《英语知识结构图》PPT课件

七年级英语 上册 知识结构图 渑池县仁村乡二中 李江锋 章节内容分析 4话题类型 1 表示请求Couldyouplease Wouldyouliketo 2 谈论职业Whatdoesyourmotherdo Whatdoyourparentsdo 重点句型 1 Excuseme couldyoupleasetellmeyourname Sure MynameisJane 2 Whoistheletterfrom ItisfrommypenpalSam 3 Couldyouhelomewithit Noproblem 重点短语 tellsbsth helpsbwithsthhelpsbdosth speakenglishlivein wanttodosthverymuch aloteachother 重点词汇 could tell sure speak some poor with problemset often want livesay visit great 语法知识 1 掌握人称代词的主格和宾格的用法 2 掌握Do Dose作为助动词的一般疑问句及简单回答 仁村二中 李江锋 知识结构图1 4话题类型 1 谈论职业Whatdoesyourmotherdo Whatdoyourparentsdo 2 谈论工作地点Wheredoesshework Heworksinahospital 重点句型 1 Mom Iamhome 2 Gladtomeetyou Gladtomeetyou too 3 Pleasehaveaseat Thankyou 4 Look thisisaphotoofmyfamily 重点短语 behome haveaseatanofficeworkeronafarm aphotooffamilytree livewithsblookafter 重点词汇 could tell sure speak some poor with problemset often want livesay visit great 语法知识 1 谈论职业Whatdoyourparentsdo Whatdosethemando 2 谈论工作地点Wheredosehe shework 仁村二中 李江锋 知识结构图2 4话题类型 谈论用餐Whatwouldyouliketohave MayItakeyourorder 重点句型 1 Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast Iusuallyhavemilkandbreadforbreakfast 2 Whataboutlunch 3 MayItakeyourorder sir 重点短语 helponeself whataboutGoodidea allrightaglassof eatout have forbreakfastwaitamoment whynot 重点词汇 yourself would fish chicken rice drink formilk juice idea watervegetable bread 语法知识 Wouldlike句式 想 想要 于want同义但语气较委婉 后常跟名词 代词和动词不定式 仁村二中 李江锋 知识结构图3 课标解读 一级目标 对英语有好奇心 喜欢听他人说英语 能根据教师的简单指令做游戏 做动作 做事情 如涂颜色 连线 能做简单的角色扮演 能唱简单的英文歌曲 说简单的英语歌谣 能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事 能交流简单的个人信息 表达简单的情感和感觉 能书写字母和单词 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣 具体目标 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应 能根据指令做事情 如 指图片 涂颜色 画图 做动作 做手工等 能相互交流简单的个人信息 如 姓名 年龄等 能表达简单的情感和感觉 如 喜欢和不喜欢 能正确书写字母和单词能根据图 文说出单词或短句 中考练兵 选择填空 1 Tom pleasepass theglasses Iwanttoreadthenewspapers A youB meC himD her2 Youwant sandwich Yes IusuallyeatalotwhenIamhungry A otherB anotherC othersD theother3 Couldyoutellmeifit tomorrow A rainsB israiningC willrainD rain4 You seeadoctor Youhavegotabadcold A willB aregoingtoC hadbetterD could5 Thekiteisflyinghighinthesky It abird A looksatB lookslikeC looksforD looksafter 教学策略解读 学习内容 语言知识 1 表达请求 许可 爱好Couldyoupleasetellmeyourname Sure MynameisJane 2 介绍某人的职业和工作场所Whatdoesyourmotherdo Sheisateacher Wheredoeshework Heworksonafarm 3 就餐Wouldyoulikesomethingtodrink Whatwouldyouliketohave MayItakeyourorder Whynothavesomefishandeggs 语言技能 1 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应2 能根据指令做事情 如 指图片 涂颜色 画图 做动作 做手工等 3 能相互交流简单的个人信息 如 姓名 年龄等 4 能表达简单的情感和感觉 如 喜欢和不喜欢 5 能用英语谈论职业和相关的工作场所6 能用英语表达就餐时愿意提供 乐于接受和拒绝接受情感态度 1 通过一系列的情景对话 培养学习英语的乐趣2 通过介绍家庭 谈论职业以及一起用餐 培养热爱生活 关心和理解他人的情感 3 积极合作 互相帮助 共同完成学习任务 学习策略 1 引导学生在课堂上敢于开口 而且要积极参加英语实践活动 互相交流 2 对所学的关于介绍家庭 职业和就餐等内容能主动学习和实践 3 更多的关注和帮助英语不好的学生 引导他们养成良好的学习英语的习惯和掌握正确的学习方法 课堂练习 单项选择 1 istheletterfrom It sfromMike mypenpal A WhereB HowC WhoD What 2 TomspeaksEnglish Jane English too A Do speaksB Does speakC Do speakD Does speaks 3 Myparents highschoolteachers A arebothB bothareC areallD allare 4 Wouldyoulike juice please No thanks Idon tlike A any itB some itC any themD some them 5 oftenhelps with English A His her hersB She him hisC She him herD He me mine 6 SusancanspeakChinese shedoesn tlikeitatall A butB soC asD and 7 He theGreatWall A wanttovisitB wantvisitC wantstovisitD wantsvisit 8 Whatdoesyourfatherdo A Heisateacher B HeisfromChina C Heisfine D He s40 9 Isthisaphoto yourfamily A inB withC toD of 10 Heiskind me A veryB toC fromD friendly 11 You rethirsty 口渴 haveaglassoftea A WouldyoulikeB WouldnotyouC WhynotD Why 12 MayIhavesomething supper A todrinkforB drinksforC todrinkinD drinksat 13 I dlike orangejuice please A