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教学视导通讯稿【篇一：科学视导通讯稿】 深化课堂教学改革推进“有效课堂” 记中山市东区小学组科学教学视导 为了深化课堂教学改革，扎实推进“有效课堂”活动的开展，全面了解常规课堂教学信息。在区教办的统一部署下，近日，由东区科学教研组组长詹海洲老师带领，东区科学中心教研组对柏苑小学、雍景园小学、水云轩小学、竹苑小学和朗晴小学这5所小学的“科学常态课”进行了为期两天半的教学视导。此次视导活动特别请来了中山市教研室冯玉生部长进行全程指导。此外，东区教办的张卉丹老师及各校主管行政也大力支持了本次活动。 参与教学视导的专家、老师分别对詹海洲、杨汉兵、陈超、赵丹丹和林舒敏五位老师进行随堂听课。詹海洲老师执教的一课，出色的教学设计使课堂气氛活跃，高潮迭起；杨汉兵老师执教的一课，教学过程严谨，展示出他扎实老练的教学功底，引领着学生在科学探究的世界里稳步前进；陈超老师执教的教学环节形式新颖，充分体现了教学的开放性，互动性；赵丹丹老师执教的幼苗和种子，教师的善于引导挖掘并提升了学生发现问题及解决问题的能力；林舒敏老师执教的，亲和的教态，细致的讲解将学生紧紧吸引到课堂中去。 五节精彩的科学课后，3月28日上午专家、行政和老师们齐聚水云轩小学，由东区科学教研组组长詹海洲主持评课活动。首先，以学校为单位分成5个小组，由各自的听课老师对相关课程进行小组评课，客观的深入的分析和讨论在教学过程中出现的问题或引发的思考。接下来，由冯玉生部长对此次视导活动做一个总体评讲，冯部长对此次活动给予了高度赞扬，充分肯定了东区科学教师团队的教学能力，之后又对东区科学教育未来的发展路线指明了方向。在东区教办张卉丹老师做的一个简短的活动总结之后，教研组组长詹海洲宣布此次东区科学视导活动圆满结束。 本次视导了解和评价了各校素质教育推进情况、常态课堂开展情况，也是对东区科学教师团队的教学成果的一次检验。希望通过展示和研讨，能提高教师的综合能力，也使得每位任课教师都能精心准备、上好每一堂课，真正向40分钟要效益！【篇二：讲课通讯稿】 陈永东教授“我们从数学起步”专题讲座圆满举行9月30日下午五点，在同学们热烈的掌声中，中南大学（原铁道学院）校友陈永东教授专题讲座在铁道学院世纪楼圆满结束。数学院领导高度重视这次专题 讲座，数学院院长刘再明教授，数学院党委书记颜兴中同志等相关领导以及原铁道学院87 级、88级、89级校友参加了本次专题讲座。 讲座期间，陈永东教授用轻松幽默的话语营造了一个愉悦的氛围。他先是从不同的角度 和同学们谈了对数学的认识，着重强调了数学学科的重要性，紧接着介绍了数学专业的几条 发展途径。然后根据自己十几年来的工作经验，把数学在新媒体中的应用给我们作了生动、 详尽的介绍，提出了“创意为万王之王”的见解，鼓励我们深入研究，并且为我们指出了许 多比较有发展空间的研究方向。最后，他对同学们提出了 “四要四不要”的建议，对同学们 寄予了殷切的期望。 最后，数学院党委书记颜兴中同志做了总结发言，并代表院领导对校友们表示真挚的感 谢。 数学院统计系学生会 2011年9月30日篇二：讲座通讯稿“没有硝烟的隐形战争” 曲阜师范大学李敏红教授赴校区讲学 2012年4月5日晚七点，曲阜师范大学李敏红教授于校区行政楼报告厅为师生作了以“语 言视角下的文化竞争”为主题的精彩讲座。校区党委副书记杨福章教授主持了讲座。李敏红 教授担任曲阜师范大学文学院副院长、硕士生导师，是国家级普通话测试员，从事语言学、 文化传播与交流等工作，擅长朗诵。本次讲座给校区师生带来极大震撼，使校区师生认识到 语言在文化竞争中的强大力量。首先，李敏红教授从德国著名语言学家洪堡特的论断“语言仿佛是民族精神的外在表现。 民族的语言即民族的精神，民族的精神即民族的语言”中提出有关语言背后的力量，语言的 内涵等问题，强调了语言在文化竞争中的地位。通过法国作家都德的最后一课的回顾， 伪满时期日本人的奴化教育，北美洲新大陆唯英语运动，中南美洲西班牙语的天地，非洲大 陆被几种语言包围等历史现状的介绍，向校区师生强调看似文化传播，实际上不仅仅是语言 的传播，更严重的是思想和文化的入侵。同时，针对美国之音与中央电视台在世界的影响的 对比，指出文化竞争还需要雄厚的实力。李敏红教授的讲座引起了在场师生对本土文化流失 问题的警觉。 随后，李敏红教授介绍了不同语言在世界范围内的宣传，由德国的“歌德学院”最后讲 没有硝烟的战争，它每时每刻都存在着。孔子学院在世界各地的建立，也是中华文化在通过 语言的方式不断传播，不断竞争。每一个中国人就是一张“中国名片”，每一个中国青年都有 责任传播中华文化。 最后，李敏红教授向校区学子呼吁，希望校区学子都能够学好、用好自己祖国的语言， 自觉传播中国语言和文化。在讲座结束之后，李敏红教授和校区师生互动，认真解答校区学 子的疑问。并且，为校区师生即兴朗诵了校区作协会长胡叶平同学的诗三千青丝的风姿。 李敏红教授的朗诵引起了同学们的阵阵掌声。 本次讲座引发了校区师生关于民族语言与民族文化的思考，使得校区学子认识到文化竞 争的激烈与残酷，激励校区学子学好用好民族语言，自觉传播民族文化。篇三：讲课比赛通 讯稿 站神圣三尺讲台 展魅力教师风采为全面拓展大学生综合素质，提高实践技能让大学生展现风采，丰富校园文化生活，提 高学生实践能力,反应能力，增强自信，提高专业技能，学以致用，昌吉学院团委主办的 昌 吉学院“首届明日之师”杯 学生讲课大赛（文科组）与xx年xx月xx日8：00在 昌吉学院 南校区1201教室展开。 本次讲课大赛参赛人员是来自经管系 初等教育学院 音乐系 中文系 中语系 美术系的 十位同学。其中中文系代表xx以荷塘月色为题力克群雄取得了骄人的成绩，获得一等奖。 田甜以生命 生命为题展示了生动的一课。赛后，xx院长对各选手做出总结，并发表精彩的点评强调我们要学好基础理论提高师范 技能，希望我们尽快努力提高自己，打好基本功。教务处处长xx老师对各位参赛选手的教案 教学组织 语言和教态 板书做了综合评述并给与高度评价，为昌吉学院优秀学子喝彩。提出 相关要求，号召我们向他们学习！祝我们把最光荣的职业作为自己的理想和追求，并宣读比 赛评分标准及获奖名单。最后由xxxx老师xx主任颁奖。至此，首届明日之师讲课大 赛圆满结束！篇四：讲课比赛通讯稿物理科学与技术学院研究生讲课比赛 陈素云 由全国高等物理教育研究会主办的第二届“华夏杯”教学技能大赛暨第七届全国科学教 育论坛将在西南大学举行。为了积极响应此次大赛，同时提高我院广大研究生的师范技能， 夯实有意愿参教的同学在未来求职中的基本功，2014年10月31日下午2:30，第二届“华夏 杯”教学技能大赛预赛在物理学院大阶梯教室拉开序幕。本次比赛共有13名同学参加，由李太华、李富强、邓磊三名老师担任评委。 在比赛过 程中每位同学利用多媒体课件和自制实验器材等教学工具对自己所选的课题进行模拟教学展 示，并且都精心组织和设计教学内容，在注重理论阐述的同时兼顾互动环节和实验演示，使 得教学内容丰富多彩，教学过程生动活泼。各位选手充分展现了个人的课堂魅力，有的讲课 风趣幽默，而有的激情四射，在课件、板书、实验、互动等各个环节都各有千秋，充分体现 了我院的研究生课堂教学的良好风貌和饱满激情，给每位同学和评委老师都留下了深刻印象。经过三个小时的激烈角逐之后，各位选手都赛出了自己特有的风姿，其中苏蕴娜、陈巨、 陈中海、黄蕾四名选手表现优秀，将代表学院参加全国“华夏杯”讲课比赛。在本次比赛中，物理科学与技术学院全体研究生都积极参与到了此次讲课比赛之中，这不仅使同学们加深巩固了自己所学的物理专业知识，而且还学习了不同的 教学手段，见识其他同学的讲课风采，在互相借鉴学习中提高自己教学能力，激励和培养了 即将走上工作岗位的青年学生的职业信仰和专业魅力。 本次讲课比赛取得了圆满的成功。 篇五：讲课比赛通讯稿讲课比赛通讯稿 作为即将踏上教师岗位的学生，作为一名师范院校大二的我们，掌握师范生的技能对我 们来说十分重要。2011年11月30号我班在教育大楼1309举办第二次讲课比赛。xxx担任此 次讲课比赛的主持人，我们不仅邀请了x老师担任此次讲课比赛的评委，还有幸邀请到了院 学习部部长xxx以及学校讲课比赛一、二等奖得主xxx和xxx。参加此次讲课比赛的共有九 位选手，他们分别是xxxx?他们精彩的讲课得到了各位评委及在坐的各位同学的一致好评。 最后由xxx对各位选手精彩的表现进行一一点评，肯定了大家讲课的能力，同时也指出了大 家有待改进的地方，相信通过她的点评，各位选手及同学都对怎样讲课有了更加深入地了解。 最后x老师对本次活动进行总结。讲课比赛顺利进行直到尾声，同学们听讲认真，颇有收获。 本次讲课比赛旨在为同学们 提供一个展现自我、锻炼自我、的平台、希望同学们通过比赛进一步锻炼自身的讲课能力，更好地服务于教育事业，为即将踏上教师岗位的我们打下了夯实的基础。【篇三：公开课,通讯稿】 篇一：公开课通讯稿 有效 教学教研活动 下午第一节，胡静 老师给我们带来了生动的美术课奇特的梦。胡老师为这次展示课做了充足的准备，多次磨 课，总结和反思。课堂上胡老师创设情景，利用孩子们的梦境激发了他们的学习兴趣。引导 孩子交流梦境，活跃了课堂的气氛。观察名画，师自己范画，让孩子们大胆想象，培养学生 爱想象、敢表现的个性，把夸张、拟人的手法潜移默化的表现在绘画里面。让孩子们感受到 了想象的乐趣、绘画的乐趣。 第二节富博老师用 美妙的音乐声把我们带入了噢，苏珊娜。富老师在音乐上有自己的见解，课堂上语言生动、 教态自然。美妙的钢琴声把孩子们拉进了课堂，积极调动学生参与音乐活动，利用ppt让孩 子了解符点音符、切分音和弱起概念。通过旋律模唱、节奏性朗读的形式让孩子们流畅的完 成了这首歌曲的演唱。 课后，校领导和老 师对此次活动进行了点评，指出这堂课让全体老师值得学习的地方，同时也针对这堂课提出 了一些见解，尤其是给一些新加入的老师很大的启发！ 篇二：小学部黄秋云老师成功推出校级公开课通讯稿 小学 部黄秋云老师成功推出校级公开课 5月25日上午第三 节课，小学部黄秋云老师在504班成功开展语文校级公开课，执教的课题是自己的花是让 别人看的。小学部全体教师及初高中部分教师参与听课。 黄老师紧扣花的 “奇丽”、民族的“奇特”，引出“人人为我，我为人人”的奉献精神。学生在教师的引领下， 或欣赏德国人奇特的种花、或静心感受文本魅力，或个别有感情朗读、或入境畅所欲言等， 尤其是黄老师那富有亲和力的范读，将课堂的学习气氛推向了高潮，赢得了学生的热烈掌声。 教与学的整个过程环环相扣，衔接流畅，引导学生在语言文字中徜徉。在丰富而又合理的教 学活动中，学生既掌握了语文知识，也得到了人文的熏陶。从学生联系生活所谈，再次加深 了对 “人人为我，我为人人”的领悟，取得了较好的教学效果。 黄老师在课堂上教态自然 大方，语言充满激情，课件制作精美，课堂机智运用得当，充分展现了教师扎实的教学基本 功。 活动的成功开展， 为教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚了教研的氛围，有效促进了青年教师的成长。 篇三：秀石小学语文公开课通讯稿 驾驭现代教学，与时俱进 记汤沟镇秀石 小学芮德锦老师一节公开课 2014年3月20日上午，本学期语文教研组第二次教研活动在我 校二年级教室举行，全校的语文教师参加了本次活动。本次教研活动以“驾驭现代教学，与 时俱进”为主题，利用现代技术，探索有效的语文课堂。活动由芮德锦老师执教蜗牛的奖 杯。 现代教育技术教学“未显老”正是本课的最好体现。课堂上，芮老师利用多媒体娴熟地进行教学，从品读美句 和拓展练笔让学生学有所得。 在评课的过程，老 师们畅所欲言。针对课堂里怎样引导学生有效质疑、提高学生的语言积累提出了自己的见解， 这样的交流相信能对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。 篇四：公开课通讯稿(勿删) 师德与师爱学习心得 师德是教师在从事 教育活动中必须遵守的道德规范和行为准 则。师爱是师德之 魂，是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。当学生 感到这种爱之后，便会激发出积极向上的热情。通过这次学习，我进一步理解了师德与师爱 核心内容。那么，教师应该怎样去爱学生呢？体会如下： 一、爱学生，要了 解学生 不了解学生，不熟 悉自己教育的对象，就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点，了解他们各 自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化， 而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来，身心得到全面发展。 二、爱学生，对学 生一视同仁 教师要爱所有的学 生，不但要爱聪明 、活泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生 、一般生。特 别是对毛病较多的学生，更要亲近他们，了解他们，热忱地关怀、帮助他们，控掘他们心灵 深处埋藏的良好品质，激发他们的上进心。我班有个学生，常常上课铃响了还不回教室、听 课走神，作业不想做，甚至要逃学。开始，我经常找他谈心，了解到他怕困难，不想做作业， 喜欢玩游戏。我就用第二课堂的时间跟他玩21点的扑克游戏，结果他很有兴趣，回家也玩这 个游戏，这样一来他的口算能力进步很大，也喜欢上数学课。最后向他提出要求：上什么课 都要专心听讲、作业要认真完成，他诚恳地接受了。只要该学生稍微有进步，我就肯定表扬 他，课堂上给他创造表现的机会，适当多提问，让他有更多的机会