声乐电子教案-4_第1页
声乐电子教案-4_第2页
声乐电子教案-4_第3页
声乐电子教案-4_第4页
声乐电子教案-4_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,大海啊，故乡 学前教育课程,声乐课,一、教学目标：1在音乐活动中了解大海，感受海的音乐形象，激发热爱大海、热 爱生命的情感。2能用亲切柔和、充满激情的声音准确演唱歌曲大海啊，故 乡，分析作品的音乐要素，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。二、教学方法：讲解、示范、启发、指导三、教具：钢琴四、教学重点：能充分运用力度、情绪的变化，深情演绎 歌曲。五、教学难点：1、典型的节奏型 2、能用不同的情绪、唱法分层表现歌 曲。,五、教学过程,（一）发声练习 1、咀嚼哼鸣练习 ： 要求：放松喉咙周围及面部的肌肉，克服喉咙紧张，嘴巴轻轻闭 起来，软腭提起，舌头轻轻抵在下牙处。 练习：（中速） 2/4 1_2 3_2 1_2 3_2 1 Hum2、横膈肌的保持与运用： 要求：通过口、鼻将气吸到肺内，横膈膜、两肋渐渐扩张，胸腔 扩大，气息被推向小腹及腰部，收缩控制。 练习：（中速） 2/4 13517 5 421 i,五、教学过程,（二）歌曲介绍与演唱提示1、歌曲介绍：此曲是电影大海在呼唤的主题歌，旋 律舒展起伏，抒情优美，内涵大海波浪的 涌动韵律。2、演唱提示：演唱时速度稍慢，“小时候”中等力度，软 口盖打开；“大海啊大海”力度加强，激情 奔放；“海风吹海浪涌”力度减弱。第二次 重复演唱“大海啊大海”犹如海浪上涌，要 加强横膈膜的支持力，然后力度渐弱、渐 慢结束，感情内在而细腻，耐人寻味。,五、教学过程,（三）歌曲欣赏,六、布置作业 1、练习无声状态下口腔的打
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 建筑环境

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论