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文档简介

微课名称 B Lets learn微课形容词比较级学段及教材内容学科英语年级六年级单元Unit1 How tall are you教学目标利用例子与总结方式引导学生学习并掌握形容词的比较级规则的知识点。学生通过在英语课堂上互动学习，感受语言的魅力，激发学习兴趣。在使用句子的情境中接收新单词，改变单词教学的枯燥呆板.教学需求分析学习者起点水平分析由于A部分已经涉及到一部分的比较级，所以这部分的形容词比较级就比较容易掌握。学习内容分析在情景中掌握形容词比较的规则教学目标分析通过本课时学习，学生能够掌握形容词比较级的规则，并能正确使用该单词来完成一些比较的活动。设计理念与特色 用动物的相片来吸引学生们的注意力、调动兴趣、激发他们表达的欲望，同时给学生创设真实的语言环境，让他们在愉悦的氛围中，学习语言知识，引导学生自己去探究新知，顺利展开学习本课的重点词句，运用所学语言。教学过程教学步骤画面呈现文字说明上课教师知识点讲解词时间安排1. (Learning objectives)学习目标Hello!Everyone,nice to meet you again. Today, Sarah and her friends are going fishing.20秒2. (Warm-up)导入 They are going to go fishing.Sarahs fish is so long .Sarahs fish is longer than Mikes.10秒3. (Presentation)呈现与讲解JimJohn1、 Learning the words :bigger ,smallerOlivers fish is _ than Chen Jies. Big bigger 双写加er. smallsmaler 直接加er2、 Learning the words: heavier thinnerJim is heavier than John.John is thinner than Jim.3、 Lets watch形容词比较级的变化规则4. (Practice)操练1、 Lets do some exercises.5. (Summary)小结There are four rules in the comparative of adjectives.Thats a
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