语文人教版五年级下册《梦想的力量》教学设计

梦想的力量梦想的力量 教学设计教学设计 增福镇曹庄学校 郭莉娜 教学目标 教学目标 1 学习课文中出现的生字新词 2 能快速阅读课文 了解故事内容 3 从字里行间感受瑞恩心灵的美好 并懂得仅仅有梦想是不够的 还要通 过不懈的奋斗才能梦想成真 教学重点 教学重点 体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的 感受瑞恩的美好心灵 教学难点 教学难点 引导学生体会瑞恩的精神品质 领悟作者的表达方法 体会 梦想的力量 所蕴含的深意 课时安排 课时安排 一课时 教学过程 教学过程 一 导入新课 板书课题 1 苏格拉底说过这样一句名言 世界上最快乐的事 莫过于为理想而奋斗 同学们 现在请你告诉大家 你的梦想是什么 小结 同学们的梦想都非常美好 希望你们能够时刻记住自己的梦想 并使 梦想转化成前进的动力 因为梦想的力量是巨大的 它可以让你创造出无法想 象的奇迹 板书 完成课题 看了这个课题 你有什么想问的吗 2 今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩 他因为自己的一个梦想而改变了 非洲一部分孩子的命运 正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮 助的人们 让我们深深感动 现在就请同学们来阅读这个真实的故事 去感受 梦想的力量吧 二 整体感知 初步理解课文内容 梦想 是什么 带着问题 自由读课文 自学生字 读通课文 课件出示问题 2 交流 课文主要内容 课件出示 课文通过记叙 岁的加拿大男孩瑞恩 希里杰克为了实现 给非洲的孩子 修一口井 好让他们有干净的水喝 这一梦想 而不懈努力终于使梦想成真的 经过 体现了瑞恩的一颗善良 坚定执著的 金子般的美好童心 3 尝试理解 课文写了一个什么样的梦想 课件出示 读课文 在课文中找出有关的句子 读课文 在课文中找出有关的句子 1 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们又干净的水喝 2 他们不应该过这样的生活 我一定要为他们挖一口井 3 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水 有感情地朗读句子 用自己的话说说 课文写了一个怎样的梦想 瑞恩的梦想在不断地变大 从挖一口井到要让非洲的每一个人都能喝上洁净 的水 三 精读课文 深入理解课文内容 梦想 是怎么实现的 一 学习 1 2 自然段 读第一 二自然段 瑞恩产生梦想的原因是什么 指名学生说并指名读 在非洲 成千上万的孩子因为喝了受污染的水 死去了 课件出示文字资料 非洲缺水资料 齐读这段文字 教师 所以 瑞恩才有这样的一个梦想 齐读 我要给非洲的孩子挖 一口井 好让他们有干净的水喝 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们有干净的水喝 二 学习 3 13 自然段 1 自由读课文 自然段 思考 瑞恩的梦想是怎样变成现实的 实现 这个梦想具体分几个步骤 2 学生自学 3 反馈 梦想 怎样实现的 1 筹集 70 块钱 板书 瑞恩为攒够这 70 块钱 做了很多额外的家务活 a 在课文中找出瑞恩做家务活的句段朗读 b 感受 70 元的来之不易 2 筹集 2000 块钱 板书 当他得知 70 元钱只能买一个水泵 而挖一口井需要 2000 元时 他只是兴奋 地说 那我就多干些活挣更多的钱吧 他的执着感动了好心人 妈妈的一 位朋友把瑞恩的事写成了文章 刊登在当地的报纸上 短短 2 个月 就筹集到 了可以打一口井的钱 3 筹集买钻井机的钱 板书 同年 9 月 当他听工程师说人工凿井是一项艰巨的工作 需 20 个人干 10 天 才可以完成时 他 读 一声不吭的瑞恩突然说 那我来攒钱买钻井机吧 他的声音很小 但很坚定 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水 这一个梦想看是简单 其实要耗费多少心血啊 从 元钱的一个水泵到 元 洁净的水 募捐项目到再增加钻井机 这对一位六岁的孩子来说 谈何容易 假使仅仅靠瑞恩一个人的力量这个梦想永远无法实现 除了瑞恩自 己坚持不懈的努力外 还靠什么使瑞恩的梦想成真 4 回顾梦想实现的经过 课件出示 四 设身处地 升华情感 瑞恩终于实现了自己的梦想 他和父母一起来到了乌干达的安格鲁 村 里的 5000 个孩子一起出来欢迎他 人们的眼里充满了泪水 这是激动的泪水 感激的泪水 齐读句子 出示 是呀 一个梦想 竟有如此大的力量 有谁会不在此时流泪呢 一个梦想 竟有如此大的力量 梦想的实现 给安格鲁的孩子们送去了 关爱 送去了健康 令安格鲁的村民们感激不尽 而安格鲁村民们的表现 也 令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福 3 感受 瑞恩的梦想到底有多大的力量 1 读 14 17 自然段 找出具体的事例 2 交流后 出示课件 4 写话练习 课件出示 假如你现在就是 名的非洲孩子之一 你会对瑞恩说什么 5 讨论 你还认为 梦想的力量