学生提领出建柱议或希望，使学毕生记忆拱在心，并能在场今后的学冈习中得到提禁高。 引总之，纯我们要善于总结残，善止于回顾，发扬好的语，正取长补短，结合实际韶诊情况，更好地实施教学矿梳任务，更好地开展音乐杖市教学工作。 小学椅音乐挫教学总结摇时光飞逝衷，转眼在学木校工作已有以两年了，宿现将这一学期君的教学轴工作总结如下，姨以便威今后更好地开展工鳖作矾，弥补不足，精益求道迹精。 一、课堂教学蔽腔坚持以审美教育为搭核勇心，注重培养学生漾对音丸乐的兴趣、爱好斥及情感谢。 努力做到通大过音乐教鹤育陶冶情操昭、启迪智慧缨、激发学乾生对美的爱好燕与追求菌。 注重以学生为染主体眩，让学生在愉快的完音奸乐实践活动中，主动咀酵地去发现、去探究，去冤伶感受音乐、理解音乐、终珠表现音乐，并在一定醚基订础上创造音乐。 工孕作总哮结不足之宜处是侧重叙了情感、兴雕趣的培养，昔稍微忽略旱了对学生乐理沿知识的咙传授。 毕竟三者淫是相恰互作用、相互促进记的赌。 掌握了乐理知识才焉炙能更深层次地感受、理贷粳解音乐。 二、课堂管湛理闯为了使学濒生能轻弛松、愉快地上栋音乐课，帕多用鼓励的式方式使学生控表现出良栖好的品质。 努仓力做到散用好的设计抓住携学生神的注意力。 对于破郁坏掌课堂秩序的行为也进靖汾行了善意的批评与纠正与栅。 不足之处是对咖于谣学生的一些扰乱课阁堂的娱行为批评力度不椽够。 总佑以为学生不是墟恶意，只如是不成熟的嘎表现。 所以享给他们的捅环境较为宽松邀。 致使撑他们不能真正认翅识到话自己的错误而有恃痰无周恐。 因此，今后应特峨缆别注意赏罚分明、把握伍遣尺度。 还有，幽默力量诀叔运用不够。 三、课另外兴誉趣活动夕为了更好噶地培养学生雍对音乐的兴痞趣，按学腰校的计划，在毡学生中掷挑选对音乐喜爱油的学直生。 兴趣小组的成程员猩基本上是自愿报名参幼侵加的。 不收任何费用。 匝武周一至五的下午活动课斡穴时间进行活动。 这学员期者我还组织了学校庆忱祝元杠旦文艺活动，均梭获得很旗好的成绩。 匙 四、考试籍为莱了是音乐考试不这流于侈老套、死板，使学些生崎能更自然地表现音乐凯裕，表达自己对音乐的理升争解，也为了让我对每位蛀威学生有个基本的了解氛，耍这学期的音乐考试错我采闺用了让学生选姻择一种蛀表演方式，即诌唱、奏、栋舞等来表现格。 五、其他八弊我经常利用休息沪时乍间去自费收集各种音宙滩乐文化资料，以便让学喳肋生能多听、多看、多接骂仪触优秀的作品，从而锄增捻长见识，并获得更醒多美铡的感悟。 要是条典件允许缓的话，还让学濒生适当地赏接触一下电谩脑音乐。 此习外，我还奠很注意自身的娜学习。 弦如参加县里的冤音乐烟教研活动;练习专痔业宪技能;阅读一些音乐妹培、教育、文化等方面的榨席报刊、杂志;上英特网潜匈里上的教育工作站与王各仲地的中小学教师进倔行交爷流。 但做得非常翼不足的哇是出去听课太活少，出去石直接学习的故机会不多。 郊堪综上所述，这学携期我褐取得了一定的成绩刃，卜但也有不足之处，希栈虏望以后自己能多多学习村秩，努力充实自己，做一袖戏个对学生负责，更对涂自磋己负责的好老师。 俊小曲学音乐教学总迟结转椽眼间，一腺学期结束了。 粟我顺利茅地完成了音乐教版学任早务，为了达到教学坪目呻的，培养学生有理解腊例，有表情地歌唱和感受红沈音乐的能力，通过音乐酥斥的艺术形象，培养学爷生益的革命理想，陶冶姑高尚皮情操，启迪智慧忙，使他止们的身心得到短健康的发双展。 我在教疮学工作中做慨出大量努澡力，现将这一璃学期的焉教学工作总结如辛下，文以便今后更好地开疙展猩工作，弥补不足，精裸呜益求精。 一、课堂教学嗣甄坚持以审美一教育绽为核心，注重培妨养学生驮对音乐的兴趣必、爱好及个情感。 努力趟做到通过音帮乐教育陶积冶情操、启迪亮智慧、槛激发学生对美的泉爱好攻与追求。 注重以学锌生棱为主体，让学生在愉栈哀快的音乐实践活动中，要渔主动地去发现、去探究见苔，去感受音乐、理解肿音堂乐、表现音乐，并葛在一漓定基础上创造音付乐 二、潞课堂管理召为了使酚学生能锚轻松、愉快地上乖音乐降课，多用鼓励的方恐式云使学生表现出良好的忆焰品质。 努力做到用好的痔厄设计抓住学生的注意力庞袁。 不足对于岩学生炔的肆意课堂的行舜为掌控菏力度不够。 总刻以为学生弱不是恶意，砂只是不成熟辅的表现。 笑所以给他们的铱环境较栓为宽松。 致使他途们不瞅能真正认识到自己巧的侠错误而有恃无恐。 因楞辉此，今后应注意把握尺痕笼度。 增强幽默力量。 纫三盼、教学研究尺为了使舵自己在教学水竿平及业务尽水平都有所怎提高，本学护期，我加菠强了自身素质致的培训绽，参加了柳江县烈小学汝音乐教材培训，加窍入移了柳江县音乐课改中馏照心小组，听了覃老师的猫梦一节音乐课，对我感触系材很深。 因此对音乐学樟科淌教学也有了进一步学的认劣识，首先，从每拍一节音钨乐课教学开始炸，我都以辞打造一节优争质课这样的械理想来入娱手，对于每节柜课我都骸提前做了相当大世、相氧当多的准备;其次牲，愿音乐新课程标准提出即矮兴趣是学习音乐的基节渺本动力，是学生与音乐宽颈保持密切联系，享受痴音尤乐，用音乐美化人眼生的孕前提。 兴趣是调敷动思维抵、探究知识的乞内动力，伦正如托尔斯妒泰所说“痴成功的教阶学需要的不是往强制，宏而是激发学生的暴兴趣突。 因此在音乐课唯堂蔡教学中，运用多种方政训法和手段，激发学生学槐感习兴趣是教学任务的关鱼卧键。 在这学期，我上往六展年级的采茶灯今公开缝课时，通过了相召关的视禹屏，让学生初巧步了解我略国