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槐树中学社区校本研修管理和考核制度槐树中学社区校本研修管理和考核制度 为了贯彻落实教育局校本研修的有关精神 提高研修实效 使 校本研修工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发挥 作用 我校结合信息技术提升培训特制定以下研修管理和考核制度 一 校本研修的保障制度 1 学校社区成立由中心校长校长为第一负责人 副校长 教导 主任和骨干教师 学科坊主 参加的校本研修考核小组 小组成员 认真组织研修 并严格要求进行考核 成立校级骨干培训者团队 切实行职责 期初 期中 期末召开专门会议研究研修工作 并做 好记录 1 校本研修管理和考核领导小组 组 长 张其海 槐树中心学校校长 副 组 长 钱进成 槐树中心学校副校长 社区管理员 侯艳萍 石庄中学副校长 组 员 耿红星 槐树中心学校教务主任 秦 芳 石庄中学教务主任 2 校级骨干培训者团队 语 文 成晓燕 槐树中学组长 王丽莉 石庄中学组长 数 学 李雪玲 槐树中学组长 王喜运 石庄中学组长 英 语 席晓霞 槐树中学组长 成秋芳 石庄中学组长 理化生 赵银柱 槐树中学组长 王荣艳 石庄中学组长 政史地 赵文革 槐树中学组长 2 计划总结制订管理到位 学校定期检查 1 学校 工作坊 教师有年度计划 总结 做到切实 可行 有效 2 社区研修计划特别要有明确的目标 任务 实施要求 工 作坊根据学科要求 特别要有明确具体的研修主题及内容 教师研 修计划特别要有明确 切实的专业发展目标 3 合理安排研修时间 社区性的研修活动每学期举行不少于 1 次 年级组 教研组 的团队研修活动每两周举行不少于 1 次 教 师个人研修按各阶段规定的时间和任务完成 4 建立严格的 适合本校实际的考勤 考核 奖惩等校本研修督 查制度 定期检查教研组和教师的研修落实情况 二 校本研修的实施制度 1 基本模式 自学 反思 实践 不断创新 学习 实践 2 内容重点 一德三新 即师德教育 新理念 新课程 新 技术 3 充分利用各种资源开展好培训工作 并做好活动记录 4 加强教研 校本研修指导小组要随时了解 帮助 检查 指导 5 加强团队协作 广泛开展 专题讲座 集体备课 案例研讨 教学诊断 课堂观摩 信息交流 成果展示 等研修活动 实现信 息互通 资源共享 6 按照 问题 计划 行动 观察 评价 的基本程序 开展行 动研究 切实解决自己的实际问题 7 勤于反思 并不断修正自身行为 8 加强理论学习 三 校本研修的评价制度 1 按要求完成各阶段任务 管理员定期发送学情通报 督促落 后学员按时参加学习 2 严格按学校的校本研修评价体系 教师自评 小组互评 校 长导评 指导组审评 做好参训的评价 3 按照考核评价要求逐级评价考核 参训学员培训结束 考核 为合格可登记继续教育学分 5 分 四 校本研修的督查制度 1 考勤
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