学校2018年下半年的工作计划

学校2018年下半年的工作计划 为了新街新学期的到来，各个学校开始写下半年的工作计划了，你写好了吗？今天小编给大家带来的是学校2018年下半年的工作计划，有兴趣的小火伴可以进来看看，参考参考！1、指点思想（1）省级学科教学研究基地学校的意义。省级学科教学基地学校，旨在探索解决课程实行中教学问题的有效途径和方法，及时总结和推行教学研究成果和改革经验，提高学科教学与研究能力，推动求真向善和美、包容渐进生长的智慧课堂的构建，增强文化自信和教育自信，全面提高教育教学质量。（2）省级学科教学研究基地学校的主要目标。1、协同创新以基地校为平台的教研共同体。统整我省各级各类教研气力组建专家指点团队；打造基地校协同教研平台；构成以省、市、县（区）、校4级教研机制为经，各基地校特点校本教研机制为纬，上下联动、左右互动、辐射区域的教研共同体；建设明德共进、善研力行的新型教研文化。2、构建构成基于中国智慧的闽派智慧课堂。实现区域教育教学理念的价值引领，培养有智慧的学生，成绩有智慧的老师。智慧课堂是人本导向的课堂；是素养导向的课堂；是实用导向的课堂；是适型导向的课堂；是融会导向的课堂。（3）省级学科教学研究基地学校的主要任务。1、以学科教研弟弟小培养为载体，激活4级检验联动机制，创新区域性校本教研运行模式，创设开放互动、共建同享的协同教研平台，以行动研究为主要方法，通过课题驱动和课题加盟的方式，加强各成员校合作，在课题研究中改良教研组机制，在教研组机制优化的进程中解决学科课堂教学的关键问题。2从教育目标、课程显现、教学关系、评价手段、技术支持5个维度，探讨学科教学领域的深层次问题；建构不不同学科普适性或各别的智智慧课堂样式，从而构成智智慧课堂学科教学优化策略、模式和课程的典型案例，为课堂教学提供多样化的鉴戒模型增进课堂教学模式和学生学习方式的优化。3搭建孵化交换平台，重视智慧课堂的研究成果论证、转化、推行与辐射作用，推动基地学校走出去和引进来，协同展开区域间课堂教学观摩研讨活动扬长避短，共同提高，全面提升全省基础教育教学质量。2、基地校工作计划根据以上省级学科基地校的指点思想，结合我校实际情况，我校制定了以下基地校2018年工作计划。2018年上半年计划（2018.32018.7）： 首先，组建基地学校学科教学研究工作团队，建立教研机制。召开基地校工作会议，肯定基地校小组成员。其次，确立基地校研究课题，制定出课题研究的方案计划，已课题研究方案，确立研究小组并进行基地校工作、课题实行分工，1课题增进基地校工作。再次，举行基地校启动仪式及市级学科教研活动，约请有关专家、教授进行指点、理论培训，提升老师业务素质。第4，参加省基地校研讨与优良课观摩活动，基地校成员参加学科不同级别的培训，增进教师成长。第5，送教下乡，帮扶建瓯市川石中心小学，起到基地校引领辐射作用。2018年下半年（2018.82018.12）首先，学校展开德育学科专题研训，组织论文评比及课例设计、案例撰写、专题研讨。其次，推荐优良课，参加省基地校第2次研讨活动。基地校成员参加学科不同级别的培训，增进教师成长。再次，送教下乡，帮扶松溪县小学，起到基地校引领辐射作用。第4，展开阶段进展成效课题研究会议，发现问题，分析成因，解决问题，进行阶段小结。第5，展开基地校工作阶段性成果总结会议，根据发现的问题，调剂基地校工作安排。3、2018年工作安排具体说明各阶段主要完成内容、完成时间、成果情势。工作阶段主要完成内容成果情势第1阶段37月1在省、市、区各级教研部门指点下制定基地校工作方案。（3月）工作方案2组织课题组会议，研究制定课题实验方案计划。（3月）课题方案、阶段计划3.组建研究团队，建立教研机制。（4月）教研机制4（1）举行基地校启动仪式；(2)约请有关专家、教授进行指点、理论培训；（3）举行市级学科教研活动（5月）会议记录、照片、教学案例5（1）参加省德育课程优良课评选观摩活动。（2）送教下乡，帮扶弱校，起到基地校引领辐射作用（6月）优良课视频、设计、案例、照片6阶段小结。（7月）阶段小结第2阶段82月1基地校成员参与各级各类有关学科教学培训。（8月）课例集、听课笔记等2.学校展开德育学科专题研训，组织论文评比及课例设计、案例撰写、专题研讨（9月）论文、案例设计、会议照片3.推荐优良课，参加省基地校第2次研讨活动。（10月）优良课教学设计、活动案例、论文等4.送教下乡，帮扶弱校，起到基地校引领辐射作用（11月）教学设计、案例、照片5（1）展